参考答案:A,B,C,D,E
[解析] robbed“强夺，掠夺；盗劫；抢夺”；pocketed“把……装在衣袋内，包藏，盗用，侵吞”；mug
第8题:[判断题]如果变压器中性点直接接地,且在中性点接地线流有电流,该电流一定是三倍零序电流。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题: [单项选择]在相互通信的进程间设置一个公共内存区，一组进程向该公共内存中写，另一组进程从该公共内存中读，通过这种方式实现两组进程间信息交换的方式称为（）。
A. 共享内存
B. 消息机制
C. 管道通信
D. 套接字
参考答案:A
第10题: [简答题]简述班杜拉的社会学习理论的基本观点。
参考答案:
班杜拉以儿童的社会行为习得为研究对象，形成了其关于学习的基本思路，即观察学习是人的学习最重要的形式。班杜拉认为，学习是个体通过对他人的行为及其强化性结果的观察，获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程。 观察学习包括注意、保持、复现和动机四个子过程。会受强化的影响。
强化分为三种：
(1)直接强化，观察者因表现出观察行为而受到强化；
(2)替代强化，观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化；
(3)自我强化，对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励。
第11题: [单项选择]纳税人在销售成套产品时如果成套产品中既包含应税消费品又包含了非应税消费品，则（）
A. 非应税消费品的售价不计入总价款不征收消费税
B. 非应税消费品的售价计入总价款按平均税率计算消费税
C. 非应税消费品的售价计入总价款从低适用消费税率计算消费税
D. 非应税消费品的售价计入总价款从高适用消费税率计算消费税
参考答案:D
第12题:[单选题]患者女性，26岁，停经45天，突感下腹坠痛及肛门坠胀感，少量阴道流血及头晕呕吐半天。体格检查：面色苍白，BP80/40mmHg，腹肌略紧张，下腹压痛。妇科检査：阴道少量血性物，宫颈举痛（+）穹窿饱满，子宫稍大，附件区触诊不满意。首选检查项目应是
A.后穹隆穿刺
B.盆腔CT检査
C.诊断性刮宫
D.B型超声检查
E.尿妊娠试验
参考答案:A
第13题:[单选题]火灾自动报警系统设施使用或管理单位应根据消防设施使用场所环境及产品维护保养要求制订( )。
A.维护保养时间
B.维护保养计划
C.维护保养内容
D.维护保养记录
参考答案:B
第14题:[判断题]生产经营单位的从业人员包括管理人员、技术人员和各岗位的工人，但不包括临时聘用的人员。()
A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题:[判断题]需求管理主要是对需求变化的管理,即如何有效控制和适应需求的变化。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题: [单项选择]液压泵能够实现吸油和压油，是由于泵的（）周期变化。
A. 动能
B. 压力能
C. 密封容积
D. 流动方向
参考答案:C
第17题:[多选题]煤与瓦斯突出前，煤层结构和构造方面预兆有（ ）。
A.A、煤体干燥、光泽暗淡
B.B、煤强度松软
C.C、煤厚增大
D.D、波状隆起
E.E、煤厚减小
参考答案:ABCD
第18题:[填空题]【LL】 燃烧过程调节系统的调节量为燃料量 、送风量 、 引风量 、蒸汽流量 。（ ）
参考答案:x
第19题: [填空题]在网络中，为了将语音信号和数据、文字、图形、图像一同传输，必须利用__________技术将语音信号数字化。
参考答案:调制解调器
第20题:[多选题]颅中窝骨折护理措施正确的是 （2分.）
A.床头抬高15-30CM
B.用生理盐水棉球清洁外耳道
C.限制液体入量
D.枕部垫无菌巾
E.用棉球塞住右耳，以防止脑脊液外漏
参考答案:ABCD
第21题:[判断题]部分式轴瓦安装在轴承中其轴向不应固定，以使其轴向移动。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题:[判断题]62.减速地点标的正面表示列车应按规定限速通过地段的始点，背面表示列车应按规定限速通过地段的终点。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题: [多项选择]检查细胞质内是否有中性脂肪，可用下列哪些染色？（）
A. 刚果红染色
B. 甲基紫染色
C. 锇酸染色
D. PAS染色
E. 苏丹Ⅲ染色
参考答案:C, E
第24题: [单项选择]男，50岁。喉癌手术进行气管切开，患者痰液较多，为其吸痰正确的方法是（）
A. 吸净口腔痰液后继续吸气管内痰
B. 插管时打开负压吸引
C. 吸痰时从深部向上提拉，左右旋转
D. 一次吸痰不超过30秒
E. 吸痰后将管内痰液吸水洗净后再用
参考答案:C
答案解析:吸痰时应该先吸净气管内痰液再吸口腔痰液；插管时不可有负压，以免引起呼吸道黏膜损伤；一次吸痰不超过15秒，以免造成缺氧；吸痰管重新消毒或按一次性用物处理，不可直接吸水冲净后再用。
第25题:[判断题]自然人可在已开立的储蓄账户中选择并向开户银行申请确认为个人银行结算账户。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:[单选题]货物送至支行，由支行业务人员与快递公司人员（ ）在网点监控可视范围内进行产品实物与相关单证交接，（ ）查验产品的规格、质量证书、发票等内容，确认是否与客户所预订规格一致。规格一致及产品无破损的。
