第4题: [单项选择]某日，A夫妇邀请了三对夫妇来吃饭，他们分别是B夫妇、C夫妇和D夫妇。用餐时，他们8人均匀地坐在一张圆桌旁，且只有一对夫妇是被隔开的。现已知Ⅰ：A太太对面的人是坐在 B先生左边的先生。Ⅱ；C太太左边的人是坐在D先生对面的一位女士。Ⅲ：D先生右边的人是位女土，她坐在A先生左边第二位置上的女土的对面。 问哪对夫妇在安排座位时被隔开了( ) A. A夫妇 B. B夫妇 C. C夫妇 D. D夫妇 参考答案:C 答案解析:依据题意，仔细分析三个条件，结果发现C夫妇被分开，并没坐在一起，他们八人的坐次从A太太左边计起依次是C太太、B太太、B先生、C先生、D太太、D先生、A先生，故选C。
第15题: [多项选择]患者男，38岁，因肝功能反复异常3年入院。巩膜无黄染，无尿黄，精神食欲可，既往曾于20年前发现HbsAg阳性。该患者可能的诊断应包括（提示B型超声发现肝脏缩小，未见占位性病变，脾大，血常规示WBC2.14×10／L，PLT44×10／L，HBVDNA2.2E+05copies/ml，AFP60ng/ml，ALT80U/L，TBil正常。）（） A. 慢性乙型病毒性肝炎 B. 肝硬化 C. 自身免疫性肝病 D. 白血病 E. 脾功能亢进 F. 肝恶性肿瘤 G. 中毒性肝炎 参考答案:A, B, E
第26题: [单项选择]夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”乌申斯基进一步指出：“一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用（ ）原则。 A. 循序渐进 B. 因材施教 C. 直观性 D. 巩固性 参考答案:C 答案解析:直观性原则是指在教学过程中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
第28题: [单项选择]有关部门策划了一项“金牌居住小区”的评选活动。方法是，选择十项指标，包括房产质量、绿化面积、物业管理、配套设施、周边环境、价格性能比等，每项指标评以从1— 10分之间某一分值，得分最高的即为金牌居住小区。 以下各项都是对上述策划的可行性的一种质疑，除了： A. 各项指标的重要性不一定都是均等的。 B. 有些指标的评定，例如价格性能比，是难以准确量化的。 C. 评定者有各种主观背景，难以确保客观公正。 D. 以上述方式评定的“最佳居住小区”，可能费用较为昂贵，不一定适合普通工薪阶层居住。 参考答案:D 答案解析:[解析] 题干没有断定所评选的“金牌居住小区”，必须适合普通工薪阶层居住。因此， D项不能构成质疑。其余各项均能构成质疑。
第32题: [单项选择]下列哪一个描述是因特网比较恰当的定义______ A. 一个协议 B. 一个由许多个网络组成的网络 C. OSI模型的下三层 D. 一种内部网络结构 参考答案:B 答案解析:[解析] Internet是一个由许多个网络组成的全球范围的互联网络。接入因特网的主机既可以是信息资源及服务的提供者，也可以是信息资源及服务的消费者。
