[简答题]某大学女学生严某考试时在试卷下面放有写着公式的纸条，被监考老师发现并予没收。后学校认为严某考试作弊，态度恶劣，于是对其做出勒令退学的处分决定。严某对学校的处分决定不服，向校方提出申诉，但校方至今未给予任何书面答复。
问：本案中所涉及的法律关系主体有哪些?当事人违反了什么法律?应当承担什么责任?本案对我们有哪些启示?

参考答案:
本案中所涉及到的法律关系主体主要有学校和学生。
本案是一起学校侵犯学生受教育权案。学校应承担相应的行政法律责任。(1)《普通高等学校学生管理规定》中明确规定，“学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并由学校视其违纪或者作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。”本案中，严某因违反了考试纪律，学校应根据其违纪程度给予其相应的纪律处分。(2) 《宪法》中明确规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”据此，学校对严某的纪律处分应当适宜，而不应随意剥夺严某作为公民的受教育权，不得随意开除严某。(3) 《教育法》中明确规定:“受教育者享有下列权利:①参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料。②按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金。③在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书。④对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权利、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提出诉讼。⑤法律、法规规定的其他权利。”为此，严某向学校提出申诉是合法的，学校应及时受理学生的申述。
本案引发的思考: (1)学生应加强自身的道德修养，诚实守信，自律自爱，严格遵守学校的规章制度与考试纪律，坚决抵制考试作弊行为(2) 学校应积极维护考场纪律，依法对考试违纪或作弊行为进行相应惩处。(3)学校应正当行使自身的权利，依法保障学生的受教育权，对学生的纪律处分应证据确凿，恰如其分，依法进行，不得随意开除学生，剥夺学生的受教育权。相关责任人应对自身的侵权行为承担相应的行政法律责任。(4) 当学生的合法权利受到侵害时，应正确运用法律武器，维护自身的合法权利。(5) 学校应遵守相关的法律程序，及时受理学生的申诉。