第1题:
[单选题]第五套人民币100元背面人民大会堂顶灯图案具有_______特征。A.无色荧光
B.有色荧光
C.磁性机读
D.高触感
参考答案:B
第2题:
[单选题] 一般情况下,直线杆横担和杆顶支架装在( )。A.受电侧
B.拉线侧
C.供电侧
参考答案:A
第3题:
[多选题]社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。A.爱国
B.敬业
C.诚信
D.友善
参考答案:ABCD
第4题:
[单选题] 某建筑施工企业于20.05.年6.月1.日获得安全生产许可证,根据《安全生产许可证条例》的规定,该企业可以向原安全生产许可证颁发管理机关办理延期手续的时间是()。
A.20.08.年1.月1.日
B.20.08.年2.月1.日
C.20.08.年3.月1.日
D.20.07.年12.月1.日
参考答案:C
第5题: [多项选择]
以下哪些是声誉风险管理中应强调的内容（）。A. 明确商业银行的战略愿景和价值理念
B. 有明确记载的危机/决策流程
C. 深入理解不同利益持有者对自身的期望值
D. 培养开放、互信、互助的机构文化
E. 建设学习型组织
参考答案:A, B, C, D, E
答案解析:
以上均属于声誉风险管理体系的内容。
第6题: [简答题]
经典四书是什么？参考答案:
大学、中庸、孟子、论语
第7题:
[单选题]保险合同是（ ）和保险人的约定保险权利与义务关系的协议。A.被保险人
B.投保人
C.保险代理人
D.受益人
参考答案:B
考察的是保险合同的定义；保险合同是商业保险中投保人与保险人约定保险权利义务关系的协议。
第8题:
[单选题]有毒有害物质沾染皮肤时，应立即去除衣物，用大量的水进行冲洗( )分钟，并彻底洗消，情况严重或沾染强腐蚀性和剧毒物质必须及时就医。
A.5
B.10
C.15
D.20
参考答案:C
第9题:
[判断题]干部使用的卧具应当与消防员不一致。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第10题:
[单选题]使用钳型电流表测量高压电缆各相电流，当有（）时，禁止测量。A.两相短路
B.一相开路
C.三相短路
D.一相接地
E.略
F.略
参考答案:D
第11题:
[单选题]人在梯子上时，（）移动梯子。A.A-可以
B.B-特殊情况下可
C.C-禁止
D.D-专人监护下可以
参考答案:C
第12题:
[单选题]下列哪种方法不是肩关节脱位的复位方法A. Hipocrates 法
B.足蹬法
C. Stimson法
D. Kocher法
E. Bigelow 法
参考答案:E
第13题:
[判断题]为保证继电保护相关辅助设备（如交换机、光电转换器等）的供电可靠性，宜采用直流电源供电。因硬件
条件限制只能交流供电的，电源应取自站用交流配电屏。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第14题: [单项选择]
脉来实大弦长，轻取、中取均不应，惟重取始得，是( )A. 沉脉
B. 长脉
C. 伏脉
D. 牢脉
参考答案:D
第15题: [单项选择]
During his stay in France, he picked ______ quite a bit of French.
A. on
B. up
C. at
D. over
参考答案:B
第16题: [单项选择]
( )填写的工程档案应以工程合同、设计文件，工程质量验收标准，施工及验收规范等为依据。A. 工程各参建单位
B. 建设单位
C. 工程监理单位
D. 工程施工单位
参考答案:A
第17题:
[简答题]在2012伦敦奥运会中获得乒乓球男子单打冠军的人是谁？参考答案:张继科
第18题:
[判断题]在进行高空救援时,可在救生气垫未充装完毕的情况下进行救援。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题: [单项选择]
碳素结构钢一般用A．B．C．D表示质量等级，哪个级别只要保证力学性能就可以（）A. A
B. B
C. C
D. D
参考答案:A
第20题:
[单选题]“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点（ ）A.教师劳动的创造性
B.劳动时空的广延性
C.教师劳动对象的主动性
D.劳动过程的周期性
参考答案:A
第21题: [填空题]
为了运用信息技术管理地籍，所有的界址点都应按（）编号。参考答案:地籍图图幅和地籍街坊
第22题:
[多选题]提起行政诉讼应当符合的条件是( )。A.原告是认为行政行为侵犯其合法权益的公民、法人或其他组织
B.有明确的被告
C.完整的诉讼材料
D.有具体的诉讼请求和事实根据
参考答案:ABD
第23题: [简答题]
试论建立良好人际关系的主要途径。参考答案:
（1）管理者作风正派民主，办事公允.在群体中，管理者的思想，作风，个人品质对群体人际关系的影响很大.一个管理者作风民主，办事公允，与群众关系融洽就能促成整个群体建立良好的人际关系.
（2）创造有利的群体环境与交往气氛.人际关系是在相互往来过程中形成的，交往的数量与质量对人际关系的建立有重要影响.因此管理者应有意识地利用组织的力量创造和谐的群体气氛，促成成员的相互交往.一方面要让成员了解组织目标，鼓励大家分工协作，共同完成组织任务，创造一种团结共事的气氛.另一方面，要加强成员间意见交流，增强相互了解，减少误会.
