第1题:
[单选题]管型避雷器由()三部分组成。( )A.产气管、内部电极和外部间隙
B.产气管、内部间隙和外部间隙
C.产气管、内部间隙和外部电极
D.产气管、内部电极和外部电极
参考答案:B
第2题:
[判断题]在进行动火作业前,检查施工人员有无焊工证,证件是否在有效 期内,作业内容是否符合证件要求 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:
[判断题]氢冷发电机不是利用氢气来进行热量交换的。A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:
[判断题]125等离子弧的能量集中（能量密度可达108~09Wcm）A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题:
[单选题]东风11型车采用的传动方式为：（ ）。A.交—直流电传动装置
B.交—直—交流电传动装置
C.交—交流电传动装置
参考答案:A
第6题:
[单选题] 最可能的诊断是A.眶内炎性假瘤
B.视神经肿瘤
C.海绵状血管瘤
D.甲状腺性突眼(眼型 Graves 病)
E.颈内动脉海绵窦瘘
参考答案:E
第7题:
[判断题]改革发展稳定是我国社会主义现代化建设的三个重要支点。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第8题:
[不定项选择题]某中学举行颠足球比赛，比赛时长为 2 分钟。 参加比赛的学生平均每人颠球 260 次，已 知每人至少颠球 240 次，并且其中一人颠球 324 次，如果不把该学生计算在内，那么平均每人 颠球 252 次。 那么此次比赛颠球最快的学生最多颠了（ ）次。
A.420
B.368
C.336
D.252
参考答案:C
设共有ｘ人参加比赛，则260ｘ＝324＋252（ｘ－1），解得ｘ＝9，当其余7个人都颠球240次时，颠球最快的学生颠的最多，为252×8－240×7＝336次。
第9题:
[单选题]王某购买载货汽车雇用孙某驾驶营运,孙某超载被公安机关交通管理部门依法扣留机动车,超载货物卸载的费用由( )承担。
A.公安机关交通管理部门
B.王某
C.孙某
D.王某或者孙某
参考答案:D
第10题:
[单选题]122、人民检察院自收到被害人及其法定代理人的请求人民检察院提出抗诉的申请后，应当作出是否抗诉的决定并且答复请求人，决定期限为（ ）。
A.3日内
B.5日内
C.7日内
D. 10日内
参考答案:B
第11题:
[判断题] 根据《保安服务管理条例》规定，在保安从业过程中，签订劳动合同是保安员的权利。A.正确
B.错误
参考答案:A
第12题: [单项选择]
建设工程组织流程施工时，用来表达流水施工在空间布置上开展状态的参数有( )。A. 施工过程和流水强度
B. 流水节拍和流水步距
C. 工作面和施工段
D. 成倍节拍和流水节奏
参考答案:C
第13题:
[多选题]对同杆（塔）架设的多层电力线路验电时，应（）。禁止作业人员越过未经验电、接地的10kV及以下线路对上层、远侧线路验电。线路的验电应逐相（直流线路逐极）进行。
A.先验低压
B.后验高压
C.先验下层
D.后验上层
E.先验近侧
F.后验远侧
参考答案:ABCDEF
第14题: [多项选择]
甲企业2010年的净利润为1200万元，年初资产总额为4000万元，年末资产总额为6000万元，其2010年的资产报酬率为______。
A. 12%
B. 20%
C. 24%
D. 30%
参考答案:C
答案解析:[解析] 1200/(4000+6000)/2=24%。
第15题: [单项选择]
鼻眶型脑膜脑膨出的颅骨缺损部位位于（ ）A. 鼻骨额骨之间
B. 鼻骨与鼻软骨之间
C. 额、筛、泪、上颌骨之间
D. 视神经孔或眶上裂
E. 眶上裂或眶下裂
参考答案:C
第16题:
[单选题]新建工作簿文件后,默认第一张工作簿的名称是（Book1）A.Book
B.表
C.Book1
D.表1
参考答案:C
第17题: [多项选择]
下列关于VLDL的说法正确的是（）A. VLDL颗粒较CM小
B. VLDL主要在肝合成，其次是小肠
C. VLDL是LDL的主要前身物质
D. VLDL密度较CM高
E. VLDL主要功能是将内源性甘油三酯运送至肝外组织
参考答案:A, B, C, D, E
第18题:
[判断题]判断题( )起重机械使用单位应当制定起重机械事故应急救援预案,根据需要建立应急救援队伍,并且不定期演练。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题:
[判断题]†年我国在世界主要经济体重率先实现正增长，GDP首次突破200万亿大关，占世界经济的比重预计达到17%左右，彰显了制度优势和发展韧劲。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题: [简答题]
说明道德教育几种模式的代表人物及主要思想。参考答案:
(1)道德认知发展模式： 劳伦斯·科尔伯格(Lawrence Kohlberg，1927～1978)是美国当代著名的心理学家和教育家，也是现代道德认知发展理论的创立者。道德两难问题讨论法是科尔伯格的道德认知发展阶段理论运用于儿童道德教育实践而提出的重要方法。它以道德两难故事为基本材料，让儿童对故事中的道德问题进行讨论并回答围绕该故事提出的相关问题，以此判断儿童所处的道德认知发展阶段并引导和促进其进一步发展的方法。该方法的关键在于要以两难故事诱发儿童的认知冲突，促进积极的道德思维从而促进其道德判断的发展。实施道德两难问题讨论法的具体步骤和要求是：首先，根据道德判断测量表测出学生道德发展已达到的实际阶段，并根据测试结果给学生分组；然后，再选择适当的道德两难故事和问题引导学生进行讨论。
(2)体谅模式： 20世纪60～70年代，英国德育专家麦克费尔及其同事首创了旨在引导学生学会关心的、以道德情感教育为主的体谅模式。体谅模式的方法是：
①运用问卷调查学生需要，确定道德教育目的。
②教会学生关心人和体谅人是道德教育的核心。
③强调教师的榜样作用和环境的教育作用。
④《生命线》课程的实践。 麦克费尔根据学生记述的“好事”和“坏事”，提炼出许多典型的人际—社会情境问题，并在此基础上编制出《生命线》丛书以及《学会关心》的教师参考书。在《生命线》中，一方面，他注重发展学生的道德判断能力，鼓励观察和理解言语信号中所表现的需要、兴趣和情感，提高学生估计和预测行为后果的能力；另一方面，更加关心如何把影响人们决定的事实、思想、技巧、经验汇集融合，达到一种整体性作用，使道德决定与最充分的知识相结合，使知识和理论发挥应有的指导性；麦克费尔指出，这部分教材和教学策略有如下要求：教材要具有情境性；这些情境来自青少年对自己亲身经历的描述；情境的叙述简明扼要，使学生可能根据各自的切身经历补充情境的细节，从而调动学生参与的积极性；问题一般涉及做而不涉及理论性问题；列出的事情是没有固定结局的，教师和学生可以按照自己的想法进行下去。
(3)价值澄清理论： 价值澄清理论产生于20世纪60年代的美国，其主要代表人物是美国纽约大学教授路易斯·拉斯等人，其主要思想在拉斯与人合著的《价值与教学》一书中有比较系统的论述。论影响的广泛性，价值澄清理论远不及科尔伯格道的发展阶段理论，但是它可能是当代西方价值教育方法的最为典型的代表。 价值澄清理论的核心思想是指在价值现形成过程中，通过分析和评价的手段，帮助人们减少价值混乱，促进价值观的形成。价值澄清学派认为：儿童要能够进行正确的价值选择、获得自己的价值观，必须要经历一个多环节的价值澄清过程，它包括了三大阶段共七个具体步骤：
①第一阶段是选择。它具体包含了三个步骤：一是自由选择；二是给学生提供多种可能进行选择，以增加学生自由选择的机会；三是对选择结果进行审慎而全面的思考，以产生出合于理性的价值观。
②第二阶段是珍惜选择。它包含两个步骤：即一是所选择的价值观应该是他们感到喜爱和珍惜的，并对自己的选择感到自豪；二是公开认可，把个人的选择向公众公布以求得公众的认同，不能羞于公开自己的价值选择。
③第三阶段是具体行动。该阶段包括两个步骤：即第一步是具体行动。该阶段包含了两个步骤：即第一步是将个人奉行的价值现体现到行动中去，用自己的实际行动来证明思想和行为的统一；第二步是反复行动，价值观的践行不是一次性的或偶尔的，而应是经常的、习惯性的，甚至最终形成某种道德生活方式。
(4)社会学习理论： 社会学习理论是20世纪60年代由班杜拉和沃尔特斯等人提出和发展起来的，以刺激—反应的观点为基础并通过实验的方法来扩大社会环境(如他人、群体、文化规范或风俗习惯等)如何影响人产生某些习得行为的一种理论。 社会学习理论模式的两个主要特征是：
①榜样示范。班杜拉认为社会环境对儿童品的形成和发展的作用主要是通过对榜样的示范学习进行的。父母、老师、同伴和其他成人等在儿童生活中无处不在，其表现出的一举一动都可以成为示范动作，对儿童产生直接或间接的强化作用，从而影响儿童。
