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[单选题]人体与被验电的线路、设备的带电部位应保持高压线路、设备不停电时的安全距离,并应由专人监护。66kV、110kV设备验电时,应保持( )m安全距离。
A.1
B.1.15
C.1.5
D.2.55
E.略
F.略

参考答案:C

热门试题:

第1题:[单选题]1959年4月,我国发现(),打破了外国学者散布的“中国贫油论”的结论。经过三年多的艰苦奋斗,创建了中国第一个大油田。
A.大港油田
B.大庆油田
C.克拉玛依油田
参考答案:B


第2题:
[多选题]《关于规范动车组应急饮食品供应工作的通知》(客管电〔2019〕23号)规定列车因晚点1小时以上且逢餐点向旅客提供免费饮食品时,可以提供预包装自加热餐食,每份饮食品内均应包含食品和饮用水,不得( )提供等冲泡食品。
A.火腿肠
B.面包
C.方便面
D.方便粉丝
参考答案:CD


第3题: [多项选择]
下列哪些情形属于无效合同
A. 甲医院以国产假肢冒充进口假肢,高价卖给乙
B. 甲乙双方为了在办理房屋过户登记时避税,将实际成交价为。100万元的房屋买卖合同价格写为60万元
C. 有妇之夫甲委托未婚女乙代孕,约定事成后甲补偿乙50万元
D. 甲父患癌症急需用钱,乙趁机以低价收购甲收藏的1幅名画,甲无奈与乙签订了买卖合同
参考答案:B,C
答案解析:[解析] 无效合同
[解析] 首先,选项A考查欺诈订立合同的效力。根据《合同法》第52条的规定:“有下列情形之一的,合同无效:(一)一方以欺诈、胁迫的手段订立合同,损害国家利益;(二)恶意串通,

第4题: [填空题]
我国规定屏幕显示行数为()行,逆程为()行,总行数为625行。
参考答案:575、50

第5题: [多项选择]
心里测试类型主要包括()
A. 人格测试
B. 能力测试
C. 兴趣测试
D. 道德测试
E. 情境模拟测试
参考答案:A, C, D, E

第6题:
[单选题]变电站电能表、终端装拆及更换宜使用变电第一种工作票。
A.正确
B.错误
C.略
D.略
E.略
F.略
参考答案:B


第7题:
[单选题]HXN3型内燃机车紧急电磁阀MVEM得电打开( )号管通向大气,能快速排掉制动管压力。
A.21
B.16
C.13
D.8
参考答案:A


第8题: [单项选择]荚膜的主要功能不包括
A. 抗吞噬作用
B. 抗有害物质的损伤作用
C. 黏附作用
D. 有运动性
E. 有抗原性
参考答案:D

第9题: [多项选择]
根据《上市公司董事、监事和高级管理人员所持本公司股份及其变动管理规则》,上市公司董事、监事和高级管理人员所持本公司股份在( )情形下不得转让。
A. 本公司股票上市交易之日起1年内
B. 本公司股票上市交易之日起2年内
C. 董事、监事和高级管理人员离职后半年内
D. 董事、监事和高级管理人员承诺一定期限内不转让并在该期限内的
参考答案:A,C,D
答案解析:[解析] 本题考查股票锁定的一般规定。选项B应该是本公司股票上市交易之日起1年内。

第10题:
[单选题]原则上按照列车( )方向进行救援
A.推进
B.正常运行
C.牵引
D.反向
参考答案:B


第11题: [单项选择]
已知有定义     constintD=5;     inti=1;     doublef=0.32;     charc=15;   则下列选项错误的是( )。
参考答案:A
答案解析:在Visual Basic中,允许出现快捷菜单,对用户来说,提供了很大的方便,一般来说,菜单都在窗口的顶部,有时,用户需要执行菜单中的某一命令,就得把鼠标移动到窗口顶部,然后打开菜单选择命令,这对用户

第12题:
[简答题]跟踪出站调车作业完毕,调车长确认( )并收回出站(跟踪)调车通知书后,向车站值班员报告
参考答案:车列全部返回车站


第13题:
[单选题] 380V是指三相四线制相线间的电压,即( )。
A. 相电压
B. 线电压
C. 总电压
D. 分电压
参考答案:B


第14题:
[单选题]螺钉的终止线应( )于两被连接件的接触面。
A.低
B.平齐
C.高
D.重合
参考答案:B


第15题:
[多选题]付费区因设备故障或网络异常导致二维码或人脸无法使用,给乘客( )出站,二维码或人脸下次乘车时再更新处理。若乘客使用二维码出站时手机没电,则车站为乘客( ),待充电完成后乘客刷码出站或者给乘客发售免费出站票出站,二维码下次乘车时处理。
A.A、发售免费出站票
B.B、提供充电设备
C.C、发售付费出站票
D.D、边门登记出站
参考答案:AB


第16题:
[判断题]门和窗均属非承重构件。门主要供人们内外交通和隔离房间之用;窗主要用于采光和通风,同时也起分隔和围护作用。
A.正确
B.错误
参考答案:A
门和窗均属非承重构件。门主要供人们内外交通和隔离房间之用;窗主要用于采光和通风,同时也起分隔和围护作用。

第17题: [单项选择]
下列哪位作家不是清朝的?
A. 纪晓岚
B. 冯梦龙
C. 曹雪芹
D. 吴敬梓
参考答案:B

第18题:
[单选题]一氯胺属于( )晶体,有微弱的氯气味。
A.白色或淡黄色
B.蓝色
C.棕色
D.紫色
参考答案:A


第19题:
[单选题]当TTL与非门有多个输入端时,为避免可能引起干扰,一般让多余输入端( )。
A.悬空
B.多余端接在一起
C.和接信号的输入端并联使用
D.接地
参考答案:C