（3）建立合理的组织结构，制定必要的组织措施.组织一定要根据需要设置机构，岗位，明确各自的职责与协作关系（责，权，利明确）就可以建立良好的人际关系.如机构重建，人浮于事，就会出现相互间扯皮，推诿，拆台等现象，影响良好的人际关系的建立.
（4）提高人际交往的技巧.在人际交往中，一定要注意相互作用的影响.一般来说，平行型交往双方都会愉快，愿继续交往；而交叉型交往会让交往双方不愉快，交往中断.
总之，要想与他人关系融洽，在交往过程中，一定让成人自我状态处于支配地位.
第24题: [单项选择]
短缩舌与痿软舌的共同病机是（）A. 寒凝筋脉
B. 痰浊内阻
C. 风痰阻络
D. 热入心包
E. 气血俱虚
参考答案:E
第25题:
[判断题]危险化学品小规模泄漏或扩散时,划定的事故现场人员疏散距离为800m。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:
[单选题]试验装置的金属外壳应可靠接地，高压引线应()，并采用专用的高压试验线。A.A、尽量增长
B.B、尽量缩短
C.C、无破损
D.D、满足使用
参考答案:B
第27题:
[判断题]当线路断路器与电流互感器之间发生故障时,本侧母差保护动作三跳。为使 线路对侧的高频保护快速跳闸,采用母差保护动作三跳停信措施。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题:
[多选题]《公安机关公务用枪管理使用规定》所称公安机关公务用枪的使用主体包括( )。(1.0分)A.铁路公安机关
B.交通公安机关
C.海关缉私机构
D.民航公安机关
参考答案:ABCD
第29题: [单项选择]
某企业丙作为一起行政案件(甲不服乙对丙的行政处罚行为而诉乙)的第三人，丙在一审程序中，因工程事务繁忙，未能提供有关证据，导致一审判决不利于丙。后来乙机关依法提起上诉，丙才重视起来，遂在二审程序中提交了一些证据，对于这些证据：
A. 人民法院应当认可
B. 人民法院可以认可
C. 人民法院可以将其作为考虑因素
D. 人民法院不予接纳
参考答案:D
答案解析:《最高人民法院关于行政诉讼证据若干问题的规定》第7条：“原告或者第三人应当在开庭审理前或者人民法院指定的交换证据之日提供证据。因正当事由申请延期提供证据的，经人民法院准许，可以在法庭调查中提供。逾期提
第30题:
[判断题]VOR可以向飞机提高方向导航，也可以给出飞机与导航台之间的距离（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
第31题: [单项选择]
一人沿河游泳逆流而上，将一物丢失，遗失物沿河漂流而下，此人10分钟后发现后返身回游，多长时间后追上遗失物( )
A. 8分钟
B. 10分钟
C. 15分钟
D. 20分钟
参考答案:B
答案解析:[解析] 假设此人在静水中游泳速度为x，水流速度为y，则此人顺水的速度为x+y，逆水的速度为x-y，失物的漂流速度也为y，因此，此人返身回游时，与失物的距离：10×(x-y)+10y=10x；二者的速
第32题:
[判断题]《行政处罚法》规定，当事人到期不缴纳罚款的，可以依法将查封、扣押的财物拍卖抵缴罚款。A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题: [判断题]
控制并非暂时性指参与合并各方在合并前后较长的时间内（一般在1年以上，含1年）受同一方或相同的多方最终控制。（）
参考答案:对
第34题:
[单选题]脚手架作业层的脚手板铺设规定为( )。A.可以不满铺
B.应满铺、铺稳
C.应铺满、铺稳,离开墙面不超过120-150mm
D.应铺满、铺稳,离开墙面200-300mm处可以不设任何防护
参考答案:C
第35题: [简答题]
论述人本主义学习理论的主要观点。参考答案:（1）以人性为本位的教学目的观
教育的根本目标是帮助发展人的个体性，帮助学生认识到他们是独特的人类并最终帮助学生实现其潜能。人本主义强调学校教师在教学中应重点帮助学生明确学习的目标和学习的内容，创设能促进学生学习的良好的心理氛围，保证学生在充满满足感、安全感的情境中通过教师安排的合适的学习活动，发现学习内容的价值、意义，使学习者成为充分发展的人。
（2）彰显主体的教学过程观
人本主义认为，在教学过程中，应以“学生为中心”，这是其自我实现的教育目的的必然产物，教学以学习者为中心，让学生成为学习的真正主体。教师在教学过程中尤其要重视学生的情感体验，设身处地地从学生的角度去理解学习的过程和学习的内容，帮助学生了解学习的意义，建立学习内容与学习者个人之间的联系，指导学生在一定的范围内自行选择学习的材料，激发学生从自我倾向性中产生学习倾向，培养学生自发、自觉的学习习惯，实现真正意义上的有意义的学习。
