第1题:
[单选题]当事人必须履行人民法院发生法律效力的( )。A.命令
B.意见
C.决定
D.判决、裁定
参考答案:D
第2题: [单项选择]假设已经生成了名为TESTMENU的菜单，执行该菜单可在命令窗口中输入( )。
A) DO TESTMENU B) DO TESTMENU.MPR
C) DO TESTMENU.PJX D) DO TESTMENU.MNX
参考答案:B
答案解析:[解析] 可使用命令DO＜文件名＞运行菜单程序，但文件名的扩展名是.MPR不能省略。运行菜单程序时，系统会自动编译.MPR文件，产生用于运行的.MPX文件。所以执行TESTMENU的菜单命令是：DO
第3题:
[单选题]某日,杨某在宾馆登记入住时,看到王某调戏女服务员朱某,未见宾馆保安徐某制止,遂上前劝阻。王某将杨某推倒后逃走。杨某因受伤要求宾馆赔偿,双方发生争执,有顾客报警。根据我国民法典的规定,对于杨某的伤害赔偿责任,以下说法正确的是:
A.朱某对杨某承担按份赔偿责任
B. 王某对杨某承担全部赔偿责任
C.徐某对杨某承担连带赔偿责任
D.宾馆对杨某无须承担赔偿责任
参考答案:B
第4题: [多项选择]
有关糖化血红蛋白的叙述正确的是（）A. 包括HbA1a、HbA1b、HbA1c和HbA1d
B. 糖化血红蛋白的形成是不可逆的
C. 反映过去6～8周的平均血糖水平
D. 用胰岛素治疗的糖尿病人，应将糖化血红蛋白作为常规检测指标
E. 是最长期的糖尿病控制指标
参考答案:A, B, C, D
第5题:
[单选题]两个公司希望通过Internet进行安全通信，保证从信息源到目的地之间的数据传输以密文形式出现，而且公司不希望由于在中间节点使用特殊的安全单元而增加开支，最合适的加密方式是 （ ）
A.链路加密
B.节点加密
C.端-端加密
D.混合加密
参考答案:C
链路加密是在数据链路层加密，通信设备需要安装特殊的安全单元。端－端加密是把加密设备放在网络层和传输层之间，只加密传输层的数据单元，数据在发送端进行加密，到达接收端才解密，中间节点不参与加解密过程。节点加密时，节点中的数据是以密文形式存在，但要求在每个节点加装安全单元，需要公共网络提供配合
第6题:
[单选题]在测量电容器绝缘电阻要结束时，如欲拆除导线必须在兆欧表（）时，拆除“L”端子以防损坏仪表。A.转速不变
B.提高转速
C.降低转速
D.停止摇动
参考答案:C
第7题:
[判断题]股票及股票市场的风险包括系统性风险和非系统性风险。系统性风险可以通过投资组 合实现风险分散。 （ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
错。股票及股票市场的风险包括系统性风险和非系统性风险。非系统性风险（而不是系统性风险）可以通过投资组合实现风险分散。
第8题:
[单选题]区内AB相间故障，母线保护动作出口应实现（）跳闸。A.三相
B.A相
C.B相
D.AB相
参考答案:A
第9题:[单选题]2.213. 第213题
当母线上连接元件较多时,电流差动母线保护在区外短路时不平衡电流较大的原因是:()。
A.电流互感器严重饱和
B.电流互感器的变比不同
C.励磁阻抗大
D.合后位置
参考答案:A
第10题:
[判断题] 单位定期存款部分赎回后，给客户换发新的存款证实书，但客户存款的账号和起息日均改变。A.正确
B.错误
参考答案:B
第11题:
[判断题]散布在车轴表面上的纵向发纹形成一条线，且其间隔距离在2mm以下者，仍认为是一条连续的发纹，A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题: [单项选择]
流行性乙型脑炎极期的临床特点不包括（）A. 频繁惊厥
B. 高热
C. 意识障碍
D. 易并发DIC
E. 颅内压明显升高
参考答案:D
第13题:
[单选题]在室内高压设备上工作，应在工作地点两旁及对面运行设备间隔的遮栏（围栏）上和禁止通行的过道遮栏（围栏）上悬挂（）的标示牌。
A.“止步，高压危险！”
B.“从此进出！”
C.“禁止合闸！”
D.“在此工作！”
参考答案:A
第14题:
