第20题: [单项选择]A. Go home at 5 o’ clock. B. Work together with Mr. Golden. C. Type some letters. D. Help the woman. 参考答案:C 答案解析:[解析] W: If you can help me with this job,I would finish it before 5 o’clock M: I would lik
第21题: [单项选择]在当前的新课程改革过程中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。这说明思维与存在的关系问题() A. 贯穿哲学发展的始终 B. 是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题 C. 是哲学的基本问题 D. 首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题 参考答案:D 答案解析:在实际生活中,计划和实际的关系是思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。材料中学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系体现了该观点,选D。其余三项不合题意
第34题: [单项选择]在较高的抽象层次上,传统的程序流程图与UML中活动图最根本的区别在于 (17) 。 A. 程序流程图明确地指定了每个活动的先后顺序,而活动图仅描述了活动和必要的工作顺序 B. 活动图不能提供循环控制结构,而程序流程图提供 C. 活动图不能表示并发活动,而程序流程图可以表示并发活动 D. 两者采用不同的图形符号系统 参考答案:A 答案解析:[分析] 在UML中,活动图描述活动的次序,既支持条件行为,也支持并发行为。它是状态图的一种变形,其中多数状态都是活动状态。条件行为用分支与合并描述,并发行为是用分岔和汇合指明的。 UML的