第1题:
[多选题]杆塔紧固率应满足：组塔后（ ）%，架线后（ ）%。A.95%
B.96%
C.97%
D.98%
参考答案:AC
第2题:
[填空题]10--35kV线路采用并沟线夹连接引流线时，线夹数量不应少于（）。参考答案:2个
第3题: [判断题]
选矿上的“段”是根据所处理的粒度划分的。参考答案:对
第4题: [多项选择]
依照《食品卫生法》，食品标志的主要内容应包括（）。A. 品名
B. 厂名
C. 外文标志
D. 配方
E. 食用方法
参考答案:A, B, D, E
第5题:
[简答题]TYJL-Ⅱ型计算机联锁系统联锁机备机的三种工作状态的关系是怎样的？参考答案:这三种工作状态之间的关系如下：当备机出现故障时，自行脱机；当主机故障时， 系统自动切换至 备机工作，原主机自动脱机；处在脱机状态的备机故障修复后，按压联机按钮，备机转入联机状态。
第6题: [单项选择]
Where are his parents planning to move A. Northwest New Mexico.
B. Mexico City.
C. A little town in Mexico.
D. A tiny mountain village.
参考答案:C
答案解析:有关地点的细节测试题。可从文中“They're going to San Miguel de Allende”，“It's．．．1ittletown”，“it's about 150 miles no
第7题: [填空题]
数据库的逻辑模型设计阶段的任务是将______转换成关系模式。参考答案:E-R图
答案解析:[解析] 数据库逻辑设计的任务是将概念模型进一步转化成相应的数据模型。而E-R图是主要的概念模型，因此数据库的逻辑设计的主要工作是将E-R图转换成关系模式。
第8题:
[单选题]使用维生素K无效的是A.胆道梗阻所导致出血
B.胆瘘所导致出血
C.新生儿出血
D.肝素过量所导致出血
E.华法林过量所导致出血
参考答案:D
第9题: [单项选择]
生用清热泻火，除烦止渴，煅用敛疮生肌，收湿止血的药物是A. 黄芩
B. 栀子
C. 黄连
D. 石膏
E. 黄柏
参考答案:D
第10题: [单项选择]
某文件系统采用链式存储管理方式并应用记录的成组与分解技术，且磁盘的大小为4096字节。若文件license.doc由7个逻辑记录组成，每个逻辑记录的大小为2048字节，并依次存放在58、89、96和101号磁盘块上，那么要存取文件的第12288逻辑字节处的信息，应访问（）号磁盘块。
A. 58
B. 89
C. 96
D. 101
参考答案:D
第11题:
[单选题]进行侦察、攻坚及非常规灭火救援行动时，必须由( )带队，现场最高指挥应明确各段任务分工，站指挥应掌握现场本站人员位置及作战任务。
A.干部
B.班长
C.干部或班长
D.前方指挥员
参考答案:C
第12题: [单项选择]
下列药物中用于治疗与醛固酮升高有关的顽固性水肿的利尿剂是（）A. 氯噻酮
B. 呋噻米
C. 螺内酯
D. 依他尼酸
E. 氢氯噻嗪
参考答案:B
答案解析:呋噻米可用于水肿疾病，包括充血性心力衰竭、肝硬化、肾脏疾病及与醛固酮升高有关的顽固性水肿，尤其对其他利尿药效果不佳时，可作为首选药物。
第13题:
[判断题]未做基础处理的地面或悬挑支架设置不牢固,就会发生脚手架倾斜倒塌,人员坠落事故等危害。A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题: [单项选择]
整车在平直线路检查中，脚蹬下平面至轨面垂直距离范围为（）。A. 200～300mm
