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[单选题]治安管理处罚试用程序具有（）。
A.法定性
B.任意性
C.随意性
D.不确定性

参考答案:A

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第1题:[判断题]电石属于遇水燃烧危险品。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A

第2题: [多项选择]“确有悔改表现”是指同时具备以下几个方面的情形：
A. 认罪服法
B. 认真遵守监规，接受教育改造
C. 积极参加政治、文化、技术学习
D. 积极参加劳动，完成生产任务
参考答案:A,B,C,D
答案解析:[解析] 《关于减刑、假释若干规定》第1条第 (1)项规定，“确有悔改表现”是指同时具备以下四个方面情形：①认罪服法；②认真遵守监规，接受教育改造；③积极参加政治、文化、技术学习；④积极参加劳动，完成

第3题: [单项选择]4月24日某市烟草专卖局对当事人李某依法作出罚款5000元的处罚决定，当日行政处罚决定书未送达当事人。如果当事人李某下落不明，或者通过其它方式无法送达的，可以采用（）方式。
A. 邮寄送达
B. 公告送达
C. 直接送达
D. 委托送达
E. 转交送达
F. 留置送达
参考答案:B

第4题:[单选题]我国自然灾害的类别主要包括地震灾害、(　　)、气象灾害、水旱灾害、海洋灾害、森林和草原火害等。
A. 台风
B. 洪水
C.海啸
D. 地质灾害
参考答案:D

第5题:[单选题]根据《中国人民银行货币鉴别及假币收缴、鉴定管理办法》金融机构一次性发现假人民币( )张（枚）以上的，应当立即报告公安机关。
A.5
B.2
C.4
D.1
参考答案:A

第6题:[多选题]事故隐患是指生产系统中可导致事故发生的( ) 。
A. 人的不安全行为
B. 物的不安全状态
C. 管理上的缺陷
参考答案:ABC

第7题:[单选题] 在室内，设备充装SF6气体时，周围环境相对湿度应不大于()，同时应开启通风系统，并避免S F6气体泄漏到工作区。
A.0.8
B.0.85
C.0.9
D.0.95
参考答案:A

第8题:[单选题]C AR能提供QoS的功能不包括
A.流速限制
B.报文分类
C.流量整形
D.优先级设置
参考答案:C

第9题: [单项选择]制作天气图时，气象观测资料应满足的条件是（）。
A. 同时性、代表性和准确性
B. 科学性、代表性和准确性
C. 代表性和准确性
D. 全面性、代表性和准确性
参考答案:A

第10题: [单项选择]电力生产过程是由下列五个环节组成（）。
A. 安装，发电，变电，配电，用电
B. 安装，发电，变电，送电，配电
C. 发电，变电，送电，配电，用电
参考答案:C

第11题:[多选题]货物运输合同中,托运人应尽的义务包括( )。
A.如实申报义务
B.按规定向承运人提交审批、检验等文件的义务
C.遵守托运危险物品时法定义务
D.及时检验货物的义务
参考答案:ABC