②重视儿童自我评价。道德教育的最终目的就是要使儿童形成一定道德信念支配下的自觉地道德行为习惯。只有当儿童、社会、家长、学校、教师的标准要求内化自己的标准，并利用这些标准进行自我评价、自我监督、自我调节时，儿童才能形成较稳定的道德行为。
(5)集体教育模式： 苏联教育家马卡连柯是集体教育思想的代表人物。马卡连柯认为，“教育任务就是要培养集体主义者。”而要完成这个任务，需要集体的力量。集体教育有以下几个原则：
①尊重与要求相结合原则。马卡连柯指出：“尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”
②平行教育影响原则。马卡连柯认为，集体是教育的基础。他说：“只有当一个人长时间地参加了有合理组织的、有纪律的、坚忍不拔的和有自豪感的那种集体生活的时候，性格才能培养起来。”
③前景教育原则。马卡连柯认为，集体的生命活力在于不停滞地前进。马卡连柯要求教师不断地向新的奋斗目标来刺激集体的活力。这种新的目标就是前景，是人们对美好前途的希望。在马卡连柯看来，前景教育可以分为三个步骤，即近景、中景和远景。近景主要是针对还没有能力安排自己未来长远的意向和兴趣的儿童，随着儿童年龄的增长，近景将逐渐让位给中景和远景。近景、中景还是远景的实现，都应当起到激励学生努力学习和工作的作用。
第21题:
[判断题]现场救护人员应根据检伤分类标记,按照“先救命、后救伤”的优先顺序,采取相应的现场急救措施。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题: [判断题]
一、二级动火工作票签发人应考试合格，经厂长批准并书面公布。参考答案:错
第23题:
[填空题]有下列（ ）、变造、隐匿、销毁检举控告材料或者证据材料的行为,给予记过或者记大过处分。
参考答案:伪造
第24题: [多项选择]
全国人大常委会审议婚姻法修正草案，并向全国人民公开征求意见，婚姻法修正的主要内容有( )。A. 增设个人私有财产制
B. 明确禁止家庭暴力
C. 加大遏制重婚力度
D. 引进离婚过错赔偿制度
参考答案:A,B,C,D
第25题:
[判断题]呼唤（应答）须执行“彻底瞭望、确认信号、准确呼唤、手比眼看”要求。A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:
[多选题] 双母线接线的优点( )。[1.0分]A. 供电可靠
B. 调度灵活
C. 便于试验
D. 扩建方便
参考答案:ABCD
第27题: [多项选择]
根据《合同法》的规定，属于无效合同的情形有( )的合同。A. 一方以欺诈手段订立损害对方当事人利益
B. 当事人恶意串通订立损害集体利益
C. 当事人协商一致订立损害社会公共利益
D. 约定的合同条款对当事人的利益显失公平
E. 以合法形式掩盖非法目的
参考答案:B,C,E
第28题: [单项选择]
劳动合同解除或者终止后，用人单位对该合同文本的保存年限是（）。A. 至少1年
B. 至少2年
C. 至少3年
D. 至少5年
参考答案:B
答案解析:本题考核劳动合同解除或终止。用人单位对已经解除或者终止的劳动合同的文本，至少保存2年备查。
第29题: [单项选择]有关智能减退，下列哪项
错误A. 不能把涉及妄想的错误判断作为智能减退
B. 必须在意识清晰状态下进行检查
C. 智能减退应当考虑脑器质性精神障碍
D. 精神病性痴呆就是智能减退
E. 检查内容包括记忆、计算、理解、判断、常识等
参考答案:D
答案解析:[解析] 智能障碍表现为全面性或部分性智能减退，程度严重时称为痴呆，分为先天性智力低下和后天获得性痴呆。后天获得性痴呆是指大脑发育成熟后，由于大脑器质性损害所造成的智能减退，表现为意识清晰状态下记忆、
第30题: [多项选择]
女性，67岁，不慎摔倒，左髋部着地，当即左髋剧痛，不能站立，急诊来院，检查见左下肢缩短，外旋畸形。股骨颈骨折采用保守治疗或者空心钉内固定，常见并发症有（）
A. 缺血性骨坏死
B. 创伤性关节炎
C. 创伤性骨化
D. 坐骨神经损伤
E. 关节僵硬
F. 骨折不愈合
G. 髋关节滑膜炎
参考答案:A, F
第31题:
[单选题]自动发电控制系统是现代电网控制的一项基本功能及重要功能，也是建立在电力调度自动化的能量管理系统与发电机组协调控制系统间( )控制的一种先进的技术手段。
A.闭环
B.开环
C.自动
D.人工
参考答案:A
第32题:
[单选题]大堂经理岗位纳入专业类岗位序列，其职责范围由（ ）统一制定和调整。A.总行人力资源部
B.二级分行人力资源部
C.总行运营管理部
D.二级分行运营管理部
参考答案:C