A.无需，无需
B.无需，必须
C.必须，无需
D.必须，必须
参考答案:D
第27题:[判断题]第 465 题：在Office中，用户可以自定义快速访问工具栏。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题:[单选题]强酸灼伤皮肤不能用（）冲洗。
A.热水
B.冷水
C.弱碱溶液
D.肥皂水
参考答案:A
第29题:[多选题]哪些是属于扑救高层建筑火灾中外部进攻时可以利用的消防设施()。
A.室外楼梯;
B.举高消防车、直升机;
C.建筑物平台;
D.消防梯;
E.擦窗机、塔吊、升降机;
参考答案:ABCDE
第30题:[多选题]符合以下（ ）条件之一者即为钢轨折断标准。
A.钢轨全截面断裂
B.裂缝贯通整个轨头截面
C.裂缝贯通整个轨底截面
D.允许速度大于160km/h,钢轨顶面上有长度大于50mm且深度大于10mm的掉块。
参考答案:ABC
第31题:[判断题]总体国家安全观与外国国家安全思想是绝对排斥的。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题:[单选题]液体质量单位是（ C ）。
A.N·s2/m4
B.Kq·s2/m4
C.Kg·s2/m4
D.Kg·s/m
参考答案:C
第33题:[单选题]空重车自动调整装置的（）机构相对测量基准的距离随车体一起变化。
A.测重
B.称重
C.检测
D.调整
参考答案:A
第34题: [单项选择]电信监管应坚持（）的原则。
A. 依法经营、公平竞争
B. 法制化、规范化
C. 公平、公正、公开
D. 利益平衡
参考答案:C
第35题:[单选题]经济发展阶段增长理论对财政支出增长原因进行研究，得到的结论是（ ）。
A.财政支出规模不断扩大是社会经济发展的一个客观规律
B.通过分析公共部门平均劳动生产率的状况对财政支出增长原因作出解释
C.财政支出数量的变化，是随着不同时期财政支出作用的变化而变化的
D.英国的公共支出增长是“阶梯式的”“非连续的”
参考答案:C
本题考查财政支出规模增长的理论解释。选项A是瓦格纳法则的结论；选项B属于非均衡增长理论的观点；选项D是梯度渐进增长理论的观点。
第36题: [单项选择]进口设备银行财务费的计算公式为：银行财务费=( )×人民币外汇牌价×银行财务费率。
A. 离岸价
B. 到岸价
C. (离岸价+国外运费)
D. (到岸价+外贸手续费)
参考答案:A
第37题: [多项选择]沥青路面施工过程中，承包商应每天进行抽提试验，以检验沥青混合料的（）。
A. 细度模数
B. 沥青用量
C. 矿料级配
D. 拌和温度
参考答案:B,C
第38题:[简答题] 试论道尔顿制特点及当代意义。
参考答案:道尔顿制是美国教育家柏克赫斯特女士于20世纪20年代所创建的教学法，也是一种教学组织形式。这是一种彻底的适应个性的教学方法。她提出废除课堂教学、课程表和年级制，代之以学生用“公约”的形式确定自己应该完成的各项学习任务，然后学生根据自身的需要自学，将各教室改为各科作业室或实验室，按学科的性质陈列参考用书和实验仪器，供学生学习之用。各作业室配置该科教师一名负责指导学生，同时用“表格法”了解学生的学习进度。道尔顿制的两个重要原则是自由与合作，强调合作精神的形成，以培养学生的社会意识。道尔顿计划的亮点与素质教育的重点正巧吻合，强调让学生得到全面发展、主动发展与生动活泼地发展，十分注重培养学生的创造能力，锻炼了学生的自主学习能力。“实验室时间”为全体教师提供了个性化教学的机会，也使学生能够定期且方便地跟他们的老师接触。在高中甚至更早阶段，道尔顿的学生就已经学会了如何规划自己的时间，寻求老师的帮助并且为自己的学习负责。道尔顿学校不仅能使资质优秀的学生得到充分发展，也能使资质平常的学生得到超水平发挥，甚至成为天才少儿。其秘密就在于他们注重发掘孩子的潜能，培养孩子的自信，使其成为一个独特的、无可替代、充满创造力的人。道尔顿学校遵循的基本理念是“自由和合作”。所谓“自由”，是指让学生拥有尽可能多的自由时间和自由意志，让他们在教师的指导下相对自由地支配学习时间、选择学习科目、选择合适的学习速度等。这种自由并非放任自流，而是有组织、有纪律前提下的自由。所谓“合作”，亦可称这为群体生活的互动，指培养学生良好的社会适应能力、善于与人人共处的能力。在道尔顿计划中，学生可以自由地在学校里追求自己的爱好，但到月底，学生应该完成老师布置的每门学科的学习任务，并用卡片标出完成任务过程中每个阶段的进步情况。此外，帕克赫斯特在学科领域还保留了传统的规则和课程的权威性。她认为，应当把学习中的问题直接放在学生面前，并指出必须达到的标准，允许学生以自己的方式达到的标准，允许学生以自己的方式和速度解决问题，只要他们觉得合适。学生对结果的责任心不仅会发展他们潜在的智力，还会发展他们的判断力和个性。现在公立学校里，老师们主导着讲台，各种所谓的新教材教法，都是在教给老师以不同的方式方法，把相同的教学内容用尽可能生动地方式填给学生。作为学习主体的学生积极性被限制压抑。当学生们一旦离开学校这个特定环境，很多学生感到手足无措，而因自主学习能力和适应社会的能力难于面对现实社会。
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