B. 300～350mm
C. 400～500mm
D. 450～550mm
参考答案:C
第15题: [单项选择]
休克测定中心静脉导管最常插入的静脉是A. 颈外静脉插入上腔静脉
B. 锁骨下静脉插入下腔静脉
C. 肘正中静脉插入肱静脉
D. 颈内静脉插入上腔静脉
E. 股静脉插入下腔静脉
参考答案:A
第16题:
[单选题]根据双膜理论,在气液接触界面处( )。A.气相组成大于液相组成
B.气相组成小于液相组成
C.气相组成等于液相组成
D.气相组成与液相组成平衡
参考答案:D
第17题:
[简答题]夸美纽丝的自然适应性原则内容参考答案:夸美纽斯是17世纪捷克著名的教育家，是新兴资产阶级教育的先驱，是最早试图探索教育规律的教育家，他以《大教学论》不朽的思想，占据着“教育发展史上的哥白尼”的地位。该书把“教育要适应自然”作为一切教育教学活动的根本指导原则，具有重大的现实意义。夸美纽斯认为，在自然、社会和人类的活动中存在着普遍的律，一切好的教育教学原则、法则和方法都需要受这种普遍规律的支配，必须服从这种普遍规律,即“自然适应性”。根据“适应自然”的原理，夸美纽斯创立了他自己的整套教育体系。他认为，教育要遵循儿童自然发展的天性，“自始至终要按学生的年龄及其已有的知识循序渐进地进行教导”。教育还应区别对待个体差异，做到因材施教。(1)“教育适应自然原则”的基础①从教育思想史上追溯，自然教育思想萌芽于古代希腊。亚里士多德第一一个提出 了教育必须适应人的自然发展的原则，他认为教育应该遵循事物运动的法则和人的天性，把德、智、体结合起来促使人的多方面发展，其思想开创了西方教育史上“教育遵循自然”理论的先河。而真正提出并论证了自然教育理论的教育家，首先当属17世纪捷克教育家夸美纽斯。在《大教学论》中，夸美纽斯提出了培养身体、智力、道德和谐发展的人的教育目的，从这一要求出发，他批评了中世纪经验主义性质的学校的种种弊端，提出“自然适应性”原则，此原则贯穿着夸美纽斯的整个教育体系。②17世纪自然科学的突出成就对夸美纽斯产生了深刻的影响，他在对自然科学的探讨中发现了自然界存在着普遍的秩序，这种秩序对整个生物界都发生着支配作用。人是自然界的重要组成部分，因此人的活动更应该遵循自然法则。(2)“教育适应自然原则”的涵义教育适应自然原则，既是指教育要遵循自然的普遍法则，也是指教育要依据儿童的天性和身心发展的特点。夸美纽斯正是从这些角度阐述他的教育主张。①按照自然发展的“规律”(即“秩序”)来进行教育。夸美纽斯认为，在宇宙万物和人的活动中存在着一种共同的“秩序”，这-秩序保证了宇宙万事万物的和谐发展，旨在以教育适应自然原则去类比教育，从而寻找理论依据。②依据人的自然本性和身心发展规律进行教育在夸美纽斯看来，人是自然界的一部分，但人的发展又有其自身的法则。人类的自然本性应该成为安排教育工作的出发点。按照人的自身发展规律进行教育，反对强制性教学。在《大教学论》和《母育学校》中，他详细地研究了儿童身体发育成长的过程及条件，认为人类儿童的教育应当以其自然素质为起点，不应该违背儿童的自然发展。教育要依照儿童的自然本性进行，教育要培养心智和谐发展的“自然人”。③学校及教科书的设置更应该遵循自然的原则学校必须有效地安排作息时间、合理的设置教科书以及巧妙的运用教学方法。此外，我们对夸美纽斯教育适应自然原则的理解应做到两方面:一方面， 我们要认识到夸美纽斯所谓的“自然适应性”思想并不完全是从“自然原理”中引申出的，而是他以丰富的教育实践为根基，又运用了科学的教育研究方法的结果，而科学的教育研究方法又得自于他丰富的教育实践和对客观自然规律的尊重。