[填空题]Harvester( )：负责读取单个文件内容，逐行读取各个文件，并将文件内容发送到指定输出中。文件在收集中被重命名或者被删除，File beat会继续读取此文件；
参考答案:收割机
第15题:
[单选题]在出完钢后重点补的区域是（ ）部位A.炉坡
B.渣线
C.炉门
D.出钢口
参考答案:B
第16题:
[单选题]申请建筑施工许可证报送资料包括（ ）。A.质量、安全监督手续
B.复验灰线报告
C.工程档案认可文件
D.开工报告
参考答案:A
申请建筑施工许可证报送资料包括：①提出建筑工程施工许可证申请；②建设工程用地许可证；③建设工程规划许可证；④报发证机关审查施工现场条件；⑤中标通知书和施工合同；⑥施工图纸及技术资料；⑦施工组织设计；⑧监理合同；⑨质量、安全监督手续；⑩资金保函或证明等。
第17题:
[单选题] 工作期间，工作票应始终保留在( )手中。A. 工作票签发人
B. 工作负责人
C. 工作许可人
D. 专责监护人
参考答案:B
第18题:
[单选题]更换绝缘夹板作业时，夹板和钢轨需要使用( )连接。A.轨端绝缘板
B.绝缘套管
C.螺栓
D.平垫圈
参考答案:C
第19题: [单项选择]
一中学生不慎跌伤右肘，当时右肘活动受限，肘关节有压痛。检查见右肘关节肿胀，右手指内收、外展障碍。X线片显示右侧肱骨内上髁骨折、移位。此病最容易产生下列哪项并发症( )
A. 正中神经损伤
B. 桡神经损伤
C. 尺神经损伤
D. 缺血性骨坏死
E. 骨筋膜室综合征
参考答案:C
答案解析:[解析] 肱骨内上髁后侧有尺神经沟，有尺神经经过，肱骨内上髁骨折最易损伤尺神经。该病人的右手指内收、外展障碍，正是尺神经损伤的表现。
第20题: [单项选择]
根据财务管理规定，饭店应当将提取的固定资产折旧计入费用，并（ ）。A. 相应地冲减企业资本金
B. 在累计折旧额超过原值的50%时相应地冲减企业资本金
C. 在全部折旧计提完毕时相应地冲减企业资本金
D. 不冲减企业资本金
参考答案:D
第21题:
[判断题]使用摇表测量高压设备绝缘，可由一人进行。A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题:
[单选题]271，354，437，520，603，( )。A.824
B.702
C.628
D.686
参考答案:D
这是一个等差数列，公差为83，选择D。
第23题:
[单选题]我国是一个拥有近13亿人口的大国，人民生活水平哪怕是很小的提高，加在一起就十分可观。如每人每月增加半公斤肉食，全国一年就要解决近900万吨。类似的难题还有很多，如上学难、看病难、住房难、就业难等。解决上述问题的根本途径是（ ）。
A.实行计划生育，控制人口数量
B.提倡艰苦奋斗，尽量降低群众的生活需求
C.以经济建设为中心，大力发展生产力
D.保护生态环境
参考答案:A
实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质，是我国一项长期的基本国策。故选A。
第24题:
[单选题]时间继电器的文字符号表示为()。A..KT
B..KV
C..KM
参考答案:A
第25题:
[单选题]在收集完所有站台工作人员显示的“确认区域安全正常”手信号后,由指定的( )名站台工作人员, 在指定位置,面向列车司机方向,显示手信号,直到列车启动为止。
A. 3
B.1
C.2
D.1-2
参考答案:B
第26题:
[判断题]在悬崖陡壁上进行工作，参加作业的人员应经过身体检查和安全训练，并穿防滑的鞋，使用安全带。A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:
[单选题]878.正常人白天工作时出现的脑电波应为A.A. α波
B.B. β波
C.C. γ波
D.D. δ波
E.E. θ波
参考答案:B
第28题:
[单选题]主要组织相容性复合物简称( )A.ABO
B.HLA
C.HLB
D.MHC
E.HLA和MHC
参考答案:D
第29题:
[单选题]电气化铁路接触网及其相连接的部件,一般带有( )的高压。A.20kV
B.25kV
C.27kV
D.29kV
参考答案:B
第30题:
