参考答案:A答案解析:这是周恩来在1956年召开的知识分子问题会议上所作的报告中提出的。
课堂里往往有消极和积极之分,积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实际相联系的行为,消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。
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