第1题:
[多选题] 以下( )部件掉落会列车运行时脱轨。A..车下箱体
B..制动电阻
C..风缸
D..空压机
参考答案:ABCD
第2题: [填空题]
A. By all means
B. What can I do for you
C. No, of course not.
D. How do you like her translation
E. The same to you.
F. you do, too.
G. I believe not.
H. much better.
Sandy: Have a nice weekend !
Kazi: ______
参考答案:E
第3题:
[单选题]甲因盗窃被公安机关决定治安拘留15日,同时查明其还有抢夺行为,对其抢夺决定治安拘留10日,根据《治安管理处罚法》的规定,甲应执行治安拘留( )。
A.20日
B.14日
C.10日
D.25日
参考答案:A
第4题:
[多选题]简支梁防落梁挡块一种是由相对独立的一对H钢组成；一种由( )组成。A.一对H钢
B.一个将两H钢连成一体的纵向槽钢
C.一对角钢
D.一对槽钢
参考答案:AB
第5题:
[单选题]省中心应以书面文件将软件升级需求报( ),由部联网中心核定并组织执行。A.省中心
B.联网成员单位
C.部联网中心
D.发行服务机构
参考答案:C
第6题:
[单选题]伤口清创消毒的步骤（ ）A.肥皂水—生理盐水—3%双氧水—生理盐水—0.5%碘伏
B.3%双氧水—生理盐水—肥皂水—生理盐水—0.5%碘伏
C.生理盐水—双氧水—生理盐水—0.5%碘伏
D.0.5%碘伏—生理盐水—双氧水—生理盐水—0.5%碘伏
参考答案:A
第7题: [单项选择]
测定食用合成色素用高效液相色谱仪，经反相色谱分离，根据峰面积比较进行定量，定性的依据是（）。A. 峰高
B. 保留时间
C. 波长
D. 浓度
参考答案:B
第8题: [简答题]
昔闻‘三世因果’丝毫不少，则是说或数世而后受报，或数劫而后受报，敢问此世间有无永远安宁，和平之可能？待弥勒尊者降生时，此间有无受恶报众生？战争、命案有无发生可能？若无何故？
参考答案:此问题浅说不圆，深说难解，兹取折中之说。永远安宁，惟佛净土。此界名曰娑婆，乃恶心众生其业所现者，原则无常，必经成住坏空阶段。世界尚不能永常，安宁焉有永远之理。纵至弥勒降生，不过较末法现象少佳耳。五逆十恶，仍旧发生，成住坏空，依然流转，如果天下太平，弥勒何苦来此。
第9题: [单项选择]
水门汀是（）A. 无机非金属修复材料
B. 无机金属修复材料
C. 有机非金属修复材料
D. 有机金属修复材料
E. 以上均不是
参考答案:A
第10题:
[单选题]货车分配阀产生自然缓解的原因是( )。A.主活塞漏泄
B.均衡活塞漏泄
C.充气止回阀漏泄
D.均衡活塞杆排气口堵塞
参考答案:C
第11题:
[简答题]车站值班员接到司机或工务、电务、供电等人员的救援请求后，如列车调度电话不通时，应怎样处理？参考答案:答：当列车调度电话不通时，应由接到救援请求的车站值班员根据救援请求办理，救援列车以车站值班员的命令，作为进入封锁区间的许可。
第12题: [简答题]
p1 住哪，computers相关的问题，
p2 a time you saved money for something.
