参考答案:ABD
小红是某中学初二年级学生。自上初中以来,小红总觉得时间不够用,天天有写不完的作业,当天自定的学习计划难以完成,很少有时间和同学进行学业上的交流沟通,更不用说通过阅读课外书籍来拓展视野。但实际上班中大多数同学不仅能按时完成作业,而且还有时间开展自己喜欢的活动。 请运用学习策略的有关原理分析上述案例,回答一下问题:
你认为小红的问题出现在哪些方面?(2分)空心树遭到破坏的是心材,是已经死亡的初生木质部,无输导作用,空心部分并未涉及具有输导作用的次生木质部,并不影响木质部的输导作用,所以空心树可以生活和生长
环剥过深,损伤形成层,通过形成层活动使韧皮部再生已无可能,切口过深,难以通过愈伤组织愈伤,韧皮部无法再生,有机物运输体系完全被破坏,地下部分得不到地上部分运来的有机营养物而逐渐死亡,随着根系的衰亡,地上部分得不到地下部分运输的水和矿物质,整株植物死亡,因此说明植物地上部分和地下部分的相互依存的关系
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