第1题:
[多选题]有形展示会影响电力客户和社会对电力企业及其服务的评价。有形展示包含的要素有(____)。A.实体环境
B.服务提供时所需用的装备实物
C.其他实体性线索
D. 服务大厅
参考答案:ABC
第2题:
[单选题] 临时搭建的舞台高度不超过()米。A. 1
B. 1.5
C. 2
D. 2.5
参考答案:B
第3题:
[判断题]水底光缆布放在河底应顺水流方向按弧形敷设。A.正确
B.错误
参考答案:B
第4题:
[判断题]根据《中华人民共和国民法总则》的规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题:
[单选题]晋升二级士应取得( )技师职业技能等级;A.中级
B.高级
C.技师
D.高级
参考答案:A
第6题:
[单选题]下列关于雾灯说法错误的是（ ）。A.功率大
B.光线集中
C.雾霾天用
D.滥用会造成灯光污染
参考答案:B
第7题: [单项选择]
通过患者教育使高血压病病人接受患病事实、承认自我保健的责任，属于患者学习目标中的（）A. 知识目标
B. 态度目标
C. 技能目标
D. 行为目标
E. 健康状况目标
参考答案:B
答案解析:态度目标是受教育对象态度转变的目标。
第8题: [单项选择]
Solaris操作系统中创建目录命令（）A. mv
B. rmdir
C. mkdir
D. cp
参考答案:C
第9题:
[单选题]手工矫正变形型钢和钢结构杆件的方法有板正法、斜悬沉打法、拍打法、摔震法和( )。A.反正法
B.锤展法
C.直线法
D.交叉法
参考答案:B
第10题:
[多选题]载有“软条款”的信用证是对受益人危害极大 的信用证，下列哪些规定应被视为信用证的“软条款” ？
A.本信用证付款以货物经开证申请人或其授权 人检验合格并签发检验证书为条件
B.本信用证的生效以开证行的另行通知为条件
C.受益人在议付时应提交的单据包括出口地商 检机构的检验证书
D.受益人在议付时应提交开证申请人或其授权代表签署的货运收据,该签名应与开证行所保留的签 名样本相符
参考答案:ABD
。软条款信用证是常见的信用证欺诈方式， 常见“软条款”有如下儿种：（1)限制性付款条款。如规 定：“信用证项下的付款须在货物清关后进行”，或“开证 行须在货物经检验合格后方可支付”，本题中的A项即属 于此一类，实际上在A项情况下，买方通常在骗得履约保 证金后往往拒不签发检验合格证书，或干脆消失，使得受 益人遭受损失。D项也属于此类软条款。（2)暂不生效条 款。如B项，在此情况下，卖方往往最终等不到开证行的 所谓“另行通知”。（3)加列各种限制。如“出口货物须经 开证申请人派员检验，合格后出具检验认可的证书”、“货 物装运日期、装运港、目的港须待开证申请人同意，由开证 行以修改书的形式另行通知”。C项属于双方约定的跟单 信用证所要跟的单据，不属于软条款。
第11题:
[单选题]某计量运维人员在带电更换带电流互感器的低压计量三相电表时。由于没有接线盒。该员工直接将电流互感器开路。导致互感器产生高电压击伤该员工
负控装置的安装、维护和检修作业一般应()进行，若需不停电进行，作业时应有()的措施。
A.带电；防止误碰运行设备、误分闸
B.带电；防止机械伤害
C.停电；防止误碰运行设备、误分闸
D.停电；防止高空坠落
参考答案:C
第12题:
[单选题]( )违章操作历来是各类事故频繁发生的次要原因。A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题: [单项选择]
各种注射的穿刺技术属于护理质量控制的类型是（）A. 基础护理管理
B. 专科护理管理
C. 新业务、新技术管理
D. 护理信息管理
E. 预防护理缺陷的管理
参考答案:A
第14题:
[判断题]普速旅客列车因故临时换（加）挂机车时，机车乘务员无需转告车辆乘务员A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题: [单项选择]
吴先生，近日自觉下腹不适，便稀。今日做肠镜检查。检查结束后对肠镜进行灭菌处理。应选用的化学消毒剂与浸泡时间正确的是（）
A. 1%增效戊二醛，30min
B. 1%增效戊二醛，40min
C. 2%戊二醛，30min
D. 2%戊二醛，1h
E. 2%戊二醛，10h
参考答案:E
第16题:
[判断题]（ ）作业人员接触职业病危害因素的，应按照国家规定开展职业病防治工作。A.正确
B.错误
参考答案:A
第17题: [单项选择]
后掠翼飞机的荷兰滚现象是：（）.A. 由于纵问稳定性较差引起
B. 由于横侧稳定性过强而航向稳定性过弱引起的
C. 由于横侧稳定性过弱而航向稳定性过强引起的
D. 由于侧向操纵性差引起的
参考答案:B
第18题:
[单选题]下列关于电缆竖井在防火封堵时的说法，不正确的是（ ）。A.电缆竖井应采用矿棉板加膨胀型防火堵料组合成的膨胀型防火封堵系统
B.封堵处应采用角钢或槽钢托架进行加固，应能承载检修人员的荷载
C.封堵垂直段竖井时，在封堵处上方，应使用容重为150kg/?以上的矿棉板
D.封堵系统与电缆的其他空间之间应采用膨胀型防火密封胶封堵，密封胶厚度突出防火封堵系统面不应小于13mm