另一.方面，我们还要认识到，夸美纽斯关于教育适应自然的思想反映了他力求摆脱神学、使教育工作科学化的良好愿望。(3)“教育适应自然原则”对我国当前基础教育的启示①教育要尊重儿童、尊重生命、突出儿童在教育中的主体性地位。a.教育要尊重儿童生命的独特性。一个儿童就是一个独特的生命个体，有其独特的人格和精神世界。教育要尊重儿童生命个体的差异性，不能用一个标准衡量所有学生，要依据学生的自然本性，善待每一个学生。b.教育要尊重儿童生命的整体性。人是世界上最复杂的生命体，他不仅有认知，而且有情感、态度、价值观等丰富的内心世界，教学不能仅仅把学生当作-一个认知体，而要让学生的认知、情感、态度、价值观等都参与到学习中来，真正把学生当作一个完整的“人”。c.教育要尊重儿童生命的自主性。任何生命个体都有自己的兴趣、爱好、追求和创造的欲望，都有自主选择和决策的需要。任何外部环境的影响，包括教师在内，都不能代替学生的自主性,否则生命将失去存在的意义。②教育要关注儿童的现实生活，走向儿童的生活世界。a.课程内容的设置要接近儿童的生活。由于社会生活的急剧变化，教育不可能为儿童未来的生活做充分的准备，教育必须成为儿童通向未来美好生活的桥梁，课程的设置必须关照儿童已有的生活经验，并将其融入人类生活经验，联系儿童的自然生活和社会生活，成为沟通儿童现实生活与未来可能生活的纽带。b.课程的实施要建构儿童的美好生活。儿童的生活除了以认知为主体的理性生活外，还应有情感生活，审美生活，道德生活和社会生活。其生活方式除了认知以外，还应有交往、体验、理解、感悟、反思等等。课程的实施要把儿童从单一的学科生活和理性生活中解脱出来，着眼于建构儿童多样的、丰富的、完整的可能生活。从而使教育真正的“贴近生活”“回归生活”。(4)对“教育适应自然原则”的评价在教育史上，夸美纽斯提出教育适应自然的思想虽非首次，但他对教育适应自然原则作的全新解释，赋予其丰富内涵则是创新。他的许多教育、教学管理上的原则和思想经过三百多年历史的检验，已经被吸收到现代的教学论体系中，并构建起一个相对完善的教育教学体系。夸美纽斯的自然教育思想在教育史上产生的影响是极为广泛而深远的，它对人类教育做出的巨大贡献，奠定了夸美纽斯的“教育史上里程碑式的人物”的地位，使得夸美纽斯成为了西方教育史上具有划时代意义的人物。尽管他的引证有牵强附会之嫌，以及他的思想深处依然没能摆脱宗教神学的阴影，存在着某些局限性，但这一行动本身却有着超时空的意义。总之，夸美纽斯的自然适应性教育原则不仅对旧教育进行了批判，同时为近代教育理论的建立打下了坚实的.基础。即使在我们今天的教育中所提倡的素质教育和创新教育中也有它的影子。尤其是“教育要符合儿童的身心发展特点和教学客观规律”更是我们今天所倡导的。
第18题:
[多选题]“四个管住”中，“管住人员”是指（ ）。A.人员准入
B.安全培训
C.动态管控
D.考核奖惩
参考答案:ABCD
第19题:
[单选题]在1919年五四运动至1949年新中国成立前这个时期，在中国的社会经济生活中占优势地位的是（ ）。
A.封建经济
B.资本主义经济
C.社会主义国有经济
D.中国官僚资本
参考答案:A
第20题:
[单选题]我们将文件从FTP服务器传输到客户机的过程称为().A.下载
B.B:浏览
C.上传
D.D:邮寄
参考答案:A
第21题:
[单选题]作业时，起重机应置于平坦、坚实的地面上，机身倾斜度不准超过（）的规定。不准在暗沟、地下管线等上面作业；不能避免时，应采取防护措施，不准超过暗沟、地下管线允许的承载力。。
A.制造厂
B.本单位
C.国家
D.行业
参考答案:A
第22题: [单项选择]
