热门试题:
第1题:
[单选题] ( )市场一般属于巩固、防御型市场,某产品在市场上占据着很大市场份额,无论品牌还是产品在当地都具备很强的影响力。
A.成长型
B.成熟型
C.进攻型
D.机会型
参考答案:B
第2题: [多项选择]
ABIS系统是由众多的子系统组成的，包括（）。A. 信贷资产子系统
B. 个人负债业务子系统
C. 支票子系统
D. 客户信息子系统
参考答案:A, B, C, D
第3题: [单项选择]
在制粒过程中常用的润湿剂是A. 蒸馏水
B. 甘露醇
C. 山梨醇
D. 聚乙二醇
E. 赤藓糖
参考答案:A
答案解析:因为润湿剂指本身没有黏性，但能诱发待制粒的物料的黏性，以利于制粒的液体。又因蒸馏水无毒、无色、无嗅、无味，且价廉易得，故蒸馏水是在制粒过程中常用的润湿剂。
第4题: [名词解释]
佛龛fï kün参考答案:
供佛的小阁或石室。清沈复《浮生六记·坎坷记愁》：“隔西首一间，设月窗，紧对佛龕，本为作佛事者斋食之地，余即设榻其中。”郑振铎《西行书简·云岗》：“其东西二壁各有八佛龛；每龛的帏饰，各有不同。”
第5题:
[单选题]( )决议的中心思想是要用无产阶级思想进行军队和党的建设。( )A.古田会议
B.遵义会议
C.八七会议
D.瓦窑堡会议
参考答案:A
第6题:
[单选题]竖炉额定熔化速率：( ) t/hA.48
B.47
C.46
D.45
参考答案:A
第7题:
[单选题]依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，在电气设备上工作时，保证安全的技术措施由（）或有相应资格的人员执行，并应有监护人在场。
A.运行人员
B.检修人员
C.施工人员
D.厂家人员
参考答案:A
第8题:
[多选题]老年人安全用药评估用药情况包括( )A.用药史
B.各系统功能状况
C.服药能力
D.心理-社会状况评估
E.过去史
参考答案:ABCD
第9题:
[判断题]( )工业管道内物质的流向可用箭头表示。A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题:
[单选题]ZYJ7电液转辙机的油缸动程为动作杆动程加（）mm.A.25mm
B.30mm
C.45mm
D.50mm
参考答案:D
第11题:
[多选题]重大事项按总行规定的报告方式和路径在系统内逐级上报，并分别向（）、（）、（）报告。A.省联社
B.人民银行
C.上级部门
D.监管部门
参考答案:ABD
第12题:
[判断题]到达检查现场后，应向客户表明身份、出示证件并说明来意，检查前应向客户了解现场安全情况，宜有客户电气负责人全程陪同。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第13题: [单项选择]
系统性红斑狼疮的主要死因是（）A. 肺部栓塞
B. 心、脑血管疾病
C. 肾功能衰竭和感染
D. 消化道大出血
E. 弥散性血管内凝血
参考答案:C
第14题:
[多选题]常用起吊设备绑扎方法有（）等几种方法A.兜挂法
B.麻绳法
C.锁系法
D.捆绑法
参考答案:ACD
第15题: [判断题]
证券公司、客户不得将转用账户以出租、出借、转让或者其他方式提供给他人使用。( )参考答案:对
第16题:[单选题]
马克思主义的物质范畴从现实存在着的自然存在与社会存在中抽象出其共同特性，即（）。
A.客观实在性
B.主观能动性
C.形式统一性
D.相对独立性
参考答案:A
第17题: [简答题]
会计凭证审查的要点有哪些？参考答案:
会计凭证审查的要点包括：凭证是否为本行受理，凭证种类、联次是否正确；凭证内容、附件是否齐全完整，是否超过有效期限；账号与户名是否相符，是否被冻结账户；科目及账户名称使用是否符合规定；大小写金额是否一致，字迹有无涂改；签字、印章、密押是否真实齐全；可更改的部分是否按规定盖章，不能更改的部分是否被更改；存款是否透支；款项来源、用途是否符合结算管理规定；计息、收费、赔偿金、外汇牌价等计算标准与计算结果是否正确。
第18题:
[判断题]进入高温、热辐射强和有爆炸危险区域时，必须着消防隔热服、消防避火服或防爆服，佩戴防高温手套，必须着降温背心。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题: [单项选择]
在微机的配置中常看到处理器 PentiumⅢ/667字样，其中数字667表示A. 处理器的时钟主频是667MHz
B. 处理器的运算速度是667MIPS
C. 处理器的产品设计系列号是第667号
D. 处理器与内存间的数据交换速率是667KB/s
参考答案:A
答案解析:[解析] 处理器PentiumⅢ/667中的667指的是主频为667MHz。
第20题:
[单选题]金属脚手架与±660kV及以下带电架空线路沿水平方向的最小安全距离为()m。A.10
B.11
C.12
D.13
参考答案:C
第21题:
[填空题]电力、电传动内燃机车无动力托运时，应将牵引电动机的电刷（ ）。P49T233、234
