参考答案:A
门诊教育主要包括候诊教育、随诊教育、咨询教育和健康教育处方。
1.候诊教育:指在患者候诊期间,针对候诊知识及该科的常见性疾病的防治所进行的健康教育。
第26题:[单选题]分组人工捣固时,前后距离应不小于( )根轨枕, 作业人员前脚不得伸出轨枕边缘。
A.2
B.3
C.5
D.6
参考答案:B
第27题:[单选题]降血压首选的治疗药物是
A. β受体阻滞剂
B. 血管紧张素转化酶抑制剂
C. 钙通道阻滞剂
D. 利尿剂
E. β受体阻滞剂
参考答案:B
第28题: [填空题]肝外胆管结石的手术原则是:__________、__________和__________。
参考答案:取尽结石‖去除感染病灶‖通畅引流
第29题: [判断题]在注册QQ号码的时候,可以同时开通QQ空间。
参考答案:对
第30题:[单选题]总容量为 100kVA 以上的变压器,其接地装置的接地电阻不应大于 ( )Ω。
A.3Ω
B. 4Ω
C. 5Ω
D. 10Ω
参考答案:B
第31题: [单项选择]下列哪个不是参芍的优势()
A. 特殊的研发历史背景
B. 疗效的快速
C. 卓越的疗效和安全性
D. 组方优势
参考答案:B
第32题:[单选题]下列哪一项处罚可由行政机关工作人员以简易程序作出?
A.对公民处以警告、五百元以下罚款
B.对法人或其他组织处以警告或一千元以下罚款
C.对公民处以行政拘留
D.对法人作出责令停产停业的处罚
参考答案:B
《处罚法》第33条规定
第33题: [简答题]在新课程标准中要求加强物理学与生产、生活的联系,结合实例说明如何做到加强物理学与生产、生活的联系。
参考答案:
(1)在教学中注重联系生产、生活中的实例教师备课时可以根据课程标准的内容要求选取相关的各种资料,要注意结合当地实际,选取学生常见的事例,把跟学生本人、本校、本地有关的现实内容充实在课堂中。在教学方式上,要尽可能采用图片、投影、录像、光盘等媒体,强化视听效果。例如,在讲解完电功和电功率的概念后,让学生观察家庭中各种用电器的铭牌和说明书,看看铭牌中的电功率是怎样标记的,家中各种用电器的电功率分别是多少,根据自己家中的用电器估算每月使用的电能和电费,跟实际电费作比较,根据自己家中的用电情况思考节约用电的途径,提出节电措施,并在实施一段时间后观察节电效果等。把这些现实中的物理问题用于课堂交流,将大大拉近物理学与生产、生活的距离。
(2)加强课外实践活动学生的课后作业不应仅仅局限在对物理习题的演算上,阅读资料、观察调查、实践体验等课外活动都应成为学生课后作业的一部分,它们是物理教学联系生产、生活的重要方式。教师应选取那些既能引起学生兴趣,又与现实生活有密切联系的素材供学生课外学习,提出一些实际问题或现象让学生进行调查或观察。例如,日常生活中,人们看完电视节目后常常用遥控器关闭电视机而不断开电源.电视机始终处于待机状态。在学习电能和电能表时,教师就可让学生在家中亲自用电能表测量电视机在待机状态下所消耗的电能,并估算一个家庭一年由此所浪费的电能是多少。让学生完成这类家庭作业,对提高学生的实践能力、养成良好的习惯、增强节能意识都具有积极的意义。教学中还应引导学生注意常见物理量的单位和数量级,如尺度、质量、速度、频率、功率等。
第34题:[单选题] 下列哪些货物不允许变更( )。
A. 军运物资
B. 蜜蜂
C. 超级超限货物
D. 煤炭
参考答案:B
第35题: [单项选择]当特高压联络线功率偏离计划值(正负两个方向)超过给定的门槛值时,()应调整联络线功率,直至恢复计划值。
A. 华北分调
B. 华北、华中分调
C. 华中分调
D. 华北、华东分调
参考答案:B
第36题: [多项选择]未来计算机的发展趋势可以归纳为
A. 高度集成化
B. 网络化
C. 智能化
D. 多媒体技术
E. 面向对象的程序设计方法
参考答案:A,B,C,D,E
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