第1题: [单项选择]
不能提高磁共振图像信噪比的措施是（）A. 加大层厚
B. 减小层厚
C. 加大场强
D. 延长TR时间
E. 增加重复次数
参考答案:B
第2题: [单项选择]
(2005，1)社会再生产的运动过程称之为经济运行，其目标是使物质资料的生产、( )、交换、消费四个环节在动态上统一。
A. 存储
B. 运输
C. 分配
D. 销售
参考答案:C
答案解析:【真题解析】本题涉及的考点是经济运行的含义。经济运行是指社会再生产的运动过程。这个过程包括物质资料的生产、分配、交换、消费四个环节。经济运行就是这四个环节在动态上的统一。故正确答案为C。社会再生产的运
第3题:
[填空题]密封部位轴的表面糙度Ra=0.2－0.63μm与密封圈接触表面的轴表面不允许有( )机加工痕迹。
参考答案:螺旋形
第4题:
[简答题]最近因卷入赵文卓和甄子丹之争，而删掉自己全部微博的台湾女明星是谁？参考答案:舒淇
第5题:
[判断题]在正常情况下,非操纵端控制电路的各开关均应置于断开位,锁闭琴键开关,取出自阀、单阀手柄。( ) P118T493
A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题:
[填空题]隔离开关的倒闸操作要准确迅速，一次开闭到底，中途 和 。参考答案:不得停留、发生冲击
第7题:
[判断题]机关因错误的人事处理对公务员造成名誉损害的， 应当赔礼道歉
、恢复名誉、 消除影响； 造成经济损失的， 应当依法给予赔偿。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题:
[多选题]以下选项属于军事训练基本制度的是（ ）、报告制度、考核评估制度、等级评定制度。A.规划制度
B.计划制度
C.统计制度
D.训练评估制度
参考答案:ABC
第9题:
[单选题]舟艇编队前行。驾驶舟艇应控制速度、艇距,保持相应队形,严禁(),抓紧船体;当一舟艇失去动力,应快速安全靠近拖拉至安全区域,防止漂向危险区发生侧翻。( )
A.超载
B.载人
C.乱窜
D.脱离队伍
参考答案:A
第10题:
[多选题]带式输送机输送带断带事故的主要原因有()。A.输送带接头质量差,不符合强度要求
B.输送带张力过大
C.严重超载
D.使用非阻燃输送带
参考答案:ABC
第11题: [单项选择]
（）是以特定资产组合或特定现金流为支持，发行可交易证券的一种融资形式。A. 资产证券化
B. 期权合约
C. 权证
D. 期货合约
参考答案:A
第12题:
[多选题]以下各项对临终关怀的理念理解正确的是: ( )A. 照料病人, 以对症处理为主
B. 尽可能地延长病人的生存时间
C. 提高病人的生命质量
D. 尊重临终病人的尊严和权利
E. 注重临终病人家属的心理支持
参考答案:ACDE
第13题:
[单选题]氧气瓶的存放和保管应遵守卧放时不宜超过( )层,两侧应设立桩;立放时应有支架固定。A.3
B.4
C.5
D.6
参考答案:C
第14题:
[简答题]发现异常线缆，需对异常线缆进行记录并反馈技术人员，同一根线缆原则上不得出现 3 处以上处置点，异常线缆纳入 MRO 系统进行记录。
参考答案:MRO
第15题:
[单选题]6mmA.6mm
B.9mm
C.12mm
D.13mm
参考答案:C
第16题:
[单选题]磨煤机的控制逻辑组态,应分散分配,每对控制器最多控制( )台磨煤机。《GB/T 30372-2013》5.8.18
A.2
B.3
C.4
参考答案:A
第17题:
[单选题]机车、动车及各种车辆上方的接触网设备（），容许相关人员攀登到车顶或车辆装载的货物上。（）A.未停电，办理安全防护措施前
B.未停电，办理安全防护措施后
C.已停电，办理安全防护措施前
D.已停电，办理安全防护措施后
参考答案:D
第18题:
[单选题]下列各项，不属于流行性出血热发热期治疗原则的是A.控制感染
B.减轻外渗
C.透析疗法
D.改善中毒症状
E.预防DIC
参考答案:C
流行性出血热发热期治疗原则的是抗病毒（A对）、减轻外渗（B对）、改善中毒症状（D对）和预防DIC（E对）。透析疗法（C错，为本题正确答案）为流行性出血热少尿期的治疗原则。
第19题:
[单选题] 使用混凝土搅拌机时，下列不符合要求的是（）。A.作业前应检查并确认传动机构、工作装置、防护装置等牢固可靠。