参考答案:全部拔掉
第22题: [判断题]
严守纪律的要点是：服从领导，听从命令，遵守制度，保守机密。（）参考答案:对
第23题: [多项选择]
下列情况中，无效的经济合同包括（）A. 以合法形式掩盖非法目的的经济合同
B. 当事人不具备主体资格的经济合同
C. 出于重大误解而签订的经济合同
D. 违反社会公共利益的合同
参考答案:A,B,D
第24题:
[单选题]总进度计划关键线路滞后11-29天,预警分类为( )。A.一般工期预警
B.严重工期预警
C.重大工期预警
D.特大工期预警
参考答案:B
第25题:
[单选题]在“根对水分的吸收”的教学中，教师出示两个装有水溶液的烧杯，里面分别浸泡着一棵菠菜，其中一棵坚挺，另一棵略萎蔫。教师说：“这两个烧杯中分别装有清水和食盐水溶液，可我忘记是哪一个装有食盐水溶液了，请大家学完这节课后帮我分析一下。”该教学活动不具有的教学功能是（ ）。
A.直观演示
B.导入教学
C.设置悬念
D.揭示机理
参考答案:D
该教师应根据教学内容，通过向学生演示植物实物和真实情境，传播生物学知识，具有直观演示的教学功能，A项不符合题意；教师在课堂伊始，利用实验材料及仪器为学生创设学习情境、激发学生学习兴趣、启迪学生思维，集中学生注意力，使其主动学习新知，实现导入教学，B项不符合题意；教师通过创设题干中的悬念，激发学生的求知欲和学习积极性，是教学活动中的设置悬念功能的实现，C项不符合题意；揭示机理是通过教学活动，完成教学目标，实现知识的答疑解惑，而题干为课堂初始教师的教学活动，还未开始新授环节，无法实现揭示机理的教学功能，D项符合题意。
第26题:
[单选题]所有接触网设备，自（ ）受电开始，在未办理停电接地手续之前，均按有电对待。A.第一次
B.第二次
C.第三次
D.第四次
参考答案:A
第27题:
[多选题]空间构象包括( )A. β-折叠
B.结构域
C.亚基
D.肽键
E.无规卷曲
参考答案:ABC
第28题:
[单选题]《人力资源市场暂行条例》规定,公共人力资源服务机构应当加强( )建设,不断提高服务质量和效率。
A.电子化
B.信息化
C.网格化
D.同质化
参考答案:B
《人力资源市场暂行条例》第十六条规定,公共人力资源服务机构应当加强信息化建设,不断提高服务质量和效率。
命题单位:流动管理司
第29题:
[多选题]为准确反映自身的账务状况，商业银行对部分存款的利息要按规定进行计提。大华银行××支行于今年6月末计提了某一类定期存款第二季度的应会利息，并按规定进行了相应的会计账务处理。
该银行计提此笔应会付利息时，正确的会计处理是（）。
A.借记“应付利息”科目，贷记“利息支出”科目
B.借记“利息支出”科目，贷记“应付利息”科目
C.借记“应付利息”科目，贷记“活期存款”科目
D.借记“活期存款”科目，贷记“应付利息”科目
参考答案:B
本题考查银行计提利息时的会计分录。
第30题: [单项选择]
先天酶缺陷A. 地方性甲状腺功能减低症
B. 散发性甲状腺功能减低症
C. 21-三体综合征
D. 侏儒症
E. 苯丙酮尿症
参考答案:E
第31题:
[多选题]如果热继电器出线端的连接导线过细，不会导致热继电器（ ）A.提前动作
B.滞后动作
C.过热烧毁
参考答案:BC
第32题: [单项选择]
烫伤后10天，创面干痛，内敷料未换，每天下午畏寒、寒战，发热达39℃，胃纳差，无腹胀、腹泻、咳嗽等情况。首先应做的检查是
A. 尿常规
B. 创面情况
C. 床旁X线摄片
D. 血常规
E. 血培养
参考答案:B
第33题:
[单选题]某台主变压器遭受突发性短路后，进行绕组变形诊断性试验，测得三相曲线重合度较差，且重复性较差。造成曲线重复性较差的原因是(____)。
A.电场干扰
B.绕组变形
C.油温过高
D.绕组短路
参考答案:A
第34题:
[单选题]严守企业秘密，遵守集团保密工作管理制度，自觉履行（ ）义务。A.A、员工
B.B、公民
C.C、保密
D.D、主体责任
参考答案:C
第35题: [单项选择]
减速伤常造成（）A. 脑干损伤
B. 弥漫性轴索损伤
C. 冲击点伤
D. 对冲伤
E. 冲击点伤和对冲伤同时出现
参考答案:E
答案解析:运动中的头颅碰撞在静止的外物上，为减速伤，常造成冲击点伤和对冲伤同时出现。
第36题:
[单选题]穿堤建筑物与堤防结合部表面易出现的缺陷不包括()。A.裂缝
B.沉陷
C.冲沟
D.植草防护
参考答案:D
第37题:
[判断题] 氯乙烯在常温、常压下是比空气重一倍的微溶于水的无色气体，带有一种麻醉性的芳香气味。 A.正确
B.错误
参考答案:A
第38题: [单项选择]
在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（ ）。A. 社会本位论思想
B. 个人本位论思想
C. 社会效益论思想
D. 教育无目的论思想
参考答案:A
答案解析:【解析】赫尔巴特、孔德、涂尔干、孔子是教育目的社会本位的代表人物，主张教育目的应根据社会需要来确定。
