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[单项选择]采用电路交换方式的电话网基本组成中,用于完成用户呼叫接续功能的设备是()。
A. 用户终端设备
B. 交接箱
C. 中继线
D. 节点交换设备
参考答案:D
答案解析:本题考查电信网的相关设备。采用电路交换方式的电话网基本组成中,节点交换设备用于完成用户呼叫的接续功能。
热门试题:
第1题:
[单选题](48226)线路设备修理应采用新技术、新设备、新材料、新工艺和先进的( )方法,
优化劳动组织,提
高劳动生产率和施工作业质量,降低成本。
A.养护维修
B.大修施工
C.施工作业
D.科学管理
参考答案:C
第2题:
[单选题](47688)提速道岔可动心轨辙叉道岔,只设侧向护轨,长度为( )mm。(1.0分)
A.4800
B.5400
C.6900
D.8000
参考答案:B
第3题:
[单选题]钢轨接头病害中混凝土枕破裂,主要发生在( )断面。
A.挡肩
B.轨上
C.轨枕底面
D.轨下
参考答案:D
第4题: [判断题]
与传统的保险产品相比,现代的保险产品一定程度上降低了收益性。
参考答案:错
第5题:
[多选题]《风雨中忆萧红》是丁玲的散文能代表作之一,中国现代散文史上忆念萧红的优秀散文。丁玲,原名蒋
冰之,湖南临澧人,现当代女作家,她的代表作有( )。
A.《太阳照在桑干河上》
B.《水》
C.《母亲》
D.《海上的日出》
参考答案:ABC
第6题: [单项选择]
测定高强度螺栓连接副试验用的轴力计,其最小示值应在()kN以下。
A. 0.5
B. 1
C. 1.5
D. 2.0
参考答案:B
第7题: [单项选择]
知识创新的核心与基础是()
A. 制度创新
B. 思维创新
C. 技术创新
D. 管理创新
参考答案:B
第8题:
[多选题]下列哪些药物具有舒张支气管作用( )( )
A.β受体阻滞药
B.胆碱能受体激动药
C.茶碱
D.β1受体激动药
E.β2受体激动药
参考答案:CE
第9题:
[多选题]为加强电力生产现场管理,规范各类工作人员的行为,保证( )安全,依据国家有关法律、法规
,结合电力生产的实际,制定《国家电网公司电力安全工作规程》。
A.A.人身
B.B.电网
C.C.设备
D.D.信息
参考答案:ABC
第10题:
[单选题] 凡是在矿井开拓、采掘过程中,渗入、滴入、淋入、流入、涌入和溃入井巷或采煤工作面的任何水源
水,统称()。
A.地表水
B.矿井水
C.老空水
参考答案:B
第11题:
[单选题]使用移动减速信号时,当站内正线警冲标距离施工地点小于( )m时,按800m设置减速信号
。
A.500
B.800
C.1000
D.1400
参考答案:B
第12题:
[单选题]防喘控制活门(SCV)主要功用是( )
A.防止进气道喘振
B.防止负载压气机喘振
C.防止附件齿轮箱喘振
参考答案:B
第13题:
[单选题]对于个体散客而言,导游人员的沿途导游服务可采取()进行。
A.宣讲形式
B.独白形式
C.问答形式
D.对话形式
参考答案:D
第14题:
[判断题]坚持保障出战斗力理念,应积极研发适应山地救援轻便防寒救援服、地震救援机动便携载具等。(
)
A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题:
[判断题]停放制动需要具有在车体两侧都能对同一个停放制动进行手动缓解的功能。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题: [单项选择]
调车手信号的显示,昼间展开的绿色信号旗在下部左右摇动,其含义为()。
A. 发车指示信号
B. 列车互检通告信号
C. 指挥机车向显示人方向来的信号
D. 指挥机车向显示人反方向去的信号
参考答案:C
第17题:
[单选题]178.计量分离器冲砂完后,打开玻璃管上下流阀门,观察量油玻璃管内液面,使之在1/2左右(
)。
A.1212122022年1月2日
B.1212122022年1月3日
C.1212122022年1月4日
D.1212122022年2月3日
参考答案:A
第18题:
[多选题]下列选项中,属于家庭美德内容的有 ( )。 ( )
A. 男女平等
B. 勤俭持家
C. 尊老爱幼
D. 服务群众
参考答案:ABC
第19题:
[单选题]变压器的(),其动作电流整定按躲过变压器负荷侧母线短路电流来整定,一般应大于额定电流3~5
倍整定。
A.电流速断保护
B.过电流保护
C.差动保护
参考答案:A
第20题: [判断题]
)
参考答案:错
第21题: [单项选择]
我国宪法规定了公民享有平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济文化权利等基本权利,这
说明( )。
A. 宪法规定国家生活中的根本问题
B. 宪法才能规定全体公民的权利和义务
C. 宪法是人民权利的保障书
D. 宪法具有最高的法律效力
参考答案:C
答案解析:[解析] 宪法明确规定了公民的权利和义务,并制定了享受这些权利及履行义务的保障制度,宪法是人民权利的重要保障。选C项。
第22题:
[单选题] 对于双母线接线方式的变电所,当某一连接元件发生故障且断路器拒动时,失灵保护应首先跳开(
____)。
A. 拒动断路器所在母线上的所有断路器
B. 母联断路器
C. 故障元件的其他断路器
