第3题: [单项选择]有以下程序： #include int fun(int a.int b) if(b==0)return a； else return(fun(--a，--b))；
main（ ） printf("%d/n"，fun(4，2))； 程序的运行结果是( )。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 参考答案:B 答案解析:[解析] 本题考查的是递归函数。题目中给出的fun()函数直接调用了自身，所以是一个递归函数。其功能是，当参数b为0时，返回参数a的值；否则返回fun(--a，--b)的值。从这里可以看出，当b不断递
第4题: [不定项选择]下列表述中是行政合理性原则的内在含义的有：（） A. 行政行为必须具有合理的动机 B. 行政行为必须考虑相关的因素 C. 行政行为必须符合法律的目的和精神 D. 行政行为必须符合公正法则 参考答案:A, B, C, D 答案解析:考查行政法的基本原则。行政合理性原则是约束和评价行政机关裁量活动是否合法的基本原则，其目的是防止行政机关对自由裁量权限的滥用，禁止行政决定的武断专横和随意。其具体的要求是行政行为符合并体现法律的授权目
第5题: [单项选择]负责查处无照生产、经营药品行为的部门是（） A. 国家工商行政管理部门 B. 国家商务部门 C. 国家药品监督管理部门 D. 国家人力资源和社会保障部门 参考答案:A
第14题: [单项选择]学生在很小的时候就应该开始学习哲学。这会灌输给他们一种对某些价值观念的有益的怀疑态度，否则他们会毫无疑问地接受这些观念。 以上论点有以下哪些假设条件 Ⅰ．除非学生很早就接触哲学，否则他们会接受任何观念。 Ⅱ．即使在很小的时候，学生也能理解某些哲学概念。 Ⅲ．让学生对传统价值观提出质疑是个好主意。 A. 仅Ⅱ。 B. 仅Ⅲ。 C. 仅Ⅰ和Ⅱ。 D．仅Ⅱ和Ⅲ。 D. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。 参考答案:D 答案解析:[解析] 本题要求能找出论证中暗含的假设。检查每一条陈述。陈述Ⅰ不是一条假设，因为作者无须保证孩子们会接受任何观念，仅仅是经受哲学思想的训练，使孩子们对各种观念的思考更缜密。但作者受陈述Ⅱ的约束，如果