B.启动后，应先空运转，检查搅拌叶旋转方向正确，方可进行搅拌作业。
C.运转中，应用木棒等工具伸进搅拌筒内辅助搅拌。
D.作业后，应清除机械内外砂浆和积料，用水清洗干净。
参考答案:C
第20题:
[单选题]掘进机在截割较硬的岩石时的最佳截割方法为（ ）。A.由下而上左右截割的方法
B.由上而下左右截割的方法
C.由左而右上下截割的方法
D.由右而左上下截割的方法
E.略
F.略
参考答案:A
第21题:[判断题]Excel工作表的基本组成单位是单元格,用户可以向单元格中输入数据、文本、公式,
还可以插入小型图片条。(√)
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题: [单项选择]在Windows系统的资源管理器中，若要剪切某个选择的文件，则可以使用的默认的快捷键是
(43) 。
A. Ctrl+C
B. Ctrl+X
C. Ctrl+V
D. Ctrl+Z
参考答案:B
答案解析:[要点解析] 在Windows资源管理器中，按[Ctrl+C]组合键可以复制某个文件；按[Ctrl+X]组合键可以剪切某个文件；按[Ctrl+V]组合键可以粘贴某个文件；按[Ctrl+D]组合键可以删
第23题: [单项选择]
按照政府职能，可以将公共支出分为经济建设、教育、( )、国防、外交、司法等多项。A. 经常开支
B. 资本开支
C. 贷款净额
D. 医疗保健
参考答案:D
第24题:
[单选题]货物列车列尾装置尾部主机的安装与摘解，由（ ）人员负责。A.A、车辆
B.B、机务
C.C、车务
D.D、列检
参考答案:C
第25题: [单项选择]
基础质量管理不包括（）。A. 人员
B. 医疗护理技术
C. 物质、仪器设备
D. 服务项目
E. 护理单元设施
参考答案:D
第26题:
管理的精髓是什么？参考答案:现实中的中国企业问题重重，人浮于事、信息不畅、技术薄弱等等不一而足，很多人归咎于经济制度、经济贫困还有中国人的人性问题。有的说公有经济缺乏压力，有的说经济贫困所以缺乏远见，有的说中国人做事就不求精细，可是这些都只是管中窥豹，只能解释某些个别现象。我觉得，管理好一个企业实在是一个庞大的工程，不是哪一个方面做好就可以，而是需要全面的智慧。那么管理有没有关键点，其精髓到底是什么呢？ 我越来越认为，管理是一种思维模式，是一种逻辑性极强的思维模式。她需要将各种资源、各种信息合理、协调地组织在一起，让所有资源依据完全的信息正确地运行。简单地说，管理的精髓是逻辑性。人、财、物各类资源的组合逻辑要理清，信息的传递逻辑要理清，技术的实现逻辑要理清，所有资源如何才能协同运行的逻辑要理清，只有所有的这些逻辑关系理清楚了，企业才能有效运转。当然，要理清各种逻辑并实现这些逻辑，就需要管理者认真考虑了。 逻辑有互动逻辑和单体逻辑之分，也就是按照是否需要各资源进行协作来区分。单体逻辑要解决如何提高单体资源的能力，即技术实现问题；互动逻辑要解决资源如何协作才能发挥最大优势，即协同效应问题。例如，研发人员个人能力如何提升就是一个单体逻辑问题，而如何研发出体现企业成本优势以及其他优势的产品就是一个互动逻辑问题。又例如，提高财务人员核算能力是一个单体逻辑问题，而如何准确得到传递过来的业务信息就是一个互动逻辑问题。 只有准确区分单体逻辑和互动逻辑，并各自理顺逻辑关系，才能真正管理好企业。这就是我认为的管理的精髓。
第27题:
[单选题]单选题在进行装修管理服务时,下列不属于重点检查的装饰装修项目是:()A.有无变动建筑主体和承重结构;
B.地板砖的品牌和颜色;
C.有无将没有防水要求的房间或者阳台改为卫生间、厨房间;
D.有无拆改供暖管道和设施;
参考答案:B
第28题: [单项选择]
{{B}}Questions 11 to 18 are based on the conversation you have just heard.{{/B}}
A. It ran into a field.
B. It ran into a river.
C. It was badly damaged.
D. It turned over and fell off the road.
参考答案:A
答案解析:[听力原文]
M: It was really a surprising accident to you !
