第1题:
[单选题]开证申请人使用信用证时，应该委托( )办理开证业务。A.当地人民银行
B.任一银行机构
C.开户行指定的银行
D.开户银行
参考答案:D
开证申请人使用信用证时，应委托其开户银行办理开证业务。
第2题: [多项选择]
教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。A. 趋利避害
B. 扬善抑恶
C. 取善弃恶
D. 趋善避恶
参考答案:B, C, D
第3题: [单项选择]
突然视力下降无眼痛常见于（）A. 缺血性视神经病变
B. 葡萄膜炎
C. 急性闭角型青光眼
D. 白内障
E. 弱视
参考答案:A
答案解析:视力障碍可分为一过性视力障碍、突然视力下降伴眼痛、突然视力下降无眼痛、逐渐视力障碍无眼痛、视力下降而眼底正常者五类。各类常见于哪些疾病需要明了，以便于临床上作出迅速的初步判断。本题突然视力下降分为两种
第4题:
[单选题]社会主义工业化道路是有别于资本主义工业化道路的另一条工业化道路,其中( )属于走社会主义工业化道路的国家。
A.苏联
B.美国
C.法国
D.英国
参考答案:A
第5题: [简答题]
材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关于"声音的产生和传播"的内容要求是："通过实验，认识声音的产生和传播条件。" 材料二：某初中物理教材中为"声音的产生与传播"设计了如下实验： 实验一：拨动张紧的橡皮筋；发声时摸喉头。 实验二：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气。 材料三：教学对象为初中二年级学生，刚开始学习物理这门课。
根据上述材料，完成"声音的产生和传播"学习内容的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。（不少于300字）
参考答案:
一、教学目标
（一）知识与技能
1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。
2.知道声音是由物体的振动产生的。
3.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。
（二）过程与方法
1.通过观察和实验，探究声音产生和传播的条件，培养学生初步研究问题的方法。
2.通过实验探究活动，锻炼学生初步的观察和实验能力。
（三）情感态度和价值观
1.通过教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生对科学的热爱，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
2.感受自然界声音的美妙与有趣，激发好奇心和求知欲。在活动中培养学生善于与其他同学合作交流的意识和能力。
二、教学方法
实验法、讨论法。
三、教学过程
1.导入新课
我们生活在声音的世界里，同学们有没有想过，声音是怎样产生和传播的？声音在水里能不能传播？宇航员在月球上能和地球上一样交谈吗？带着各种对声音的疑问，今天开始，我们将一同走进声音的世界，首先要共同探讨的是《声音的产生与传播》。
2.声音的产生
利用准备的器材进行实验：小鼓或吉他、薄纸片或树叶、音叉、橡皮筋、梳子、刻度尺、纸屑或泡沫颗粒、水盆等，怎样让它们发出声音，并探究物体发声时的共同特征。
方案1：让学生用橡皮筋做实验。两人一组，一人将橡皮筋拉长拉紧，另一人用手拨动橡皮筋，观察橡皮筋：（1）能听到声音吗？此时橡皮筋处于什么状态？（2）当橡皮筋停止振动的时候，还能听到声音吗？
方案2：让学生用刻度尺做一个简单的实验。使刻度尺三分之二伸出桌面，一手将其另三分之一紧压在桌边上，另一手拨动伸出端，观察尺子在发声时的现象，并用语言描述现象。
思考问题：（1）能听到声音吗？此时尺子处于什么状态？（2）当尺子停止振动的时候，还能听到声音吗？
方案3：将悬吊着的泡沫塑料或乒乓球接触不发声的音叉，球并不跳动；将音叉敲响，再使球接触音叉，球跳动。
