第1题:
[单选题]某超高压单相重合闸方式的线路，对于接地距离II段保护动作时限，说法错误的是（ ）
A.A.可与相邻线路接地I段动作时限配合
B.与相邻线路保护装置选相失败跳三相时间配合
C.与相邻线路断路器失灵保护动作时限配合
D.与单相重合闸时间配合
B.1
C.1
D.1
参考答案:D
第2题:
[单选题]（ ）是每个社会成员都应该具备和需要的道德精神，是处理人与人、个人与社会利益关系的重要原则。
A.(A) 友善
B.(B) 奉献
C.(C) 敬业
D.(D) 勤俭
参考答案:B
第3题:
[多选题]《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》（Q/CSG510001-2015）9.3.2规定：关于调度命令发令人名单和调度命令受令人名单，下列说法正确的是（ ）。
A.调度命令发令人名单应发文下达所辖调度机构
B.调度命令发令人名单应发文下达设备运行单位
C.调度命令受令人名单应在上级所辖调度机构备案
D.调度命令受令人名单应在设备运行单位备案
参考答案:ABC
第4题:
[单选题]1952年1月中央决定在私营工商界中开展一场反对行贿、反对偷税漏税、反对盗骗国家财产、反对偷工减料和（）的“五反”运动。(1.0分)
A.反贪污
B.反浪费
C.反官僚主义
D.反盗窃国家经济情报
参考答案:D
第5题:
[判断题]在自然界中，如果要使同一物种或同一变种的个体在性状上保持纯粹和一致，那么，不使之进行杂交就显得非常重要。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题: [单项选择]
属于工程合同必备条款的是( )。A. 双方相互协作条款
B. 技术资料条款
C. 竣工验收条款
D. 工程质量条款
参考答案:D
第7题: [单项选择]
口腔常见的变态反应性疾病不包括（）A. 牙周病
B. 唇血管神经性水肿
C. 药物过敏性口炎
D. 急性牙髓炎
E. 过敏接触性口炎
参考答案:D
答案解析:Ⅲ型、Ⅳ型变态反应与牙周病的发病机制相关，唇血管神经性水肿、药物过敏性口炎是Ⅰ型变态反应，过敏接触性口炎多为Ⅳ型变态反应，只有急性牙髓炎是正常免疫应答，所以答案应选择D。
第8题: [单项选择]
宏观经济管理的首要任务是( )。A. 保持总供给供应充足
B. 扩大内需
C. 扩大出口
D. 保持总供给和总需求基本平衡
参考答案:D
答案解析:[解题要点] P 2总供给与总需求。
第9题:
[多选题]JI-基金定投目标客户包括( )A..追求成本收益分析,寻找更有效基金投资方法的客户;
B.希望通过每月“小积累”获得将来“大财富”,实现子女教育准备金、购房款、养老退休金储备计划的客户;
C.寻求克服股市短期波动,降低投资基金风险的客户;
D.坚信未来中国经济持续增长,愿意分享经济增长的客户
参考答案:ABCD
第10题:
[判断题]对新搭设的脚手架垂直提升机(龙门架和井子架等)塔吊施工现场临时用电等重要设施设备在使用前进行验收，这属于专业性安全检查。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题:
[多选题]商业银行对公业务产品与商业银行个人业务产品相比,具有以下特点( )。A.产品的单笔交易量大和交易频率相对较低
B.目标客户数量相对较少
C.产品的标准化程度更高
D.产品具有系统性
参考答案:ABD
第12题:
[单选题]―年中国推动联合国气候变化巴黎大会达成的文件是？A.《巴黎协定》
B.《巴黎气候协定》
C.《巴黎公约》
D.《巴黎气候公约》
参考答案:A
第13题: [单项选择]
沙苑子来源于A. 木兰科
B. 豆科
C. 蔷薇科
D. 芸香科
E. 菊科
参考答案:B
第14题: [单项选择]
流行性脑脊髓膜炎的传播途径是（）A. 呼吸道传播
B. 虫媒传播
C. 血液传播
D. 消化道传播
参考答案:A
第15题:
[单选题]点火提前呈( )状态时，气体膨胀压力将阻碍活塞向上运动，使汽油机有效功率减小。A.A、过大
B.B、过小
C.C、适中
D.D、等于零
参考答案:A
第16题:
[多选题]工伤保险的基本原则有（）。A.强制实施的原则
B.损失补偿与事故预防及职业康复相结合的原则
C.劳动者个人需缴费的原则
D.视责任情况赔偿的原则
参考答案:AB
第17题: [单项选择]
150，75，50，37.5，30，( )A. 20
B. 22.5
C. 25
D. 27.5
参考答案:C
答案解析:[解析] 相邻两项后项与前项之比依次为[*]，故选C。
第18题:[单选题](单选题,1 分)
头先露中最常见的是
A.枕先露
B.前囟先露
C.额先露
D.面先露
E.复合先露
教师批阅
参考答案:A
第19题:
[多选题]政府债券的特征有()。A.安全性低
B.流通性强
C.收益不稳定
D.免税待遇
参考答案:BD
政府债券的特征：安全性高；流通性强；收益稳定；免税待遇。故本题选B、D。
第20题:
[多选题]异步电动机不能启动的电气方面的原因有( )。A.电源电压过低；
B.转子绕组断线；
C.负载过大超过启动力矩；