第12题:[简答题]请认真阅读下文，并按要求作答。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插莱萸少一人。问题(一）：请对本首诗进行评析。（10分）问题(二）：如指导中年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。（8分）问题（三）：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。（22分）
参考答案:以上一题为例【参考设计】问题（一）： 1.教学目标 (1)结合生活情境与操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。 (2)通过从平面图形中发现角、指出角、画角，使学生经历认识角的过程，初步建立角的正确表象；通过观察比较的方法体会角是有大有小的，感悟角的大小与边的长度无关。 (3)在学习中使学生感悟数学与生活的联系，感悟数学知识的应用价值，培养思维的有序性。 2.教学重点让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称。问题（二）：一、创设情境，初步认识角板书“角”字，问：这是什么字？我们日常生活当中有哪些物体上面有角？现在，让我们一起进人角的数学乐园游玩，在角的乐园里，我们不仅能玩得开心，还可以学到许多有关角的知识。（板书课题：角的初步认识） 1.课件出示主题图，让学生观察在哪些地方有角。 [设计理由]从生活情境中引入，激发学生学习的兴趣，感受数学与生活的密切联系。 2.出示课件，在我们的H常生活中也有很多的角，你能找到它们吗？ [设计理由]将生活中的角抽象出具体的图形.使学生形成正确的角的表象。 3.出示练习题，下面的图形，哪些是角？哪些不是角？（通过学生的回答，教师做适时的纠正） [设计理由]通过练习，巩固学生对角的表象的正确认识。 4.教师拿出各种形状的纸.提问学生：在这些图形中各有几个角？最后教师拿出一张圆形的纸问学生，这张纸有角吗？（没有） [设计理由]当学生对角形成正确的表象后，再次从平'面图形中准确找角，巩固所学知识，同时也拓宽学生的视野，角不但能独立存在还可藏在图形中。 5.请学生用自己手中的圆形纸，试着折出一个角。全班交流，指一指折的角在哪里。 [设计理由]通过动手操作折角，使学生进一步认识角，增加感性认识，逐步抽象出角的表象。二、动手实践，掌握角的各部分名称 1.摸一摸你所折的角，你有什么发现？它有什么特点？预设：学生可能会说有一个尖儿，两边是平平的、直直的。 2.我们每个同学都有自己的名字，同样角的各个部分也都有名字，出示角各部分的名称。同时教师结合幻灯片的演示强调：这个尖尖的部分叫作角的顶点，这两条直直的线叫作角的边。 3.课件出示几个角，请同学分别指出角的“顶点”和“边”。 [设计理由]通过练习，使学生加深对角各部分名称的掌握。三、观察比较，知道角有大有小 1.活动一：学生自己先用活动角摆一个角，然后根据教师的要求摆一个比自己手中的角更大或者更小的角。 2.活动二：师生互动，先由教师摆出一个角，然后学生再摆一个比教师手中的角更大的角，到前面比一比，再让学生摆一个比教师手中的角更小的角进行比较。 3.课件演示：老师这里还有很多的角，让我们来看一看它们谁大谁小？ 4.课件出示练习题：下面的角中，哪个角大？哪个角小？ [设计理由]通过摆一摆，动手操作实践，初步体会角的大小与两条边张开的大小有关，为今后进一步研究角埋下伏笔。四、动手尝试，掌握角的画法活动一：学生练习画角 (1)怎样画一个角呢？学生自由尝试画角。 (2)展示画对的角，请同学说说是怎么画的。（先画顶点，再画两条直直的边）画角需要用到一些什么工具呢？先画什么？后画什么？ [设计理由]教学不是简单地“告诉”学生，重要的是给学生提供思考的机会，让学生去经历对知识的体验和探索的过程。 2.活动二：学生进一步练习画角 (1)请你自己动手画一个“角”并标出各部分的名称。 [设计理由]巩固学生对角的画法和各部分名称的掌握。 (2)出示课件，请你画一个比老师的角更大的角和一个更小的角。 [设计理由]简单渗透角有大有小，角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关。五、课堂小结，课外延伸 1.出示课件：小儿歌小小角，真简单。一个顶点两条边。画角先要定顶点。再从顶点引两边。边长短，角不变。开口大，角就大。开口小，角就小。 [设计理由]帮助学生记忆角的组成、角的画法及角的大小。 2.出示课件:欣赏角在生活中的应用。 3.猜猜看一张长方形的纸有4个角，用剪子剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？ 4.出示课件：找找图形中共有多少个角？ 5.总结：同学们，这节课我们一起认识了角，动手做了角，画了角，还在生活中找到了很多的角。其实，只要你善于观察，生活中处处都有数学。

第13题:[单选题]台风是指中心附近最大平均风力10级及其以上，即风速超过32、6m/s的强热带气旋，它是热带气旋四个强度等级中的最高等级。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B

第14题: [单项选择]国家对在维护国家安全工作中作出突出贡献的（）给予表彰和奖励。
A. 团体
B. 个人
C. 组织
D. 个人和组织
参考答案:D

第15题:[判断题]办理假币鉴定时，收缴单位应当自收到鉴定单位通知之日起5个工作日内，将需要鉴定的货币送达鉴定单位。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第16题:[多选题]2M误码测试仪是一种用便携式测量2M链路误码测试的仪表。可对E1信号进行线路速率吞吐量测试，（），环路延时测试、（）、（）等测试。( )
A.线路环回测试
B.流量
C.频率
D.带宽
参考答案:ABD

第17题:[单选题]欧洲大多数国家药品有效期为2004年12月10日的表达方式是( )
A.2004.10
B.12/10/2004
C.10/12/2004
D.2004-12-10
E.2004.11
参考答案:C