通过实验对比，思考问题：橡皮筋、尺子、纸屑、泡沫塑料颗粒在什么情况下跳动，在什么情况下停止跳动？
归纳总结得到结论：声音是由物体的振动产生的，振动停止，物体就停止发声。
3.交流探究
物体的发声现象真是太多了，你能解释物体的发声原理吗？
（1）用手摸着喉头发出声音，这时手有怎样的感觉？人是怎样发声的？
（2）击打音叉，使发声音叉的尖端接触面颊，你有什么感觉？把发声音叉的尖端触及水面，仔细观察会发现水面有什么变化？
（3）弹拨吉他的一根琴弦后，立即把你的手轻放在琴弦上，手有怎样的感觉？乐器是怎样发声的？
总结：面颊有发麻的感觉，振动的音叉接触水面会激起水花，形成水波。弦乐器是通过弦的振动发声的。
4.声音的传播
思考：花样游泳运动员，当她们的耳朵在水中时还要靠音乐的节奏，才能使自己的动作和其他队员保持协调一致，声音是如何传到耳朵的？宇航员在太空中近在咫尺为什么还要靠无线电波而不直接交谈呢？
提示：声音是怎样从发声体传播到远处人的耳朵里的，是否需要什么媒介？有物体在振动我们就一定可以听到声音吗？太空比地球表面缺少了什么？
可以将学生分成几个小组，分别探究固体、液体、气体能否传声。
实验1：气体传声实验（演示）
我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，打雷时我们和雷电没有接触，但我们却能听到隆隆的雷声。说明此声音是由空气传播的。进一步猜想：如果连空气都没有呢？声音能不能传播呢？
把正在发声的闹铃放在玻璃罩内，闹铃和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，你听到的闹铃声音会有什么变化？再让空气逐渐进入罩内，闹铃声音又怎样变化？闹铃和罩的底座之间为什么要垫上柔软的泡沫塑料？
现象一：抽出部分空气后，听到闹铃的声音明显变小；
现象二：当空气全部抽出后，听不到闹铃的声音；
现象三：当空气逐渐进入罩内，听到闹铃声逐渐变大。
结论：声音传播需要介质，声音不能在真空中传播。
实验2：液体传声实验
将能发声的物体（如音乐卡、手机、闹铃等）放在密封的塑料袋中，塑料袋浸没在水里后，仍能听到发声体发出的声音，说明液体能够传声。
结论：声音可以在液体中传播。
实验3：固体传声实验
（1）两个学生合作，同学甲在长条桌的一端用铅笔在白纸上用力均匀地写字，同时同学乙在桌子的另一端把耳朵贴在桌面上听。
（2）同学乙将耳朵离开桌面（注意调整耳朵与笔的距离，保证与上次实验时耳朵与笔的距离相同），同学甲在相同的条件下继续写字，与上次实验进行比较，有什么不同？说明了什么？
师生归纳总结，得出结论：
（1）声音传播需要物质，声音不能在真空中传播，传播声音的物质可以是固体、液体、气体。
（2）物理学中把能传播声音的物质叫介质。
5.声速
发生雷电时，总是先看到闪电，后听到雷声；田径比赛时，远处的人先看到发令枪的烟雾，后听到发令枪的声音。这些现象说明声音的传播需要时间。
我们把声音在每秒钟传播的距离叫声速。
声音在固体、液体、气体中传播的速度是否一样快？学生阅读一些介质中的声速表。熟悉声音在空气、水、钢铁中的传播速度。
小结：（1）声音在不同介质中的传播速度一般不同。
（2）声速与介质的温度有关。15℃时空气中的声速为340m·s。
（3）声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢。
6.课堂小结，布置作业。
第6题:
[单选题]下列应从住宅专项维修资金列支的是（ ）。A.保修期内的房屋维修
B.业主装修损坏的承重墙
C.保修期满过后外墙装饰损坏
D. 1个采暖季后室外公共采暖管网损坏
参考答案:C
第7题:
[单选题]“脱轨”系指机车车辆的车轮落下轨面(包括脱轨之后又自行复轨)，或车轮轮缘顶部（ ）轨面（因作业需要的除外）。
A.落下
B.爬上
C.低于
D.高于
参考答案:D
第8题: [单项选择]
文件在信息安全管理体系中是一个必须的要素，文件有助于（）A. 审核员进行文件审查
B. 评价体系的有效性
C. 确保可追溯性
