参考答案:B
为打击囤地行为，国土资源部发布《闲置土地处置办法》自2012年7月1日起施行。该《办法》规定，对于闲置土地，未动工开发满两年的，由市、县国土资源主管部门按照相关规定，报经有批准权的人民政府批准后，无偿收回国有建设用地使用权。这项措施（）。
①是政府利用法律手段进行宏观调控
②是政府利用行政手段进行宏观调控
③是政府行使市场监管的职能
④是政府行使社会管理的职能
材料中没有人大立法所以排除①，《闲置土地处置办法》不是法律，而是行政规章制度，所以材料是政府在利用行政手段对经济的宏观调控。所以①排除；材料中是政府履行经济建设职能中的市场监管职能。④说法
第24题:[单选题]垫木螺栓拧紧后应嵌入垫木面,其净深度不应小于()o
A.7mm
B.8mm
C.9mm
D.10mm
参考答案:D
第25题:[单选题]当塔式起重机使用周期超过（）时，应进行一次全面检査，合格后方可继续使用。
A.3个月
B.半年
C.一年
D.一年半
参考答案:C
第26题: [判断题]防化服是防止化学物经皮肤进入机体。
参考答案:对
第27题: [单项选择]用小量水溶解，均匀喷于种子上，边喷边拌匀，种子晾干后即可播种，这种施肥方式称为（）
A. 拌种
B. 浸种
C. 蘸秧根
D. 注射，涂刷
参考答案:A
第28题:[多选题]对电力系统继电保护的基本性能要求有（）。
A.可靠性
B.选择性
C.快速性
D.灵敏性
参考答案:ABCD
第29题: [单项选择]患者，男，24岁。右上腹阵发性绞痛4天，伴有肢冷、呕吐、心烦，舌淡红，苔白，脉滑数。既往有蛔虫病史。临床最佳辨证当是（）
A. 理中丸证
B. 大承气汤证
C. 大陷胸汤证
D. 乌梅丸证
E. 白头翁汤证
参考答案:D
第30题: [简答题]简述凯兴斯泰纳的“公民教育”与“劳作学校理论”。
参考答案:凯兴斯泰纳是德国教育家，是欧美流行的劳作教育思潮的代表人物。
(1)公民教育理论。关于国家职能思想的思想是凯兴斯泰纳公民教育理论的政治基础。他的政治理想是要建立一个“文化法制的国家”。为实现这个理想，现有国家有着双重任务：①维护国家内在与外在的安全以及公民的身心健康；②向伦理化社会发展，逐步实现人道国家的理想。
要实现这两个任务必须给予每个人最广泛的教育，使它们大体上懂得国家的职能，并有能力也乐意尽最大努力担负起它们在国家组织中的职责。他认为，教育有用的国家公民是国家公立学校的目的，也是一切教育的目的。公民教育的中心内容是通过个人的完善来实现为国家服务的目的。
在他看来，所谓“有用的公民”应具备三样品质：①具有关于国家任务的知识(聪明)；②具有为国家服务的能力(能干)；③还要具有热爱祖国、愿意效力于祖国的品质(爱国)。
关于公民教育的对象，他认为是“所有阶级都需要这样的公民教育”，特别强调对农民和女子的公民教育，认为忽视对这两者的教育是现代教育制度的两大缺点。
(2)劳作学校理论。在凯兴斯泰纳的教育理论体系中，劳作学校理论既是公民。教育理论的有机组成部分，又是一个相对独立的部分。
他主张，为实现公民教育的目的，必须将德国的国民学校由“书本学校”改造成“劳作学校”，并强调公民教育、职业教育和劳作学校的关系是目的、手段和机构的关系，它们是“三位一体”的。
“劳作”在教育学上的定义：①不只是体力上的，而是身心并用的活动，②不同于游戏、运动，“劳作”既有客观目的，又须受艰辛，富有教育意义；③“劳作”应能唤起个人客观兴趣，使学生有内心需求，按照自己的计划想方设法去完成，并检验自己的劳动成果。
劳作学校的三项任务：①帮助学生将来能在国家组织团体中，担任一种工作或职务，即“职业陶冶的准备”，这是劳作学校的基本任务。②“职业陶冶的伦理化”，要求把自己的任务看成慎重的公事，不仅为自己更为社会进步去做，把职业陶冶与性格陶冶结合。③“团体的伦理化”要求学生在个人伦理化的基础上，把学生组成工作团体，培养其互助互爱、团结工作的精神。
要完成以上任务，要对人进行性格陶冶，具体措施是：①把“劳作教学”列为独立科目；②改革传统科目教学，摒除灌输，重逻辑思维的训练；③以团体工作为原则，发展利他主义，关注社会利益。
第31题:[判断题]两电压叠加后产生脉冲前沿幅度很低,陡度很小的触发脉冲,从而大大提高 了对晶闸管触发的可靠性。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题:[单选题]1.41 在机动车驾驶证的10年有效期内，每个记分周期均未达到12分的，换发_____有效期的机动车驾驶证。
A.5年
B.10年
C.20年
D.长期
参考答案:D
第33题: [填空题]This is the nurse who (take) ______ care of me when I was ill in hospital.
参考答案:took
答案解析:[解析] 本题测试的是动词时态的用法。take的时态要与when引导的时间状语中动词时态一致，要用过去式took。
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