第1题:
[判断题]《铁路技术管理规程》（普速）第409条中规定，铁路信号分为视觉信号和听觉信号。（）A.正确
B.错误
参考答案:A
第2题:
[单选题]1.7 不能直接认定检验机构出具虚假检验结果的情形是_______。A.为未经检验的机动车出具检验合格证明
B.用其他车辆替代检验
C.利用计算机软件等手段篡改或者伪造检验数据和结果
D.盗抢、报废、拼装、套牌等车辆予以通过检验
参考答案:D
第3题:
[单选题]K1686/7次（西安至乌海西）列车属于（ ）客运段担当。A.兰州
B.太原
C.西安
D.呼和浩特
参考答案:C
第4题:
[多选题]安全工器具不得接触（），不得移作他用。A.高温
B.明火
C.化学腐蚀物
D.尖锐物体
E./
F./
参考答案:ABCD
第5题:
[简答题]磁饱和稳压器是怎样稳压的？参考答案:交流磁饱和稳压变压器是利用硅钢片的饱和特性制成的，结构与变压器相似，但是初、次级线圈中的铁芯截面积不一样，初级线圈的铁芯截面积大，次级铁芯截面积小。当电源电压很低时，铁芯次级磁通不饱和，这时初、次级电压与它们的匝数成正比。当初级电压升高时，就会使初级铁芯的磁通增加，同样次级的磁通也会随之增加，但当次级的磁通达到饱和状态时，虽然初级的电压再升高，只能使初级增加的磁通漏泄到空气中去，而次级的磁通将很少或不再增加，次级线圈所产生的电势几乎保持不变，从而达到次级电压稳定的效果。
第6题: [单项选择]
机要投递工作具有（）四个方面的特点。A. 机密性、服务性、关键性、独立性
B. 服务性、独立性、关键性、复杂性
C. 独立性、服务性、关键性、安全性
D. 保密性、安全性、关键性、服务性
参考答案:B
第7题:
[单选题]可进行静脉、气管内或心内注射的心肺复苏药物是:A.肾上腺素
B.乳酸钠
C.利他灵
D.50%葡萄糖
E.碳酸氢钠注射液
参考答案:A
第8题:
[单选题]检修高压电动机及其附属装置时，拆开后的电缆头应（ ）。A.三相短路接地
B.做好绝缘措施
C.隔离
D.派专人看守
参考答案:A
第9题:
[单选题]自1979年开始，土地使用制度的改革中制度突破阶段的标志是（ ）。A.土地允许私人所有
B.与国有土地使用权相关的法律制度的确立
C.国有土地使用权出让和转让制度的确立
D.国有土地使用费税制度的确立
参考答案:D
自1979年开始，我国对土地使用制度的改革大致经历了以下三个阶段：①制度突破阶段，标志是国有土地使用费税制度的确立；②制度建立阶段，标志是国有土地使用权出让和转让制度的确立；③制度完善阶段，标志是与国有土地使用权相关的法律制度的确立。
第10题:
[单选题] 训练要开展（ ）等活动，鼓励争当训练尖子、技术能手和精武标兵，落实训练奖惩，培树训练典型，浓厚练兵备战氛围。 坚持勤俭练兵，充分发挥训练经费、物资、器材、设施和场地的保障效能。
A.训战民主、岗位练兵、考比拉评、技术革新、战法创新、业务达标
B.岗位练兵、考比拉评、技术革新、战法创新
C.训战民主、岗位练兵、考比拉评、技术革新
D.岗位练兵、考比拉评、技术革新、战法创新、业务达标
参考答案:A
第11题:
[判断题]手机银行目前只支持贷款信息的查看,不支持任何贷款产品的还款( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题:
[单选题]焊接作业是属于容易发生人员伤亡事故以及对周围设施的安全有重大危险的作业，因此我国把焊接、切割作业定为()。A.特殊作业
B.特种作业
C.有害作业
D.有毒作业
参考答案:B
第13题:
[单选题] 根据《证券发行上市保荐业务管理办法》，保荐机构在推荐发行人首次公开发行股票并上市前，应当对发行人进行辅导。下列不属于接受辅导范围的人员是（ ）。
A. 发行人的董事、监事
B. 发行人的副总经理、董事会秘书
C. 持有发行人3%以上股份的股东
D. 发行人的实际控制人或者其法定代表人
参考答案:C
知识点：保荐机构尽职推荐的保荐职责
试题分类：通用类
第14题:
[单选题]立杆底座下的垫板长度和厚度尺寸是( )。A.不宜小于3跨和小于50mm
B.不宜小于2跨和小于50mm
C.不宜小于2跨和小于30mm
D.不宜小于3跨和小于30mm
参考答案:B
第15题:
[判断题]除高速铁路、胶济客运专线外，其它各线封锁点前利用轨道车运送人员、材料及机具到区间的施工，可由施工负责人组织正式职工在道心内仅做施工材料的布置准备。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第16题:
[多选题]粉尘爆炸不属于( )。A. 化学爆炸
B. 固体爆炸
C. 气体爆炸
D. 物理爆炸
参考答案:BCD
第17题: [多项选择]
设备性能验收过程中，监理工程师应当签发“设备初步验收证书”的情况包括( )。A. 一次检验即达到性能保证值指标
B. 一次检验虽有个别微小缺陷，但不影响设备安全可靠运行
C. 二次验收不合格，缺陷属于采购方使用原因
D. 采购方生产原因在合同约定期限内不能进行性能试验
E. 二次验收不合格，缺陷属于设备制造原因
参考答案:A,B,C,E
第18题:
