第1题: [填空题]
饲喂高蛋白日粮，使猪肉嫩度（）。参考答案:下降
第2题:
[多选题]我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面？（ ）A.基本道德和行为规范的教育
B.公民道德与政治品质的教育
C.世界观、人生观和理想的基础教育
D.提高人的智慧水平的教育
E.注重自主性、创造性的教育
参考答案:ABC
我国中小学德育应该强调基本道德和行为规范的教育；公民道德与政治品质的教育；世界观、人生观和理想的基础教育。
第3题: [单项选择]
长期大量应用可致视神经炎，视力下降，视野缩小，出现盲点（）。A. 乙胺丁醇
B. 利福平
C. 异烟肼
D. 对氨水扬酸
E. 卡那霉素
参考答案:A
第4题: [单项选择]
患者，女，24岁，已婚。产后10天，高热3天，下腹疼痛拒按，恶露量少、色紫黯，有臭味，烦热渴饮，尿黄便结，舌红苔黄厚，脉滑数。其证候是
A. 外感风热
B. 阴虚内热
C. 血热
D. 血瘀
E. 感染邪毒
参考答案:E
第5题:
[简答题]账户变更分为 、 和 。参考答案:重要变更、普通变更和服务项目变更
第6题:
[单选题]信联闭设备正常使用时，采用调车（转场）方式办理行车作业的支线区段，调车（转场）车列凭（）由车站出发。
A.出站信号机显示的允许运行信号
B.调车信号显示的允许运行信号
C.路票
D.《调车（转场）通知书》
参考答案:A
南铁运〔2019〕121号《南昌局集团公司支线铁路行车组织办法》
第7题: [单项选择]
本病应诊断为A. 腺性唇炎
B. 肉芽肿性唇炎
C. 唇结核
D. 唇慢性盘状红斑狼疮
E. 唇血管神经性水肿
参考答案:B
第8题:
[判断题]卸船效率高是链斗式卸船机的有点之一。货散-概述002A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:
[单选题] 硬质梯子的横档应嵌在支柱上,梯阶的距离不应大于( ),并在距梯顶1m处设限高标志。 (1.0分)
A. 40cm
B. 45cm
C. 50cm
D. 55cm
参考答案:A
第10题: [单项选择]
女性，65岁。跌倒时右手掌着地，伤后腕部疼痛，肿胀，压痛，“餐叉状”畸形明显，无反常活动。最可能的诊断是（）。
A. 右腕关节脱位
B. 右舟状骨骨折
C. 右Colles骨折
D. 尺骨茎突骨折
E. 右腕关节挫伤
参考答案:C
答案解析:腕部餐叉状畸形是Colles骨折的典型体征。
第11题:
[判断题]支路板故障，不会引起低阶通道误码 。A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题: [简答题]
教学设计题：根据PEP小学英语三年级下第二单元Section B内容设计一节课的教案。参考答案:
参考设计：
Ⅰ.Teaching Objectives：
（1）Objective of cognition：listen and speak correctly：Who′S this boy／girl？He′S my…／She’S my…：Understand correctly and use interjections：Cool，Great，Wow；and spoken English：Really？
（2）Objective of ability：apply correctly the sentence structure：Who′S this boy／girl？and answer correctly；Introduce one′S family members smoothly.
（3）Objective of emotion：increase the ability of communication，cooperation，and acting among students；learn about the family members of other students.
Ⅱ.Key points and Difficulty： Key points：to be familiar with and master the sentence structure：Who′S this boy／girl？ Difficulty：to apply correctly oral words：Come on！Really？and brother，really，watch and pronounce them correctly.
Ⅲ.Preparations before class
（1）Radio taps，pictures，headwear，wall map of teaching which are related to this class
（2）A picture of one’S family members drawn by oneself
（3）Four invitation lists
（4）CAI courseware
Ⅳ.Teaching Process Step l Warm up
（1）Teacher and students say and do together as followed which they have learned in the last class：Let，s chant： A B C D E F G， Father mother and me， C D E F G A B， Sing and dance under the tree.
（2）Everyday spoken dialogue Hello，How are you？ How old are you？ Where are you from？ Nice to meet you. Purpose of design:create a relaxed and happy teaching atmosphere， grasp students'concentration， attract students to take part in activities.Greetings and dialogues between students can both shorten the distance between students and the teacher， and cultivate students' communication ability.
Step 2 Presentation
（1）After spoken dialogue ，the teacher pastes“全家福”on the blackboard. The teacher introduces :This is my dad/mum/sister...on the picture. Ss （students） introduce their family members : This is my father （dad）/mother （mum）/sist'er/brother...