D.电源缺相。
参考答案:ABCD
第21题:
[多选题]第三人逾期不起诉又不履行行政复议决定的，若复议机关作出维持原具体行政行为的行政复议决定，以下说法不正确的是
A.作出具体行政行为的行政机关可以依法强制执行，也可以申请人民法院强制执行
B.只能由作出具体行政行为的行政机关依法强制执行，不可以申请人民法院强制执行
C.复议机关依法强制执行，也可以申请人民法院强制执行
D.只能由复议机关依法强制执行，不可以申请人民法院强制执行
参考答案:BCD
第22题: [填空题]
密钥的机密性保护可以通过（）技术实现。参考答案:密码
第23题: [单项选择]
在显示具有______关系的表或查询中的数据时，子窗体特别有效。A. 一对一
B. 多对多
C. 一对多
D. 复杂
参考答案:C
答案解析:[知识点] 窗体的基本操作/窗体分类
[评析] 窗体中的窗体称为子窗体，包含子窗体的基本窗体称为主窗体。主窗体和子窗体通常用于显示多个表或查询中的数据，这些表或查询中的数据具有一对多的关系。
第24题:
[单选题]下面哪个不是队列研究中常见的偏倚A.失访偏倚
B.回忆偏倚
C.错分偏倚
D.选择偏倚
E.混杂偏倚
参考答案:B
第25题:
[简答题]请结合实际说明元认知策略在学习中的运用。参考答案:元认知策略包括：(1)计划策略；(2)监视策略；(3)调节策略。具体运用如下：
①计划策略元认知计划指的是要根据认知活动的特定目标，在一项活动之前浏览阅读材料，选择策略，谋划具体活动，并预计其有效性。在学习开始之前应该在分析各方面情况后制订一个恰当的学习计划，并在学习过程中认真执行。
②监视策略元认知监视策略是指在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时反馈认知活动的结果、策略的效果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。通常采用的方式是自我提问。
③调节策略元认知调节策略是根据监视的结果，找出认知偏差，及时调整或修正目标的策略。在学习活动结束时，评价认知结果，采取相应的补救措施，修正错误，总结经验教训。调节策略通常和监视策略共同使用。
第26题:
[单选题]针对特别危险情形,可采取主动防范手段降低安全风险。高温场所作业时,可出水冷却,或打湿消防员防护服增强防护效果。轮换时在阴凉通风的安全区域休息,第一时间脱掉上衣,采取将上半身浸没凉水桶等降温措施降低体温,及时补充含( )等元素的功能饮料和高能食品,并检测心肺功能和体温,恢复正常后,才能再次进入高温场所作业。
A.钠、钾
B.铁、钙
C.锂、钙
D.铁、锌
参考答案:A
第27题:
[单选题] 肢体导联avR为( )A.标准肢体导联
B.双极肢体导联
C.加压单极肢体导联
D.单极胸导联
E.胸前导联
参考答案:C
第28题:
[单选题]消防救援人员必须有礼节,体现（ ）,促进队伍内部的团结友爱和互相尊重A.A、文明素养
B.B、团结一致
C.C、礼貌礼节
参考答案:A
第29题:
[多选题]子导线收紧应符合下列规定，正确的是（ ）。（DL/T 5343—2018《110kV～750kV架空输电线路张力架线施工工艺导则》6.1.3）
A.宜先收紧线档中间搭在其他子导线之上的子导线
B.应对称收紧子导线
C.宜先收紧弧垂较大的子导线
D.同相（极）子导线应同时收紧，且收紧速度不宜过快
参考答案:ABD
第30题: [单项选择]
饱和土是指（）的土。A. 饱和度Sr＞100%
B. 饱和度Sr＞80%
C. 饱和度Sr≥80%
D. 饱和度Sr≥50%
参考答案:B
第31题:
[判断题]在Python中，函数中的return语句一定能够得到执行。A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题:
[单选题]表证与里证最主要的鉴别点是A.寒热是否并见
B.是否有汗
C.舌苔是黄是白
D.是否头身疼痛
E.是否咳嗽有痰
参考答案:A
第33题:
[判断题]抢修属于额外服务，遇工作繁忙可拒绝服务。A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题:
[多选题]WLAN工作频段包括__________A.5.1GHz
B.1.8GHz
C.2.4GHz
D.5.8GHz
参考答案:ACD
第35题:
[单选题]公安民警检查违法犯罪行为人的人身时，一般应当从被检查人的 开始从上至下的顺序进行。A.头部
B.腋下
C.双手
D.腰部
参考答案:C
第36题:
[简答题]试述评判性思维在临床护理实践中的应用。参考答案:在护理临床实践中应用评判性思维可以带助护理人员进行有效的临床护理决策，为服务对象提供高质量的护理服务。评判性思维能使临床护理人员在护理程序的各个步骤中做出更加合理的有效决策。评判性思维既可以是对一个特定的服务对象或临床情境做出判断，也可以是对选择最好的干预措施做出的决策。护理人员评判性思考临床情境时，首先要明确思维的目的.要求护理人员除了学习护理专业知识外,还必须学习生物科学、社会科学以及人文科学知识以构建坚实的护理知识和技能基础。