下面哪种双星系统中，成员恒星的物理性质变化最大？（） A. 食双星
B. 不接密近双星
C. 半接密近双星
D. 密接密近双星
参考答案:D
第23题:
[单选题]煤气设施放散管应设在设施的：A.最低处
B.水平处
C.最高处
参考答案:C
第24题: [多项选择]
企业在一定期间内实现的经营成果最终要归属于所有者权益，所以将( )归类到所有者权益类账户。A. 投资收益
B. 本年利润
C. 营业外收入
D. 主营业务收入
参考答案:B
答案解析:[解析] 投资收益、营业外收入、主营业务收入属于损益类科目。
第25题:
[单选题]根据《物权法》，下列关于建筑物区分所有权的说法中，错误的是（ ）。A.业主对建筑物专有部分以外的共有部分，可以放弃权利不履行义务
B.业主大会作出的决定侵害业主合法权益的，受侵害的业主可以请求人民法院予以撤销
C.建筑物及其附属设施的维修资金，属于业主共有
D.占用业主共有的道路或者其他场地用于停放汽车的车位，属于业主共有
参考答案:A
本题考核建筑物区分所有权。业主对建筑物专有部分以外的共有部分，享有权利，承担义务；不得以放弃权利不履行义务。
第26题:
[单选题]"遇有暴风、沙尘暴天气,应根据有关规定限速放行列车或停车避风,工务人员加强对线路沙害、塌方、落石等情况的巡视,各货检站要加强对途经大风区段的苫盖篷布车辆、( )、平车装载集装箱等车辆的检查,确保车辆和货物在风区运行安全。
A.施封车辆
B. 空棚车
C.机械冷藏车
D.凹型车
参考答案:B
(应急处置)
第27题: [多项选择]
“火曰炎上”是指火具有A. 发热特性
B. 温暖特性
C. 向上特性
D. 载物特性
参考答案:A,B,C
第28题: [判断题]
自觉遵守道路交通安全法的思想意识比较薄弱，与交通发展的要求很不适应，行人随意横穿道路，驾驶员严重违法，这是发生交通事故的主要原因之一。
参考答案:对
第29题: [单项选择]
某10m深基坑，地下水位位于基底以上3m处，该基坑支护方式宜选用（）。A. 土钉墙
B. 水泥土桩墙
C. 地下连续墙
D. 逆作拱墙
参考答案:C
答案解析:基坑深10m，地下水位位于基底以上3m处，此基坑明显属于一类基坑。四个选项中，只有地下连续墙适用于一类基坑。 地下连续墙可与内支撑、逆作法、半逆作法结合使用，施工振动小、噪声低，墙体刚度大，防渗性能好
第30题:
[多选题]管理C级高危药品的措施是A.严格按照法定给药途径和标准给药浓度给药
B.门诊药房药师和治疗班护士核发C级高危药品
C.药库、药房和病区小药柜等高危药品储存处有明显专用标识
D.护理人员执行高危药品医嘱时应注明高危，双人核对后给药
E.医生、护士和药师工作站在处置C级高危药品时，应有明显的警示信息
参考答案:BE
本题考查管理C级高危药品的措施。本题的"陷阱"是照搬B级高危险药品的管理措施，误导解题。实际上，备选答案A，C，D全然没有涉及"C级"高危药品；因此，备选答案A，C，D不选。
第31题:
[单选题]下列不属于驱逐性、制服性警械的是（ ）。A.警棍
B.手铐
C.催泪弹
D.各种防暴枪
参考答案:B
第32题:
[填空题]列车退行不能开放进站信号进入车站时，车站应 。参考答案:引导接车
非正常组织行车
第33题:
[简答题]JZ-7型制动机分配阀主阀部主要由哪些主要部件组成？参考答案:JZ-7型制动机分配阀主阀部主要由主阀、常用限压阀、紧急限压阀、工作风缸充气止回阀等组成。
第34题:
[单选题]开放式理财产品首次购买金额必须大于等于( )元。A..5000
B..10000
C..20000
D..50000
参考答案:B