D. B+C
参考答案:D
答案解析:
文件的使用有助于满足顾客的要求和质量改进、提供适宜的培训、重复性和可追溯性、提供客观证据、评价质量管理体系的有效性和持续适宜性。
第9题: [多项选择]
《“十一五”经济社会发展总体规划》明确了经济社会发展的战略重点和主要任务，其中加快科学技术创新和跨越的内容有( )。
A. 大力推进自主创新
B. 改革开放
C. 强化企业技术创新主体地位
D. 加大知识产权保护力度
E. 深化科技体制改革
参考答案:A,C,D,E
第10题:
[单选题]全流式滑油系统为防止系统泵后压力过高应该设置A.通气装置
B.调压活门
C.释压活门
D.放气孔
参考答案:C
第11题:
[单选题]按《塔里木油田井下作业井控实施细则》规定,从每年的十一月十五日起至次年的三月底,对所有井控装备和管线进行防冻保温。对于山前、塔中等低温地区,温度低于( )的其它时间,也要采取防冻保温措施。
A.10℃
B.-20℃
C.0℃
D.-10℃
参考答案:C
第12题:
[单选题]对政府土地储备机构的贷款额度不得超过所收购土地评估价值的比例（）。A.70%
B.60%
C.75%
D.80%
参考答案:A
第13题: [单项选择]
编码HLAⅠ类抗原基因位点是（）A. HLA-A、B位点
B. HLA-A、B、C位点
C. HLA-DR位点
D. HLA-DR、DP、DQ位点
E. C2、C4、TNF、Bf位点
参考答案:B
答案解析:编码HLAⅠ类抗原基因位点是HLA-A、B、C位点。
第14题:
[判断题]隔离开关操作必须两人作业，操作员必须专人专岗，监护员可由检修人员兼职，作业期间一人操作一人监护，严格执行岗位作业指导书流程和标准。操作员、监护员须坚守岗位，不得擅自离岗。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题:
[单选题]25岁男性，右股骨干骨折已1年半,目前仍有短缩畸形和反常活动，X线片示，两骨折端已被硬化骨封闭，目前应采取的治疗
A.手法复位，石膏外固定
B.加强营养，促进骨愈合
C.加强功能锻炼
D.手术切除硬化骨，植骨加钢板固定，加牢固外固定
E.手法复位，牵引固定
参考答案:D
第16题: [单项选择]
K空间可使用的填充方式有（）.A. 循序对称填充
B. 迂回轨迹填充
C. 螺旋填充
D. 放射填充
E. 以上全是
参考答案:E
第17题:
[多选题]导线、地线升空作业应遵守（）规定。A.应与紧线作业密切配合并逐根进行
B.升空场地在山沟时，升空的钢丝绳应有足够长度
C.宜用人力压线
D.压线滑车应设控制绳
E.略
F.略
参考答案:ABD
第18题: [简答题]
8255A有哪几种工作方式？简述各自特点？参考答案:
8255A共有三种工作方式，分别为方式0、方式1和方式2。
方式0是一种基本输入输出的工作方式，只能用于无条件传送和查询传送。
方式1是一种选通输入输出方式，设置专用的中断请求和联络信号线。
方式2的PA口为双向选通输入/输出。
第19题: [判断题]
根据《证券发行与承销管理办法》的规定，新股资金申购网上发行与网下配售股票同时进行。( )参考答案:对
答案解析:[解析] √ 根据《证券发行与承销管理办法》的规定，新股资金申购网上发行与网下配售股票同时进行。这样，对于通过初步询价确定股票发行价格的，网下配售和网上发行均按照定价发行方式进行。本题的表述正确。
第20题:
[单选题]中间加挂游车的跨装车组通过（ ）及其以下道岔时不得推送调车；遇设备条件不容许或尽头线必须推送时，推进速度不得超过5km/h。
A.6号
B.9号
C.10号
D.12号
参考答案:B
第21题: [单项选择]
女性，35岁，二尖瓣狭窄，当失代偿期发生时，最初的症状是（）A. 咯血
B. 腹痛
C. 晕厥
D. 心绞痛
E. 劳力性呼吸困难
参考答案:E
答案解析:
二尖瓣狭窄最早出现的症状为夜间阵发性呼吸困难，严重时端坐呼吸；极重者可产生肺水肿，咳嗽，咳粉红色泡沫样痰。
症状多于睡眠或活动后加重，可伴有咳痰，痰中带血，咯血，随着病情进