[简答题]水的碱度包含哪些化学物质？参考答案:NH4+、CO32-、HCO3-、OH-及其他一些弱酸盐类的总和。
第31题:
[判断题]调车作业变更股道,如变更计划不超过三钩时,可用口头方式不停车传达布置。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题:
[单选题]许可开始工作的命令应通知到工作负责人，其方法可采用（ ）。A.当面许可或电话许可
B.当面许可或线上许可
C.线上许可或电话许可
参考答案:A
第33题:
[简答题]试述中日教育近代化的主要措施，并比较分析二者结果迥异的原因。参考答案:（1)在中日两国的近代化进程 中，近代教育的兴办和发展都占有非常重要的地位。两国兴办近代教育都开始于19世 纪中叶，它既是两国近代化的有机组成部分，又直接影响和制约两国近代经济、政治、军事和文化发展的状况。 (2) 近代日本的教育改革，从1868年明治 维新开始，到1912年明治天皇去世时基本 完成，可以分为三个阶段。第一个阶段从 1868年到1884年，是自由主义教育思想一度占据优势而又衰落的时期；第二个阶段从 1885年到1894年，是国家主义教育体制确立的时期；第三个阶段从1895年到1912年, 是国家主义教育得到进一步扩充和加强的时期。主要的改革措施包括：一是确立教育改 革的基本方针。1868年3月14日，明治政 府颁布了改革的纲领性文件——《五条誓文》。其中，提出了 “破旧有之陋习”"求知识于世界”的要求，明确地表明了明治政 府进行教育改革的基本方针。二是颁布教育改革法令。1872年8月，在参考欧美教育制 度和对日本原来的教育制度进行调查的基础上，文部省颁布了仿效法国教育制度制定的 《学制令》。三是积极发展师范教育。四是到先进的欧美国家学习考察。五是重视大学教育与科学研究。六是严格而积极地选派留学生。七是从欧美国家聘请教师。 明治维新时期的教育改革，为日本的现代化和工业化创造了有利的条件，特别是为 曰本经济的飞跃发展提供了强大的人才基础。然而，在“富国强兵"和“大振皇基” 的指导思想下，这次教育改革也带有浓厚的 军国主义和皇权主义色彩，并在明治维新后 的学校教育领域中表现得越来越明显。 (3) 近代中国的教育改革，同样可以分成三个阶段。同日本的教育近代化相比，中国教 育近代化的三个阶段更加明显。即1862年 至1894年的洋务运动时期，1895年至1898 年的戊戌变法时期，以及1901年至1912年 的清末新政时期。主要的改革措施包括：一 是创办新式（洋务）学堂。自鸦片战争以来，特别是860年英法联军侵华以后，洋务派痛感外交、军事、生产技术人才缺乏， 认识到旧教育已不能适应形势发展的需要， 必须依照西方教育兴办新式学校以培养洋务人才。这种新式学堂主要有外国语学校、工业技术学校和军事学校。二是留学教育。经 过两次鸦片战争，洋务派认为必须熟悉西方，学习西方先进科技，但是，只靠在国内兴建学堂是不够的，需要到外国学习考察: 1872年，容闳带领三十名幼童远渡重洋，迈 出了中国人大规模留学的第一步。但赴美留学仅进行了四期就告终止。1876年，李鸿章、沈葆祯又上书请派学生到欧洲留学。三是设立京师大学堂以为全国教育之表率，并 为全国最高教育行政机关。四是兴办地方学堂。在积极创办京师大学堂的同时，维新变法期间又令各督抚将各省、府、厅、州、县 之大小书院一律改为兼习中学西学的学校. 省会的大书院为高等学堂，府城书院为中等学堂，州县书院为小学堂，地方自行捐办之义学、社学等，亦一律中西兼学。五是废除八股取士法，改革进而废除科举制度。六是 颁布学堂章程，制定学制系统。七是改革教 育行政机构，设立学部。八是厘定教育宗 旨，凸显“中体西用"之精神。 (4)中日教育发展差距的原因分析：总体来 看，虽然明治时期的教育近代化呈现出一个日益保守和反动的态势，但从提高国民的教育水平、培养近代国家需要的专门人才这方 面讲，还是比较成功的。从19世纪60年代 到20世纪的最初20年，日本的近代教育一 直是有计谋有目标地均衡发展，只用了六七 十年时间，就走完了发达国家一百多年甚至二百多年的发展历程，由教育落后的国家萨身教育发达的先进资本主义国家行列。而中 国在19世纪后半期，特别是在中日甲午战争前，近代教育发展相当缓慢，严格地说还处于启动阶段。