参考答案:C
2020新教材P369
电缆竖井应采用矿棉板加膨胀型防火堵料组合成的膨胀型防火封堵系统，防火封堵系统的耐火极限不应低于楼板的耐火极限；封堵处应采用角钢或槽钢托架进行加固，应能承载检修人员的荷载，角钢或槽钢托架应采用防火涂料处理；封堵垂直段竖井时，在封堵处上方，应使用容重为160kg/?以上的矿棉板，并在矿棉板上开好电缆孔，防火封堵系统与竖井之间应采用膨胀型防火密封胶封边，系统与电缆的其他空间之间应采用膨胀型防火密封胶封堵，密封胶厚度突出防火封堵系统面不应小于13mm，贯穿电缆横截面应小于贯穿孔洞的40%。
第19题: [多项选择]
下列选项中属于共混物的橡胶相结构的是（）A. 岛相结构
B. 网格结构
C. 包藏结构
D. 近连续相结构
参考答案:A, C, D
第20题:
[判断题]CAP30 Flex设备的配方在进行修改后需要及时保存，未经保存的数据断电会丢失A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:
[判断题](1693204)( )注水管网效率的高低,直接影响系统效率的大小。A.正确
B.错误
参考答案:A
第22题: [多项选择]
男性，69岁，丙肝后肝硬化25年。2天前聚餐后出现意识淡漠，行为反常，扑翼样震颤阳性，病情逐渐加重。查体：巩膜黄染，不能唤醒，腱反射及肌张力亢进，血浆氨230μmol／L。该患者目前可能出现哪些表现（）
A. 各种反射消失
B. 扑翼样震颤无法引出
C. 不能唤醒
D. 肌张力亢进
E. 脑电图呈特征性改变
F. 腱反射亢进
G. 唤醒后可正确回答问题，但很快入睡
H. 定向力差
I. 睡眠倒错
J. 书写障碍
K. 情绪激动
参考答案:B, C, D, E, F
第23题:
[判断题]三季度，我公司三季度发生水害事故2起.A.正确
B.错误
参考答案:B
第24题: [单项选择]
患者昏昏入睡，呼之难醒，称为（）A. 但欲寐
B. 多眠睡
C. 嗜睡
D. 昏睡
E. 昏迷
参考答案:D
第25题:
[单选题]计算机联锁系统的软件应具有以下功能 （ ）。A.人机界面信息处理和控制功能
B.自动检测与诊断功能
C.执行控制和其他功能
D.以上都对
参考答案:D
第26题: [单项选择]
根据我国现行规定，对于生产多种产品的项目，一般按其主要产品的（）划分。A. 市场需求规模
B. 设计生产能力
C. 项目投资总额
D. 项目建筑面积
参考答案:B
第27题: [单项选择]
授信前台业务部门无授信额度的批准权限，企业授信额度的取得均需报（）审批。A. 各二级分行公司业务部门
B. 省行公司业务部门
C. 省行风险管理部门
D. 各二级分行风险管理部门
参考答案:C
第28题:
[判断题]XDD0301D0128Y 特高压变压器调压变和补偿变分别配置一套差动保护。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题:
[判断题]本质安全,就是追求企业生产流程中人、物、环境、制度等诸要素的安全可靠和谐统一。A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:
[单选题]中共八大召开时,全国党员已经超过( )人。(1.0分)A.300万
B.800万
C.1000万
D.2000万
参考答案:C
第31题:
[单选题]劳动合同3个月以上不满1年的,试用期不得超过( )天。A.10
B. 15
C.30
参考答案:C
第32题: [判断题]
因液控单向阀关闭时密封性能好，故常用于保压回路和锁紧回路。参考答案:对
第33题:
[判断题]浅基桥墩受洪水冲刷，墩台基础情况不明时可以限速行车。A.正确
B.错误
参考答案:B
第34题:
[单选题]最易出现股骨头坏死的骨折类型是: A.股骨颈头下型骨折
B.股骨颈经颈型骨折
C.股骨颈基底型骨折
D.股骨转子间骨折
E.股骨转子下骨折
参考答案:A
第35题: [单项选择]
常规距离也称交际距离，是指（）的距离。A. 小于0.5米
B. 0.5米-1.5米
C. 1.5-3米
D. 大于3米
参考答案:B
第36题: [简答题]
一位青年教师讲余光中的《乡愁》，先高声朗读这首脍炙人口的文章，"小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……"，话音未落，一位同学站起来说："老师，一枚小小的邮票，哪里容得下那么多人？"老师毫不耐烦地说"某某同学，你总是喜欢这样钻牛角尖，学习成绩怎么好得了"，学生脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止。
请分析该教师的行为是否得当，如果你认为不妥，请为他设计处理办法或策略。
参考答案:
该教师的行为是不妥当的，学生提出的问题应该耐心地解答。针对上述情况，假如我是那位青年教师，我会这样处理：
（1）正面肯定学生的问题，并予以解答。邮票是没有办法承载人的，而是借邮票来表达对家乡的思念之情。
（2）将问题"深入化"。借学生的问题鼓励学生站在作者的角度来探究一下作者为什么这么写。
