第1题:
[多选题] n 个相同电阻串联有以下结论( )。A.总电阻为分电阻的 n 倍
B.总电压按 n 等份分配
C.各电阻上流过的电流相等
D.各电阻消耗的功率相等。
参考答案:ABCD
第2题:
[单选题]下列关于贷款利率的表述，正确的是（）。A.贷款利率越高，金融机构的利息收入越少
B.贷款利率的高低直接决定着金融机构的筹资成本
C.贷款利率越高，企业的利润就越高
D.贷款利率的高低直接决定着金融机构的利息收入
参考答案:D
第3题: [简答题]
在铁路设计中，采用的是何种运行图，简述该种运行图的基本特征。参考答案:
在铁路设计中，采用的是平行成对运行图。这种运行图假定在线路上运行的都是直通列车，往返成对且同一区间同一方向的列车运行速度相同，故其运行线相互平行。采用平行成对运行图，便于直接计算通过能力。
第4题:
[判断题]新参加电气工作的人员、实习人员和临时参加劳动的人员（管理人员、非全日制用工等），必须参加安全生产知识教育，并经考试合格后，方可下现场参加指定的工作，并且不得单独工作。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题:
[判断题] 单相异步电动机定子绕组接通交流电源后也会产生旋转磁场。A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题:
[单选题]物料提升机提升吊笼钢丝绳直径不应小于（ ）mm，安全系数不应小于8。A.A、12
B.B、11
C.C、13
D.D、14
参考答案:A
第7题:
[多选题]对实行计划生育的贫困家庭，在哪些方面给予优先照顾( )。A.扶贫贷款
B.以工代赈
C.扶贫项目
D.社会救济
E.致富贷款
参考答案:ABCD
第8题:
[简答题]体重指数 BMI）如何计算？参考答案:体重指数 BMI）=体重 kg)/身高² ㎡)
第9题: [单项选择]
周某与妻子庞某发生争执，周某一记耳光导致庞某右耳失聪。庞某起诉周某赔偿医药费1000元、精神损害赔偿费2000元，但未提出离婚请求。下列哪一选项是正确的？（）
A. 周某应当赔偿医疗费和精神损害
B. 周某应当赔偿医疗费而不应赔偿精神损害
C. 周某应当赔偿精神损害而不应赔偿医疗费
D. 法院应当不予受理
参考答案:D
答案解析:《婚姻法》第四十六条规定：“有下列情形之一，导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿：（一）重婚的；（二）有配偶者与他人同居的；（三）实施家庭暴力的；（四）虐待、遗弃家庭成员的。”《婚姻法司法解释（一）》
第10题:
[单选题]在下列针对中央银行资产项目的变动中,导致准备金减少的是( )A.央行给存款机构贷款增加
B.央行出售证券
C.向其他国家中央银行购买外国通货
D.中央银行增加在国外存款
参考答案:B
第11题: [单项选择]
大气环境影响预测推荐模式中，( )适用于评价等级及评价范围的确定。A. 估算模式
B. AERMOD模式
C. ADMS模式
D. CALPUFF模式
参考答案:A
第12题:
[单选题]线路动态质量评定以（ ）为单位A.米
B.十米
C.百米
D.千米
参考答案:D
第13题:
[填空题]某产品成本20元,成本率50%,此产品的售价是（ ）。参考答案:40元
第14题:
[单选题]有关血红蛋白测定哪项不正确：A.多参数血细胞分析仪要经过HiCN标准液校正后才能进行Hb测定
B.十二烷基硫酸钠测定法是次选方法，能有效转化SHb
C.十二烷基硫酸钠测定法不能用吸光度A值直接计算Hb浓度
D.叠氮高铁血红蛋白试剂有公害问题
E.HiCN法需定期检查K值
参考答案:B
第15题: [单项选择]
All this （）that knowledge comes from practice.A. speaks
B. proves
C. explains
D. teaches
参考答案:B
答案解析:
prove加宾语从句的用法。此句意为“一切都证实了知识来源于实践”。故选B。
第16题:
[单选题]使用临时拉线时，一个锚桩上的临时拉线不得超过（ ）。A.一根
B.两根
C.三根
D.四根
参考答案:B
原题库
第17题:
[单选题]阳性强化法属于( )。A.
现实疗法
B.
精神分析疗法
C.
完形疗法
D.