D. 相邻断路器
参考答案:B
第23题:
[单选题]侦察小组不少于( )人,由指挥员带领,严禁单独行动,情况复杂现场必须有单位知情人
引导。【单选题】
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
参考答案:A
第24题:
[多选题]车辆检测器安装质量检验项目主要包括( )。
A.交通量计数精度
B.传输性能
C.视认距离
D.安装位置与安装质量
参考答案:ABD
第25题:
[单选题]肾绞痛病人常采取的体位是( )
A.强迫侧卧位
B.强迫俯卧位
C.强迫坐位
D.辗转体位
E.角弓反张位
参考答案:D
第26题:
[多选题]请选出代表消防员消防救援衔等次的选项。
A.高级消防员
B.一级消防士
C.中级消防员
D.初级消防员
参考答案:ACD
答:消防员消防救援衔设下列三等八级:(1)高级消防员:一级消防长、二级消防长、三级消防长;(2)中级消防员:一级消防士、二级消防士;(3)初级消防员:三级消防士、四级消防士、预备消防士。
第27题:
[单选题]灭火器有效性的检查不包括( ) 。
A.外观检查
B.密封性检查
C.强度检查
D.数量检查
参考答案:D
第28题: [单项选择]
易发生骨折不愈合的是()。
A. 股骨转子间
B. 股骨颈基底部
C. 腕舟骨结节部
D. 股骨颈头下型
E. 胫骨1/3
参考答案:D
第29题: [填空题]
当超限列车运行在复线,多线或并行的单线区间的直线地段时,两运行列车之间的最小距离大于()者不限速。
参考答案:350mm
第30题:
[判断题]垫木的宽度应与高度相等。《加规》附件 5
A.正确
B.错误
参考答案:B
第31题:
[判断题]装置重复性以总烃测量结果的相对标准偏差 RSD 表示,合格判据为RSD应小于5%。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题: [单项选择]
以下哪项不符合富血供恶性肿瘤栓塞治疗的原则()。
A. 栓塞前需充分造影显示肿瘤血供情况
B. 栓塞与化疗相结合
C. 在末梢栓塞的基础上适当进行中央性栓塞
D. 对于病变范围较大的肿瘤可实行适量多次栓塞
E. 以中央性栓塞为主,彻底栓塞肿瘤供血动脉
参考答案:E
第33题: [多项选择]
工程咨询在我国经济建设中的重要作用,主要表现在( )。
A. 为项目投资决策当咨询把关人,减少和避免决策失误,提高投资效益
B. 为各类工程进行勘察、设计,满足各方面投资建设的需要
C. 为科学管理工程项目当助手,保证工程进度、效益和质量
D. 调整规划计划,完善规章制度,提高管理水平
E. 增加群众收入,提高技术水平,保证物价稳定
参考答案:A,B,C
第34题: [单项选择]
哲学与具体科学之间的最主要区别是()。
A. 哲学是一门抽象的理性学说,具体科学是具体化感性学说
B. 哲学研究世界发展最一般规律,具体科学研究世界单一领域或方面的规律
C. 哲学具有民族性、阶级性,具体科学没有国界,是超阶级的学说
D. 哲学思想源于理论斗争,具体科学研究源于实践需要
参考答案:B
答案解析:哲学与具体科学的区别在于: (1)对象不同:具体科学以某一领域作为自己的对象,哲学以整体的世界作为对象,这是二者之间最主要的区别; (2)方式不同:具体科学以实证知识的方式来进行,哲学则是以对这些
第35题: [简答题]
在教学中。面对不同气质类型的学生应当如何进行有针对性的教育?
参考答案: 气质无好坏之分,任何一种气质都有它的优缺点。作为一名老师应当了解不同学生的气质特征
和气质类型,做到因势利导,提高教育效果,还要促使学生扬长避短,培养学生良好的个性品质和气质特征。
气质类型偏于多血质的这类学生有粗心大意、虎头蛇尾、兴趣多移的弱点,老师应该注意要求他们在学习中认真细致、刻苦努力,在激起他们多种兴趣的同时。要培养中心兴趣;在具体活动中,要求他们增强组织纪律性,培养其朝气蓬勃、满腔热情、善于思维等个性品质。对于他们的缺点错误,批评时要有一定的刺激强度,但又要耐心细致,尤其要做好转化后的巩固工作,防止反复。
气质类型偏于胆汁质的这类学生为人热情、豪放、爽朗、勇敢、进取、主动,但他们性格中也有粗暴、任性、高傲不善控制自己情绪的弱点。对于此类学生应该要求他们要善于控制自己.能沉着地、深思熟虑地回答问题,发表意见,活动中保持镇静而从容不迫。
气质偏于粘液质的这类学生一般班里默默无闻,容易被人忽视。但他们大多个性沉稳,安静勤勉.且不妨碍别人。对于这类学生老师应着重培养他们高度的积极性、灵活性等品质,防止墨守成规、因循守旧、执拗等不良品质。杜绝不必要的冷漠和萎靡不振。
气质偏于抑郁质的这类学生,最易出现伤感、沮丧、忧郁、孤僻等行为现象。对这类学生,老师要着重发展他们的机智、认真细致、有自尊心和自信的优良个性品质,防止怯懦、多疑、孤僻等消极心理的产生。要引导他们多参加集体活动,在评价过程中给予称赞、嘉许、奖励等。批评时“点到为止”。创造条件,安排他们从事有一定困难,需要与他人交往和配合的工作,以鼓励、锻炼他们的勇气。
事物的本源还在事物的本身.内因总比外因重要.因此老师在帮助学生克服气质的消极方面的同时,还应给予学生有关气质方面的基本理论和知识,并帮助他们客观地分析和认识自己气质特征中的长处和短处。并教会他们有意识地控制自己气质上的消极方面.发展积极方面。
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