第6题: [单项选择]一天,小红、红霞做完数学题后发现答案不一样。小红说:”如果我的不对,那你的就对了。”红霞说:”我看你的不对,我的也不对。”旁边的小李看了看他们俩人的答案后,说:”红霞的答案错了。”这时数学老师刚好走过来,听到了他们的谈话,并查看了他们的运算结果后说:”刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。” 请问下述说法中哪一个是正确的( )。 A. 小红说的是真话,红霞的答案对了 B. 小李说的是真话,红霞的答案错了 C. 红霞说错了,小红的答案是对的 D. 红霞说对了,小红和红霞的答案都不对 参考答案:A 答案解析:[解析] 又是矛盾问题。而且是单一矛盾问题。运用”绕开矛盾,迂回求解”的办法,得出A选项正确。
第16题: [单项选择]对经审批同意的个人抵押授信贷款,支用流程正确的是()。
①填写合同②申请支用③审核合同④抵押登记手续的办理
⑤签订合同⑥支用核批⑦相关文本、凭证签署及贷款发放⑧支用审查 A. ④①②③⑤⑥⑦⑧ B. ①③⑤④②⑧⑥⑦ C. ①④③⑤②⑧⑦⑥ D. ④①③⑤②⑦⑧⑥ 参考答案:B 答案解析:对经审批同意的个人抵押授信贷款,支用流程如下所示:填写合同-审核合同-签订合同-抵押登记手续的办理-申请支用-支用审查-支用核批-相关文本、凭证签署及贷款发放。故选B。
第22题: [单项选择]Our new house is very ______ for me as I can get to the office in five minutes. A. adaptable B. comfortable C. convenient D. available 参考答案:C 答案解析:[考点] 词义辨析。 [解析] 本题测试形容词辨异。从as引导的原因状语从句提供的信息判断,应该选择C。其他选项的意思分别为:A.adaptable可适应的,可改编的;B.comfortable
第29题: [单项选择] 《三峡》一课,有一道课后练习:“阅读下面这首诗,你能说出它和本文之间的某些联系吗?”(附:李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。) 对该练习的设计意图,分析不正确的是()。 A. 以散文和诗歌进行比较,培养学生的对比阅读能力 B. 着眼于学生将两者共同含有的内容对应起来 C. 沟通课内与课外阅读。加强语文与其他学科的联系 D. 作为补充阅读,拓宽阅读范围,扩大学生视野 参考答案:C 答案解析:将诗歌与散文进行比较阅读,有利于培养学生的阅读能力,A项正确;让学生找出两者的联系.换句话说就是找出两者共同含有的内容(都写到三峡夏天水流速度快,猿啼连续不断),B项正确;诗歌作为补充材料,进行纵向比较阅读,有利于拓宽阅读范围,D项正确。C项中“与其他学科的联系”在题干中并未体现,表述错误。故当选。