Game 1 :sit in the right seat The teacher shows word cards， for example:father（ dad）， the students find out corresponding picture immediately.Let the fastest student paste his picture on the correct place on the blackboard， and shout loudly:I'm...This is my dad.Students with better ability of expressions can further introduce with the teacher's help， for example:He's from China.He's a teacher. Purpose of design:make students have a happy experience from the very beginning by this game， so that they can forget they are learning English， and absorb the language used in the game unconsciously.
（1）Sentence structure:Who's this boy/girl？ The teacher pays attention on the pronunciation of "this"， let students notice the difference between this and that. T:（cite the old sentence structure） Who's that woman？ Ss : She's my mother. T:Who's that man？ Ss : He's my father. （cite the new sentence structure，stress the difference between this and that） T:Who's this boy？ （notice the tone of the speech sounds） Ss : He's my brother. T : Who's this girl？ Ss : She's my sister. Then students practise by follow:Who's this boy/girl？ Boys and girls ask and answer with each other，present the result. Purpose of design : by the function of pictures， guide the new knowledge.Using sentence as a unit has advantageto develop students' ability of applying English directly.Intimating the practice of reading language is to cultivate students' language skills and habits.
（2）Sentence structure Come on！ Let's watch TV. The teacher draws the frame of TV on the frame of the picture. T:Come on！ （gesture） Boys and girls.Let's watch TV.（make an act as TV） Students understand ，the teacher noticesthe pronunciation of "watch". Guide students to speak out the corresponding answer. Ss : Good ！ Great ！ Wonderful ！
Game 2 : dating A student invites his friend to watch TV with a inviting list.As long as his friend answers one of words among Good！ Great！ Wonderful， his fiend can go with him.Require students to act out. S1 :Come on！ XXX.Let's watch TV. S2 : Great ！ Purpose of design:integrate pictures again， use circumstances to lead in the new sentence structure.Cultivate students' ability of inviting in English， and expression in process of communication.
Step 3 Practice
Game 3 :practice of reorganization and reading Let students recognize and read the words on the family tree in groups， the group which reads correctly most is the winner.
Game 4 : Guess who he is？ Let one student draw anyone （family member or friend） on the blackboard， the teacher reminds students of main characteristics of the person.In the game of "Let's practice" " ，the teacher points the person in the picture and asks : Is she/he your mom/dad/brother/sister....？ When asking， Teacher reminds students using "Yes， No" to answer.Notice the pronunciation of brother， sister. Example :S1 :Who's that girl？ S2 :Guess ！ S1 :Is she your sister？ S2 : No， she's my morn. Play the radio tape， make students listen to the tape， see the wall map， and learn about some contents of the dialogue. Notice the teaching of modal particle， for example : Great ！ Cool ！ Really？ Wow， how funny ！
Step4 Assignments