第20题:
[判断题]曲肢加垫止血法适用于前臂出血部位出血,止血带止血法适用于四肢外伤出血部位出血。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第21题: [单项选择]
日常业务预算中,惟一仅以数量形式反映预算期内有关产品生产数量和品种构成的预算是( )。
A. 现金预算
B. 销售预算
C. 成本预算
D. 生产预算
参考答案:D
答案解析:[解析] 生产预算是日常业务预算中,惟一仅以数量形式反映预算期内有关产品生产数量和品种构成的预算。

第22题:
[单选题]评估报告重点对演练活动的组织和实施、演练目标的实现、参演人员的表现以及( )进行评估
A.演练中暴露的问题
B.好人好事
C.成功和欠缺之处
参考答案:A


第23题: [单项选择]
基金管理公司的发起人可以是()。
A. 保险公司
B. 证券公司
C. 商业银行
D. 金融咨询公司
参考答案:B

第24题:
[多选题]防火墙两侧、电缆夹层内、电缆沟通往室内的非阻燃电缆应()
A.包绕防火包带
B.更换为阻燃电缆
C.涂防火涂料
D.注意防火
参考答案:AC


第25题:
[简答题]前置胎盘与胎盘早剥的鉴别诊断。
参考答案:前置胎盘和胎盘早剥主要从以下几个方面鉴别诊断: 1)发生时间:前置胎盘是指妊娠28周以后发生的,而胎盘早剥时间更早些,指妊娠20周以后或者分娩期发生的。 2)胎盘位置:前置胎盘胎盘位置附着于子宫下段,甚至胎盘下缘达到或者覆盖宫颈内口,其位置低于胎先露部。而胎盘早剥胎盘往往在正常位置。 3)病因:前置胎盘多有子宫内膜病变或损伤、胎盘面积过大、胎盘异常(副胎盘)、受精卵滋养层发育迟缓等。而胎盘早剥多有孕妇血管病变、机械性撞击史、宫腔内压力骤减、子宫静脉压突然升高。 4)临床表现:前置胎盘典型症状是妊娠晚期或临产时发生无诱因,无痛性反复阴道流血,体格检查子宫软,无压痛,大有与妊娠周数相符,且往往先露部高浮。而胎盘早剥有腹痛,有阴道流血或者没有(与胎盘早剥的类型有关),有贫血,且贫血的程度和阴道流血量往往不相符合,体格检查子宫胎盘附着处有压痛,子宫大于妊娠周数。


第26题: [填空题]
网关(计算机网络通讯用)
参考答案:41(8517.6239)
答案解析:[解析] 网关又称协议转换器,是计算机网络互连常用的设备(在所有互连设备中最为复杂,一般只用于一对一的转换)工作于OSI协议模型的高层。主要用于不同体系结构的网络或局域网与主机的连接。计算机是自动数据

第27题:
[单选题]OSPF协议中,通过划分区域减少网络中OSPF报文、邻居建立数量,其中骨干区域的区域号为:
A.0.0.0
B.0.0.1
C.0.0.2
D.0.0.3
参考答案:A


第28题:
[单选题]不属于预防火灾与爆炸事故的措施是()。
A.作业完毕应做到认真检查,确认无火灾隐患后方可离开现场
B.检查焊件连接部位情况,防止热传导引起火灾事故
C.经常检查地锚埋设的牢固程度
参考答案:C


第29题:
[多选题]供应商管理的原则包括[ ]
A.A、合作性原则
B.B、互惠原则
C.C、目标一致性原则
D.D、持续改进原则
参考答案:ABCD


第30题: [判断题]
当用直接标价法表示外汇汇价时,数值越大,意味着本币价值越高。
参考答案:错

第31题:
[多选题]变压器油的作用有( ).
A.润滑;
B.冷却
C.绝缘
D.散热
参考答案:BCD


第32题:
[单选题]二氧化碳灭火器不怕冻,但怕高温,所以要求存放地点的温度不得超过( )。
A.A、50℃;
B.B、45℃;
C.C、40℃;
参考答案:C


第33题:
[判断题]新文化运动开始的标志是1915年陈独秀担任主编的《新青年》(原名《青年杂志》)正式出版。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第34题:
[简答题]【题目来源】1月7日 下午 河南省焦作市 结构化面试考题 【考题一回顾】如果班上有一个情绪障碍的学生,上课时总是不自觉地哭或者笑。作为老师,你会怎么处理?
参考答案:1. 这名学生的状态不仅会影响他自己的学习,也会影响班级其他同学的情绪。而且在课堂上哭笑无常也会对课堂秩序产生不利影响,使其他同学在上课时不能专心听讲。因此,作为老师,我会积极处理。 2. 阐述具体的解决办法。首先,了解原因,商讨对策。我会向班主任和其他老师了解这名学生的状况,倾听他们的建议,与班主任和其他老师在解决该生的问题上达成一致意见。其次,单独与该生沟通。我会找这位学生进行交流,询问其对课堂学习的感受,是否有困难以及他课上哭笑的原因,并及时疏导。最后,多加关心。我会对该生多一些关爱,关心他的生活和学习。并多学习心理学方面的知识,查阅相关的资料,通过科学、合理的方式帮助该生。


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