[判断题]天津地铁使用单程票时实行一人一票制，使用储值票能供多人同时使用。A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题:
[判断题]每个营业机构只能新增一个机构现金库箱、一个机构凭证库箱，柜员凭证库箱和柜员综合库箱可以新增多个。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题:
[单选题]由于倒闸操作而引起的过电压,称之为()过电压。A.操作
B.换相
C.设备
参考答案:A
第21题:
[单选题]应急物资采购包括招标和（ ）两种采购方式。A.竞争性谈判
B.直接购置
C.竞争性磋商
D.非招标
参考答案:D
第22题:
[单选题]个贷贷款利率变更后系统将按新的利率重新计算贷款的期供表，当期月供到期时对新旧利率按()补差。
A.约定天数
B.实际天数
C.当期执行新利率
D.下期执行新利率
参考答案:B
第23题:
[单选题] 当带电体接地有电流流入地下时,电流在接地点周围土壤中产生的电压降。人在接地点周围,两脚之间出现的电压称为( )。
A.跨步电压
B.安全电压
C.零电压
参考答案:A
第24题:
[单选题]分公司安全生产工作实行（ ），强化和落实主体责任。A.管业务必须管安全、管生产经营必须管安全
B.管业务必须管服务、管生产经营必须管服务
C.安全第一，综合治理
D.谁使用、谁负责
参考答案:A
第25题: [单项选择]
下列关于商流和物流的说法，错误的是( )。A. 商流创造商品的所有权效用
B. 物流创造商品的时间和空间效用
C. 任何情况下商流和物流都不可分离
D. 物流和商流可以分离，各自独立运动
参考答案:C
答案解析:[解析] 本题考查物流、商流的概念及物流与商流之间的关系。商流表现为商品与其等价物交换和商品所有权的转移运动，是商品价值形态的转化过程，或者说是商品价值的实现过程，其核心内容是买卖过程。物流是指物质资
第26题:
[判断题]防爆盾牌的存放于车控室及客服中心。A.正确
B.错误
参考答案:A
第27题:
[判断题] 能量密度用来判断电动汽车的加速性能和最高车速,直接影响电动汽车的动力性能。A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题: [判断题]
用于投资联营的房屋从价计征房产税。( )参考答案:错
答案解析:[解析] 用房屋投资联营的参与利润分配且共担风险的，按房产余值征收房产税；不参与利润分配的，收取固定收入的，按租金性质征收房产税。
第29题:
[判断题] 各级人民政府应当加强安全生产基础设施建设和安全生产监管能力建设,所需经费列入本级预算。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题: [判断题]
本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够绝对防止发生事故的功能.参考答案:错
第31题:
[单选题]患儿女,l岁3个月,不明原因持续发热超过1个月伴反复皮疹,近期发现双手指间关节红肿。患儿烧退后精神进食状况良好。人院后观察患儿充血性皮疹,发热时皮疹明显、热退后皮疹消失。查体:心、肺未发现异常。血WBC15.2×109/L,中性0.82,血沉56mm/h,血培养(-)。首先考虑诊断
A.败血症
B.幼年型特发性关节炎
C.川崎病
D.伤寒
E.风湿热
参考答案:B
第32题: [简答题]
为什么说教育是人类社会特有的活动？参考答案:
把人跟动物的活动直接区别开来的是人的活动的有意识性与社会性。而人类的教育活动与动物的相比，最大的差别正是在其社会性上。人之所以需要教育不是直接产生于生物本能，而是产生于个体在社会中生存和社会延续、发展的需要。教育一开始就是一种具有社会性和为了社会的活动。
其次，动物没有语言，不具备将“个体”的经验“类”化，并将类经验积累起来向他人传递的能力。所谓动物的“教育”（不是人对动物的训练）只停留在第一信号系统的水平上，局限于动物的个体与个体之间的行为的“传授”，它不可能把“类”经验转化为“个体”经验，因而也不可能通过“教育”使动物一代胜过一代。
人通过语言和其它的自己创造的物质形式（如工具、产品），把个体的经验保存和积累起来，成为“类”经验。人类教育传递的正是人类社会共同体积累的类经验，不只是个体的直接经验。这些经验不是本能的产物，而是人类智慧的结晶。我们认为，在动物界，尤其是高等动物界的代与代之间存在着和人类两代人之间类似的“教”与“学”的现象。然而，这两种表面类似的现象在本质上却大不相同。
所谓动物的“教育”是一种基于亲子和生存本能的自发行为，它的产生与动物的生理需求直接相关，其内容也与动物的生存本能如捕捉食物、逃避天敌等相关。而小动物向老动物的“学习”，也是以本能为依据的。最后，所谓动物教育的结果无非是小动物适应环境，维持生命，并独立生存。而人类教育的结果远远不止于此。人类教育不但使受教育者获得适应环境的经验，而且培养了人进一步改造环境、参与社会生活、创造财富、推动社会发展的能力，培养了人创造新经验的能力。由此可见，教育是人类社会特有的活动。