（1）Understand the meaning of the picture The teacher guide students to understand the meaning through guessing the meaning of picture and creating dialogue. T: Let's make dialogue A :Who's this boy？ B : He's my ... Who's this boy/girl？ He's my.../She's my ...
（2）Teach the topic requirements，and guide operating method. Require students to label the order number of corresponding icon according to the radio contents and order. Play the radio，guide students to label the number.
第13题: [单项选择]
标准化后的率（）A. 反映了实际水平
B. 不会随标准的选择变化而变化
C. 不能用于比较
D. 两样本标化率比较不要作假设检验
E. 仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平
参考答案:E
第14题:
[多选题]尾气压缩机出口温度高的原因是( )。A.出口压力高
B.入口过滤器脏
C.基础不适当
D.压缩机运转不正常
参考答案:ABD
第15题:
[多选题]接地系统的作用有( )。A.保护设备安全
B.抑制干扰
C.保护人身安全
D.保证安全生产
参考答案:ABC
第16题: [单项选择]
垂体瘤的典型早期视野改变为什么象限缺损（ ）A. 颞上
B. 颞下
C. 鼻上
D. 鼻下
E. 以上都不对
参考答案:A
第17题:[判断题]
人在实践中的结果，在实践开始时就在头脑中以观念的形式存在着，这说明实践是主观的观念的活动。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第18题: [判断题]
噪声是影响CMOS传感器性能的首要问题。参考答案:对
第19题:
[单选题]调车手信号指挥机车向显示人反方向稍行移动的信号昼间为（ ）。A.拢起的红色信号旗直立平举，再用展开的绿色信号旗上下小动
B.绿色信号旗左右小动
C.拢起的红色信号旗高举，再用展开的绿色信号旗左右小动
D.拢起的红色信号旗高举，再用展开的绿色信号旗上下小动
参考答案:A
第20题:
[判断题]根据服务行为规范，行走时应目视前方，挺胸抬头，身体协调，男士姿势稳健，女士姿态优美。A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:
[单选题]混凝土枕与木枕、混凝土枕与混凝土宽枕的分界处，距钢轨接头不得少于（ ）轨枕。A.2根
B.3根
C.4根
D.5根
参考答案:D
第22题:
[判断题]列车须按规定编定车次,上行列车编为双数,下行列车编为单数。A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题:
[判断题]刑法具有最高法律效力。A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题: [简答题]
东方公司2007年和2008年有关资料如下：
（1）东方公司2007年税后利润为220万元，公司董事会决定按10%提取法定盈余公积，分派现金股利100万元。
（2）东方公司现有股东情况如下：A公司占25%，B公司占30%，C公司占10%，D公司占5%，其他占30%。经公司股东大会决议，以盈余公积100万元转增资本，并已办妥转增手续。
（3）2008年东方公司亏损400万元，决议以盈余公积补亏150万元。
要求：根据以上资料，编制有关会计分录。
参考答案:
(1) 年末结转本年利润、提取盈余公积并分配现金股利：
借：本年利润 220
贷：利润分配——未分配利润 220
借：利润分配——提取法定盈余公积 22
贷：盈余公积——法定盈余公积 22
借：利润分配——应付现金股利 100
贷：应付股利 100
借：利润分配——未分配利润 122
贷：利润分配——提取法定盈余公积 22
——应付现金股利 100
(2)以盈余公积转增资本，按股东比例转增：
借：盈余公积——法定盈余公积 100
贷：实收资本——A公司 25
——B公司 30
——C公司 10
——D公司 5
——其他 30
(3)2008年亏损：
借：利润分配——未分配利润 400
贷：本年利润 400
(4)盈余公积补亏：
借：盈余公积 150
贷：利润分配——盈余公积补亏 150
借：利润分配——盈余公积补亏 150
贷：利润分配——未分配利润 150
第25题: [单项选择]
以头脑中掌握的知识、经验、阅历为基础的想象是（）A. 经验性想象
B. 情境性想象
C. 愿望性想象
D. 拟人化想象
参考答案:A
第26题:
[多选题]11.商业银行应当在客户首次购买理财产品前在本行网点进行风险承受能力评估，风险承受能力评估依据主要包括（）：
A.投资者年龄；
B.财务状况；
C.投资经验；
D.投资目的；
E.收益预期；
参考答案:ABCDE
第27题:
[判断题]值乘300T列控动车组终到司机必须将等级从C3级转至C2级再关机。A.正确
B.错误
参考答案:A
第28题:
[单选题]患者男性,32 岁。劳动后突然出现右上腹剧痛,疼痛放射到右侧中下腹部,伴恶心、呕吐,尿液呈浓茶色。查体:腹软,右下腹部深压痛,右肾区叩击痛。为了确诊,应做的检查是 ( )
A.尿常规检查
B.血常规
C.MRI
D.CT
E.泌尿系X 线摄片
参考答案:E
第29题:
[单选题]车辆驶入双向行驶隧道前，应开启什么灯？A.远光灯
B.危险报警闪光灯
C.雾灯
D.示廓灯或近光灯
参考答案:D
第30题: [单项选择]
在冰冻季节，防撞桶使用前可灌砂，灌砂量不应小于其内部容积的（）。A. 70%
B. 80%
C. 90%
D. 95%
参考答案:C
第31题: [判断题]
火山灰水泥中，国标规定火山灰质混合材掺量小于40% 。参考答案:错
第32题:
[判断题]道路交通事故自行协商处理服务电话是“0592-5650110”A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题:
[多选题]( ) 消防给水系统气压严密性试验的介质宜采用()。A.氢气
B.氧气
C.氯气
D.空气
E.氮气
参考答案:DE
第34题:
[单选题]电缆水平敷设宜沿墙或门口刚性固定,最大弧垂距地不得小于 m。A.1.5
B.2.0
C.2.5
D.3.0
参考答案:B
第35题:
[单选题]某商业客户上月电费总额为2.5万元，逾期交费的天数为25天(不跨年度)，其应交违约金()。A.0.0625万元
B.0.125万
C.0.1875万元
D.0.0125万元
参考答案:B
第36题:
[单选题]在配电装置上，接地线应装在该装置导电部分的规定地点，应去除这些地点的油漆或绝缘层，并划有（ ）标记。
A.红色
B.绿色
C.黑色
D.黄色
参考答案:C
第37题:
[单选题]圆盘锯在木料接近尾端时,应由( )。A.上手推料
B.下手拉料
C.上下手同时进行
D.上下手不动
参考答案:B
第38题:
[单选题].膳食纤维的作用不包括( )A.促进肠蠕动
B.有利肠道益生菌生长
C.增加粪量
D.有利于钙吸收
E.治疗便秘
参考答案:D
第39题:
[单选题]学生超过减价优待证上记载的区间乘车时，对超过区间核收（ ）。A.半价
B.全价
C.全价与半价差额
D.全价与半价差额和手续费
参考答案:B