第22题:[单选题]到达客户所在地时，如无人应答且与客户联系不上，应做些什么？( )
A.应在留下到访留言后方可离去
B.应一直等到客户为止
C.应与物业或邻居说明方可离去
D.立即离去
参考答案:A
第23题:[单选题]在中间站用于侧向接发停车货物列车并位于正线的单开道岔,其辙叉号数不得小于( )号。
A.9
B.12
C.18
D.30
参考答案:B
第24题:[单选题]儿童生长发育的第一个高峰期是
A.新生儿期
B.婴儿期
C.幼儿期
D.学龄前期
E.学龄期
参考答案:B
第25题:[单选题]285 题, 本小题 1 分
停电通知书须按规定履行审批程序，在停电前（____）内送达客户，可采取客户签收或公证等方式送达。
A. 二至六天内
B. 三至七天
C. 三天内
D. 七天内
参考答案:B
第26题:[判断题]酸值是指在规定的条件下，中和1克试样中的酸性物质所消耗的氢氧化钾的毫克数。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:[多选题]“输电线路远程可视监控系统”可有效减少由于线路周围（ ）等因素引起的电力事故。
A.建筑施工
B.导线覆冰
C.洪水
D.风偏舞动
参考答案:ABD
第28题:[简答题]旅客无票乘车，不能判明乘车站时，应按旅客提供的乘车站起补票。
参考答案:0
第29题: [多项选择]评标报告的内容有( )。
A. 招标公告
B. 评标规则
C. 评标情况说明
D. 对各个合格投标书的评价
E. 推荐合格的中标人
参考答案:C,D,E
答案解析:[解析] 评标报告是评标委员会经过对各投标书评审后向招标人提出的结论性报告，作为定标的主要依据。评标报告应包括评标情况说明；对各个合格投标书的评价；推荐合格的中标候选人等内容。
第30题:[多选题]关于保险单据及保险范围，以下说法正确的有
A.如果保险单据表明其以多份正本出具，所有正本均须提交
B.暂保单将不被接受
C.可以接受保险单代替预约保险项下的保险证明书或声明书
D.保险单据日期不得晚于发运日期，除非保险单据表明保险责任不迟于发运日生效
参考答案:ABCD
第31题: [单项选择]He has made another discovery, ______ of great importance to science.
A. which I think it is
B. of which I think it is
C. which I think is
D. I think which is
参考答案:C
答案解析:句意为“他又有了另一个发现，我认为这对于科学界具有非常重大的意义”。本题考查： (1)非限制性定语从句，详见34题所述；(2)插入语。严格意义上说，插入语并不算句子成分，只是起到补充说明的作用。
第32题:[多选题]变矩器的单向离合器的结构形式有( ).
A. 滚柱式
B. 滑块式
C. 楔块式
D. 分体式
参考答案:AC
第33题: [简答题]简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
参考答案:
学校教育是指以学校为单位进行的教育活动，它是主导性的现代教育机构。家庭教育是学校教育的重要基础和补充，有不可替代的作用。社会教育主要指学校家庭以外的社区、文化团体和组织、大众传媒等给儿童的影响。
学校对家庭教育与社会教育进行指导，使家庭、社会、学校目标一致，相互支持。学校、家庭、社会三结合形成教育合力。
第34题: [多项选择]城市生态系统的不完整性表现在( )。
A. 城市生态系统缺乏分解者
B. 城市生态系统“生产者”不仅数量少，而-且其作用也发生了改变
C. 城市生态系统表现了较强的对外部系统的依赖性
D. 城市生态系统具有对外部系统的辐射性
参考答案:A,B
答案解析:[试题解析] 城市中，自然生态系统为人工生态系统所代替，动物、植物、微生物失去了在原有自然生态系统中的生境，致使生物群落不仅数量少，而且其结构变得简单。城市生态系统缺乏分解者或分解者功能微乎其微；城市