第18题: [单项选择]（）是指货物全部灭失或完全变质或不可能归还被保险人。
A. 实际全损
B. 单独海损
C. 共同海损
D. 推定全损
参考答案:A

第19题:[判断题]品牌党支部一经认定不可撤销。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第20题:[多选题]以下( )属于物理爆炸。
A.铝粉爆炸
B.油桶爆炸
C.液化石油气钢瓶受热爆炸
D.氢气爆炸
E.轮胎爆炸
参考答案:BCE

第21题:[单选题]禁止作业人员擅自变更工作票中指定的接地线位置，若需变更，应由工作负责人征得（）
A.工作许可人或专责监护
B.工作许可人或小组负责人
C.工作票签发人或专责监护人
D.工作票签发人或工作许可人
参考答案:D

第22题:[判断题]( )制作馈线,安装时注意线缆必须拉直。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第23题:[判断题]充换电设备清扫作业每组应不少于两人，设备清扫时不能将充换电设备断电。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第24题:[判断题]设立股份有限公司,应当由股东会向公司登记机关申请设立登记( )
A.正确
B.错误
参考答案:B

第25题:[判断题]选择适当的坡口形式是保证获得高质量的焊接接头的因素之一.(错
A.正确
B.错误
参考答案:A

第26题:[判断题]电容并联时，总电容的倒数等于各电容倒数之和。
A.正确
B.错误
参考答案:B

第27题:[单选题]政府利用加速折旧的税收政策促使企业进行设备投资，发挥财政政策的（）。
A.协调功能
B.控制功能
C.稳定功能
D.导向功能
参考答案:D
本题考查财政政策的功能。财政政策导向功能的作用形式有两种，即直接导向与间接导向。直接导向是财政政策对其调节对象直接发生作用。例如，加速折旧的税收政策，可以大大提高企业对设备投资的欲望，加速固定资产的更新改造。间接导向是财政政策对非直接调节对象的影响。

第28题:[单选题]落地式操作平台应独立设置，并应与建筑物进行刚性连接，不得与脚手架连接。下列关于落地式操作平台的要求中，错误的是（）。
A.落地式操作平台的面积不应超过15m2
B.高度不应超过15m
C.高宽比不应大于2．5：1
D.施工平台施工荷载不应超过2．0kN／m2，接料平台的施工荷载不应超过3．0kN／m2
参考答案:A
落地式操作平台的面积不应超过10 m2，高度不应超过15 m，高宽比不应大于2．5：1。

第29题:[单选题]( )不是养路机械的组成部分。
A.传动部分
B.动力装置
C.走行装置
D.控制装置
参考答案:D

第30题: [单项选择]根据价格上涨程度，严重的通货膨胀上涨幅度为( )。
A. 1%～3%
B. 3%～5%
C. 5%～10%
D. 10%以上
参考答案:D

第31题:[判断题]零部件检验结果应纳入分析诊断和质量鉴定报告，作为接触网设备维修的依据。
A.正确
B.错误
参考答案:A

第32题: [配伍题](1).应定时服药的是（） |(2).应睡前服药的是（） |(3).应空腹服药的是（） |(4).应饭后服药的是（）
A. 峻下逐水药
B. 消食健胃药
C. 缓下药
D. 截疟药
参考答案:D|C|A|B

第33题:[单选题]新的车型分类标准（JT/T489-2019）中1类货车为二轴且最大允许总质量小于（）吨的货车。
A.A.5
B.3.5
C.4.5
D.4
参考答案:C

第34题:[单选题]操作指令拟定完成后值班调度员应提前与运行值班人员进行核对。所有电网操作均以值班调度员下达的（）为准，无原则问题或特殊情况，已经核对过的调度操作指令不得进行更改
A.操作指令
B.预先核对的操作指令
C.正式操作指令
D.
E.略
F.略
参考答案:C

第35题:[单选题]《铁路旅客运输办理细则》中规定，对旅客在旅行中发生的困难应（）予以解决。
A.A、尽量
B.B、在有能力解决的情况下
C.C、千方百计
D.D、及时
参考答案:C

第36题:[多选题]下列哪种药属于抗心律失常药？（　　）
A.利多卡因
B.氢氯噻嗪
C.螺内酯
D.阿替洛尔
参考答案:AD

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