p3 all about saving money and spending behaviours
参考答案:
第13题:
[单选题]确需使用合资铁路、地方铁路、专用铁路及铁路专用线的机车担当车站的其他调车作业时，作业中应由（ ）负责指挥和调车作业。
A.车站调车人员
B.机车配属单位调车人员
C.胜任人员
D.调车指挥人
参考答案:A
第14题:
[单选题]党的十八大、十八届三中全会对党的建设制度改革与经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制改革一道作出重要部署,十八届四中全会明确提出形成完善的( ),并作为全面推进依法治国总目标的重要内容。
A.党外法规体系
B.党内法规体系
C.党外法律体系
D.党内法律体系
参考答案:B
第15题:
[判断题]动车组以外的旅客列车和特快货物班列故折返须使用客列尾，列车尾部标志为侧灯。A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题:
[判断题]城镇化建设贷款可投向三年内人口净流的区域A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题:
[单选题]169井口采集单元通过()的变化值折算出抽油杆的运动位移，与抽油机负荷值形成示功图，反映抽油机运行状态。
A.(A)速度
B.(B)角度
C.(C)压力
D.(D)角速度
参考答案:B
第18题: [单项选择]
抽羊水细胞作染色体检查( )A. 孕24周后
B. 孕36周起
C. 孕24～36周
D. 孕30周后
E. 孕16～20周
参考答案:E
第19题: [判断题]
在同城通办的基础上，推行税务登记、纳税申报、发票管理、发放涉税表证单书、受理纳税咨询等业务全国范围内通办。
参考答案:错
第20题:
[单选题]电缆在任何敷设方式及其全部路径条件的上下左右改变部位，均应满足电缆允许弯曲半径要求。本典型设计电缆允许最小弯曲半径采用( )电缆外径
A.5倍
B.10倍
C.15倍
D.20倍
参考答案:C
第21题:
[单选题]运营风险隐患是指（ ）形成事实损失或风险金额的业务差错、违规操作，以及制度、系统、流程设计中存在的缺陷。
A.尚未
B.已经
C.马上
D.有可能
参考答案:A
第22题: [简答题]
简要说明种子休眠的类型和原因。参考答案:
种子休眠包括种皮引起的休眠、抑制物质引起的休眠、种胚未成熟引起的休眠和综合因素引起的休眠。种皮引起的休眠主要是种皮的不透水性、不透气性以及种皮的机械约束作用造成的。抑制物质的种类很多，其中重要的是脱落酸（ABA）和乙烯，还有许多酚酸（咖啡酸、水杨酸等）和其它酚类化合物等。种胚未成熟引起的休眠则是由于这些树种的种子存在生理后熟现象，根据不同情况分为两种类型，一种是种子的胚分化不完善；一种是种子的胚已分化完善，但还没有发育成熟。综合因素引起的休眠则是由上述几种原因综合作用造成的。
第23题: [简答题]
已知某经济可描绘为：
IS：Y=200-5r+5G
LM: Y=1.25r+5Ms
总供给： Y=210
试求：
当G=5、Ms=40 时，商品市场和货币市场的一般均衡收入是多少
参考答案:当G=5、Ms=40时，
IS:Y=200-5r+5*5=225-5r
LM:Y=1.25r+5*40=1.25r+200
联立IS、LM曲线方程求解，得商品市场和货币市场的一般均衡收入为：y=205
第24题:
[单选题]握手时间的长短可根据握手双方的关系亲密程度灵活掌握，初次见面一般握手不应超过 2 秒钟。（ ）
A.A
B.B
参考答案:B
第25题: [简答题]
液压工器具使用前应检查哪些部件？参考答案:A.油泵和液压机具应配套。
B.各部部件应齐全。
C.液压油位足够。
D.加油通气塞应旋松。
E.转换手柄应放在零位。
F.身应可靠接地。
G.施压前应将压钳的端盖拧满扣，防止施压时端盖蹦出。
第26题:
[单选题]老视的矫正方法有（）A.单光镜
B.双光镜片
C.渐进多焦点镜片
D.都可以
参考答案:D
第27题: [判断题]
矸石多，床层厚重度大，进气期长。参考答案:对
第28题: [单项选择]
平焊法兰Pg10Dg100HG5010-58，其中Pg10表示（）。A. 公称直径10mm
B. 公称压力10kg/cm
2C. 公称直径10cm
D. 公称压力10MPa
参考答案:B
第29题: [单项选择]
SQUELCH:A. (A) pilfer
B. (B) amplify
C. (C) gleam
D. (D) suppress
E. (E) quench
参考答案:B
答案解析:The word squelch means "to crush or silence," whereas the word amplify means "to increase or make lo
第30题:
[多选题]节流循环时，井底压力等于（ ）之 和。A.静液压力
B.管内压力损失
C.环空压力损失
D.钻头喷嘴压降
E.节流阀回压
参考答案:ACE
第31题:
[单选题]普规规定：调车手信号，指挥机车向显示人反方向去的信号昼间显示方式为（）。A.展开的绿色信号旗下压数次
B.展开的绿色信号旗上下摇动
C.拢起的红色信号旗直立平举，再用展开的绿色信号旗左右小动
D.展开的绿色信号旗在下部左右摇动
参考答案:B
第32题: [简答题]
什么是管理信息系统的可行性研究？参考答案:可行性研究包括可能性和必要性两个方面。所谓开发的可能性就是指开发的条件是否具备，而必要性是指客观上是否需要。可能性和必要性相辅相成，缺一不可。具体讲可行性研究一般从技术上的可行性、经济上的可行性、管理上的可行性、开发环境的可行性等几个方面进行分析。
第33题:
[简答题]结合实际教学，谈谈如何有效地进行知识概括。参考答案:(1)配合运用正例和反例。正例又称肯定例证,是指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证；反例又称否定例证，是指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。概念或规则的正例传递了最有利于概括的信息,反例则传递了最有利于辨别的信息。
(2)正确运用变式。所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
(3)科学地进行比较。通过同类比较，便于区分对象的一般与特殊、本质与非本质,从而找出一类事物所共有的本质特征。通过异类比较，有利于确切了解彼此间的联系与区别，防止知识间的混淆与割裂,有助于知识的系统化。
(4)启发学生进行自觉概括。教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。