W: Well, it could have been worse, If it ha
第29题:
[单选题]右肾门前面毗邻的器官是A.肝方叶
B.十二指肠降部
C.结肠右曲
D.胆囊
E.肠系膜血管
参考答案:B
第30题: [单项选择]
人体情绪中医归纳为喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等七种情况，简称为“七情”。每种情绪会引起人体“气”作用方向改变，导致气滞不畅的是（）。
A. 喜
B. 怒
C. 思
D. 恐
参考答案:C
第31题:
[单选题]正常情况下，各站（所）均采用规定的（），调度集中设备不准转为分散自律下的其他方式。A.CTC操作方式
B.车站操作方式
C.调车操作方式
D.中心操作方式
参考答案:A
第32题: [单项选择]
在同一建筑物或同一区域内，用隔板或墙，将禁忌物料分开的储存方式叫（）A. 隔开储存
B. 隔离储存
C. 分离储存
参考答案:A
第33题: [多项选择]
辅导机构应结合辅导工作的实际进展，针对通过各种渠道了解的问题，提出整改建议。整改建议至少包括下列中的（）。
A. 整改所要达到的目标
B. 解决问题的责任人
C. 解决问题的时间期限
D. 解决问题的措施
E. 以上内容都包括在内
参考答案:A, B, C, D, E
第34题:
[单选题]nod32防病毒软件的病毒库远程管理端口是什么？A.80
B.2222
C.8080
D.2223
参考答案:B
第35题:
[简答题]请以“我的小手”为内容设计一个教育活动(领域不限，年龄段不限)，要求写明设计意图、活动目标、活动准备以及活动过程。
参考答案:我的小手(中班) (一)设计意图
中班幼儿已经具备自己动手做一些事情的能力，本次活动意在指导幼儿能多动手做自己能做的事情；另外此阶段的幼儿还需要养成良好的清洁卫生习惯，保护小手，使其免受伤害。
(二)活动目标
(1)通过唱唱、跳跳、说说、玩玩等感知手的特征和用途，可感知物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等属性；
(2)能多动手做自己能做的事情；
(3)养成良好的清洁卫生习惯，知道要爱护小手。
(三)活动准备
(1)多媒体课件：歌曲《健康歌》、图片及课件；
(2)有扣子的衣服；
(3)口袋一个，里面装有热、冷、软、硬等不同特点的材料。
(四)活动过程
1．播放歌曲．引出活动
(1)小手、小脚来跳舞(热身运动——健康歌)播放音乐，挥挥小手、跺跺小脚……
(2)我的小手本领大(说说小手)
教师：小手的本领可多了，小朋友，你们觉得小手有哪些本领呢?(幼儿讨论)
教师：也可以和旁边的好朋友讨论，小手有什么本领。(让幼儿之间交流)
讨论好了吗?谁来把你们讨论的内容来告诉大家呢?(幼儿讨论)
2．通过游戏和操作了解手的各种功能
(1)游戏“奇妙的口袋”
教师：我们的小手除了可以跳舞之外，还能做什么事呢?
教师：老师带来了一个“神奇的口袋”，里面有好多东西，谁来用小手摸摸里面是什么?(请个别幼儿用手伸入口袋里摸一摸，并说说摸到东西的感觉，猜猜摸到的是什么)
教师：我们的小手真厉害!我们只要用手摸摸就知道这个东西是冷的还是热的，是软的还是硬的，是光滑的还是粗糙的。
(2)实验：只用大拇指来解纽扣
教师：原来桌上的游戏都是小朋友用两只小手才能玩的。那我们的小手这么厉害。能不能用一只手来做事情呢?老师这里有一件衣服，我们来试试上面的扣子能不能用一只手扣起来。(教师先示范，再请个别幼儿上来操作)
幼儿动手操作实验，发现有的事情可以一只手完成，有的事情必须要两只手合作才能完成。
教师总结：原来扣纽扣要两只手一起合作才能完成。
3．结合实际，思考并讨论如何来保护小手
(1)通过上述操作，认识到小手的重要性教师：我们的小手真能干!这么能干的小手重不重要?
教师：老师这里准备了一些图片，我们一起来看一看。
(2)观看图片，说说自己的感受
教师：在图上你们看到了什么?小手受伤了我们还能不能玩游戏了?我们应该怎么来保护我们的小手呢?(请个别幼儿来回答)
4．教师总结
教师：小朋友说了好多保护小手的方法，那小朋友的爸爸妈妈还不知道呢，我们回家的时候去教教他们吧!
第36题: [单项选择]
根据关系数据库规范化理论，关系数据库中的关系要满足第一范式。下面”部门”关系中，因哪个属性而使它不满足第一范式( )
部门(部门号，部门名，部门成员，部门总经理)
A. 部门总经理
B. 部门成员
C. 部门名
D. 部门号
参考答案:B
答案解析:[解析] 所谓第一范式(1NF)是指数据库表的每一列都是不可分割的基本数据项，同一列中不能有多个值，即实体中的某个属性不能有多个值或者不能有重复的属性。当表中出现同一部门成员时必然会有同一列中有多个值