尽管20世纪最后20年，近代教育发展迅速，但由于基础极端薄弱，仍相当落后。日本领土只有中国的1/30左右. 人口只相当于中国的1/8左右，而在1920 年，其在校小学生人数为8 633 000人，中 国只有4 852 642人，只相当于日本的一半多一点；日本在校中学生为337 300人，中国是117740人，只相当于日本的1/3;日本 在校大学生为70 900人，中国为17 620人， 只相当于日本的1/4左右。中日两国几乎同 时起步兴办近代教育，然而只过了短短六七 十年的时间，日本就把中国远远地抛在了后 面，两国的差距是惊人的，而这种差距的形 成原因也是多方面的： 第一，领导者的素质差异。洋务运动和清末新政的领导者均是体制内的旧官僚，他们很难说有多少近代眼光和超前意识，他们 仍然抱持着“中学为体，西学为用”的观念不放。他们进行改革是很勉强的，是受外界压力的结果。这些领导者的目的并非培养宪政时代的一代新人或者能使国家臻于富强的 人民，而是培养一种热爱清王朝和始终孝忠清帝的人。而戊戌变法的领导人却是热情有 多余，而能力不足，他们明显缺乏治理一个大国的素养，没有处理突发事件的经验。 曰本推动教育发展的主体是明治政府。 这个政府是在与幕府的实际斗争中成长起来 的，是一个资本主义性质的政权，其主要成 员大多是既有深厚学养，又有丰富的政治活 动经验；既对本国事务了如指掌，又能清楚地认清世界形势的资产阶级改革家。我们如果把木户孝允、大久保利通、伊藤博文、大畏重信和李鸿章、张之洞、康有为对比，把明治天皇和光绪皇帝对比，高低上下一清 二楚。 第二，经济基础不同。教育是投资大、 见效慢的长期工程，十年树木，百年树人， 没有强大的经济基础，没有国家财力、物力 的巨大支持，要想取得满意的效果是根本不 可能的。日本自明治维新之后，国家经济发 展一直比较迅速，随着国民经济的发展，国 家财力得到加强，投资于近代教育的经费不断增加。 对比日本1868年以后相对和平的环境， 中国可谓是风雨飘摇、危机四伏。外有西方 列强虎视眈眈，内有各地反清势力层出不穷 的威胁，特别是同盟会成立后，清政府的生存环境更是十分恶劣。《马关条约》和《辛 丑条约》的赔款加利息高达15亿两白银, 完全超出了清政府的支付能力。经济落后影 响教育进步，教育落后反过来又制约经济发 展，形成了一个恶性循环。 第三，模仿对象的差异。日本新政权建 立后，就立即派岩仓使团出访欧美列国，学 习西方富国强兵的先进经验。“脱亚人欧” 一直是日本孜孜追求的目标。日本的教育体 制先后学习了法国、美国和德国，虽然基本上是在走下坡路，但毕竟是坚持不懈地学习 西方。清政府和中国人从甲午战争和日俄战争 中看到了日本的巨大进步和可怕的实力，对曰本的经验奉若神明，把日本当作学习的榜样，实际上日本的教育制度带有浓厚的专制色彩，继续学习只能是更差而不可能更好。 曰本可以直接从西文译书，中国人却经日文转译，日本青年直接去欧美发达国家学习， 中国人却以去日本留学为时髦，结果可想 而知。 第四，接受外来文化的差异。日本文化的基本形态属于“什么都可以”型，中国则 属于“非并存”型。在日本，一个人可以同 时信仰佛教与神道教而不受社会歧视，这在中国是无法想象的。日本在摄取外来文化时，不只是学习科学技术，而是全面学习包括文学艺术、思想文化在内的全部内容，加 以全面吸收，而中国则是有区别、有选择地接受，结果并不能达到理想的效果。
第34题:
[单选题]租客在租房期间，房东变卖房子，租客与原房东的租赁合同效力如何（ ）A.有效
B.无效
C.待定
D.以上均有误
参考答案:A
第35题:
[单选题]现场止血方法常用的有（ ）。A.A.2种
B.B.6种
C.C.5种
D.D.4种
参考答案:D
第36题: [单项选择]
被誉为“资本主义社会百科全书”的世界名著是（）。A. 《唐璜》
B. 《人间喜剧》
C. 《战争与和平》
D. 《等待戈多》
参考答案:B
第37题: [单项选择]
下列哪项不属于清肝明目的药组A. 桑叶、菊花
B. 青葙子、密蒙花
C. 夏枯草、决明子
D. 蔓荆子、谷精草
E. 熊胆、夜明砂
参考答案:D
答案解析:[解释] 蔓荆子能疏散风热、清利头目，治疗风热上扰之目赤肿痛，无清肝作用，不能治疗肝火目赤。