行为疗法
参考答案:D
阳性强化法 又称正强化法，积极强化法，是建立、训练某种良好行为的治疗技术工中矫正方法。其理论基础是行为主义理论。
第18题:
[填空题]变压器是具有(____)或(____)绕组的静止设备。参考答案:未提供答案，自行解答
第19题:
[单选题]配电站、开闭所户外20kV高压配电线路、设备所在场所的行车通道上，车辆(包括装载物)外廓至无遮栏带电部分之间的安全距离为( )。
A.0.7m
B.0.95m
C.1.05m
D.1.15m
参考答案:C
第20题:
[单选题]硫酸镁用于治疗妊娠期高血压疾病时，下列哪项不对A.最主要用以解痉和降低神经兴奋性，以预防和控制抽搐
B.24h硫酸镁总量不得超过 10g
C.膝反射消失时禁用
D.尿量＜25ml/h或呼吸＜16次/min时停用
E.硫酸镁中毒时，用葡萄糖酸钙治疗
参考答案:B
第21题:
[单选题]甲醇闪点是()℃。A.5
B.21
C.11
参考答案:C
第22题:
[单选题] 防水涂膜可在( )进行施工。A.气温为20℃的雨天
B.气温为-5℃的雪天
C.气温为38℃的无风晴天
D.气温为25℃且有三级风的晴天
参考答案:D
第23题:
[简答题]简述货运票据电子化信息系统管理和维护的三个原则。参考答案:答：（1）统一性原则。信息系统数据字典、接口格式及内容与全路统一。规范性原则。信息系统的站名字典、品名字典、车辆字典、专用线字典等内容不得随意改动，其修改和维护必须依据总公司业务主管部门发布的文电和有关规定，严格按权限进行。及时性原则。信息系统的修改和维护与规章、文电同步进行，严格按规章、文电执行时间准确发布。
第24题:
[简答题]五个有利于参考答案:有利于维护祖国统一和社会稳定、有利于增进“五个认同”、有利于团结宗教界人士和信教群众、有利于藏传佛教健康传承、有利于减轻信教群众负担。
第25题: [单项选择]
在关系代数运算中，有5种基本运算，它们是( )。A. 并(∪)、交(∩)、投影(π)、选择(σ)和笛卡儿积(×)
B. 并(∪)、差(－)、投影(π)、选择(σ)和笛卡儿积(×)
C. 并(∪)、差(－)、交(∩)、除(÷)和笛卡儿积(×)
D. 并(∪)、差(－)、交(∩)、投影(π)和选择(σ)
参考答案:B
答案解析:[解析] 关系代数的运算分为两类：一是传统的集合运算；二是专门的关系运算。其中集合运算符包括并(∪)、差(-)、交(∩)和笛卡儿积(×)；专门的关系运算符包括投影(π)、选择(σ)和连接(])和除(÷
第26题:
[单选题]表示焊缝横截剖面形状的符号是（）。A.A、基本符号
B.B、辅助符号
C.C、补充符号
D.D、尺寸符号
参考答案:A
第27题:
[多选题]某养鸡场,雏鸡出现生长发育不良,精神沉郁,普遍喜采食羽毛等症状。病鸡鸡冠苍白、羽毛蓬乱,食欲减退,嗉囊不充实,顽固性腹泻,有时粪中带血。剖检可见尸体消瘦,肠道呈出血性肠炎,肠壁有可见结节;肠腔内有大量白色、约25~110mm的圆筒形虫体。治疗该寄生虫应选用的药物是()
A.左旋咪唑
B.氟苯尼考
C.丙硫咪唑
D.甲硝唑
参考答案:AC
第28题: [单项选择]
离心泵二级保养时，要测量机组振幅，泵机组最大振动不得超过（）。A. 0.06mm
B. 0.1mm
C. 0.2mm
D. 0.5mm
参考答案:A
第29题:
[判断题]煤矿新工人入矿三级安全教育是指入矿安全教育，厂队、车间安全教育，岗位安全教育。A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:
[单选题]男性，55岁，有劳力性呼吸困难，查体第一心音增强，心尖部可闻及舒张期隆隆样杂音，呈间歇性，随体位改变，坐位时清楚，可能的诊断是
A.急性风湿性心肌炎
B.风湿性瓣膜病二尖瓣狭窄
C.风湿性瓣膜病二尖瓣关闭不全
D.甲状腺功能亢进
E.左房黏液瘤
参考答案:E
第31题:
[判断题]已知某精馏塔操作时的进料线(q线)方程为:y=0.6,则该塔的进料热状况为饱和液体进料。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题:
[单选题]各种明配线照明工程的位置,应便于检查和维修。线路垂直敷设时,距离地面高度不应低于( )。A.1.2m
B.1.4m
C.1.5m
D.1.8m
参考答案:D
第33题:
[单选题]流通中现金一般用()表示A. M0;
B. M1;
C. M2;
D. M3。
参考答案:A
第34题:
[多选题]仓库自动分拣系统主要具有（）特点。A.能连续地分拣货物
B.能大批量地分拣货物
C.分拣误差率极低
D.分拣基本实现无人操作
参考答案:ABCD
第35题:
[单选题]电气化铁路线路日常拨道，线路中心位移不得超过( )。A.±10mm
B.±20mm
C.±30mm
D.±40mm
参考答案:C
第36题:
[判断题]螺旋钻孔机安装钻杆时，应从动力头开始，逐节往下安装。不得将所需长度的钻杆在地面上接好后一次起吊安装。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第37题:
[单选题]指运港栏目（ ）A.台北
B.中国台北
C.香港
D.中国香港
参考答案:A
同上题
第38题: [简答题]
论述行为改变技术及其具体策略和程序。参考答案:
这项技术基于以下信念：
1、一切行为均是学习得来的。
2、行为本身无好坏之分，完全由情景的适当与否而定，行为时被环境因素所制约的。
二、具体策略
1、增强（又称强化）：包括正增强（适当给以物质或精神奖励）与负增强（适当给以不愉快的体验，使不良行为因要躲避以不愉快体验而减少）。
2、消退：不理会或不注意某种不良行为，使在“自讨没趣”的情况下，不再出现。
3、抑制不良行为：有可能表现不良行为的时候i，要创造条件让当事者表现良好行为。
4、逐步养成：明确定出行为改变的标准，有步骤地养成所期望的良好行为，改变不良行为。
5、隔离：以改变环境的方式使当事者改变原产生不良行为的不良环境。
6、剥夺：又称反应代价法，即在未达到某项行为标准时期即剥夺某项权利。
三、程序
1、确定终点行为。
2、分析起点行为。
3、设计有利情景：
（1）选择增强措施，达到某项标准即可得到相应的奖励。
（2）与家长联合，告之辅导方案，争取家长配合。
4、选择适当策略：
（1）增强。
（2）逐步养成。
（3）剥夺。
5、分析效果：每周都要进行分析评价。
