第1题: [单项选择]
初产妇，孕39周，双胎，第一胎臀位脐带脱垂，臀牵引娩出，第二胎头位自娩，产后20分钟突然阴道出血200ml，无胎盘剥离征象。下一步处理为（）
A. 观察胎盘剥离迹象，协助胎盘娩出
B. 牵引脐带，挤压宫底，迫使胎盘娩出
C. 人工剥离胎盘术
D. 检查软产道，除外损伤
E. 输液，静脉注射缩宫素
参考答案:C
第2题:
[判断题] 城镇燃气作为气体燃料,具有使用方便,燃烧安全,热效率高,易调节控制 ,燃烧后排出的有害气体少,无残渣基本无公害的综合特性。( )。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题: [单项选择]
《痹论》肠痹“中气喘争”是指（）A. 呼吸喘促
B. 肠鸣腹泻
C. 肾不纳气
D. 腹中攻冲雷鸣
E. 以上均不是
参考答案:D
第4题: [多项选择]
戒毒人员在强制戒毒期间死亡的，应当( )。A. 由公安机关组织法医或者指定医生作出死亡鉴定
B. 经同级人民检察院检查后，填写死亡通知书
C. 通知死者家属、所在单位和户口所在地公安派出所
D. 家属不予认领的尸体，由戒毒所直接处理
参考答案:A,B,C
答案解析:[解析] 戒毒人员在强制戒毒期间死亡的，应当由公安机关组织法医或者指定医生作出死亡鉴定，经同级人民检察院检查后，填写死亡通知书，通知死者家属、所在单位和户口所在地公安派出所。家属不予认领的尸体，由公安
第5题: [多项选择]
原始凭证按其填制手续及内容的不同，可以分为______。A. 转账凭证
B. 一次凭证
C. 累计凭证
D. 汇总凭证
参考答案:B,C,D
答案解析:[考点] 原始凭证的分类
[解析] 原始凭证按其填制手续及内容的不同，可以分为一次凭证、累计凭证、汇总凭证。故选B、C、D。
第6题:
[判断题]锅炉启动前上水一般通过旁路进行，这样，可以防止过多的磨损给水主调节阀和易于控制。A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题:
[不定项选择题]A.β受体阻断剂
A.呋塞米
B.ACE抑制药类
C.钙拮抗剂
D.α受体阻断剂
E.用于治疗慢性肾小球肾炎，可引起高钾血症的药物是
参考答案:C
对明显水钠潴留者，利尿药可作首选。若肾功能好可加噻嗪类药物，对于肾功能差者(GFR<25ml/min)应改用袢利尿药，故1题选B。ACEI具有较好的肾保护作用，在降低全身性高血压的同时，还可降低肾小球内压，故2题选C。
第8题:
[判断题]火场玻璃炸裂、细碎,说明燃烧速度快,火势猛烈。A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:
[多选题]TCMS主要包含的功能，分别是（ ）
A.控制功能 B.故障检测 C.监视功能 D.诊断功能
A.A
B.B
C.C
D.D
参考答案:ABCD
第10题: [单项选择]
经营租赁资产的风险和报酬承担人是（）。A. 承租人
B. 出租人
C. 双方共同承担
D. 按照租赁合同约定确定承担人
参考答案:B
第11题: [简答题]
给脱氢进料平衡罐垫油的前提条件时？参考答案:
1、氮气置换空气合格；
2、安全附件齐全并全部投用；
3、压力、温度、液位测量仪表投用且指示正确；
4、流程正确与其他系统隔断；
5、压力控制系统投用，有合适的排气点.
第12题:
[单选题]下列属于沈阳地铁十号线BOM计划修检修月检项目的是____。A.电源模块输出电压检查
B.电源模块内部清洁
C.工控机线缆连接情况检查
D.工控机内部清洁
参考答案:C
第13题: [简答题]
试述消毒、灭菌工作中的自我保护。参考答案:
消毒因子大多是对人有害的，因此，在进行消毒时工作人员一定要有自我保护的意识和采取自我保护的措施，防止消毒事故和消毒操作方法不当对人的伤害。
（1）热力灭菌：干热灭菌时防止燃烧。压力蒸汽灭菌防止爆炸事故及操作人员的灼伤事故。
（2）紫外线、微波消毒：防止对人的直接照射。
（3）气体化学消毒、灭菌剂：防止有毒消毒气体的泄漏，经常检测消毒环境中气体的浓度，对环氧乙烷气体灭菌还应防止燃烧和爆炸事故，且使用前应清除残留气体。
（4）液体化学消毒、灭菌剂：防止过敏和对皮肤粘膜的伤害。
（5）处理锐利器械应避免对人损伤。
第14题:
[判断题]( )切削过程中,切屑与刀具和刀具与工件之间的磨擦力引起振动。A.正确
B.错误
参考答案:B
第15题: [单项选择]
青铜器装饰风格变为质朴、严谨的阶段是（）A. 商代前期
B. 商代晚期
C. 殷商时期
D. 西周以后
参考答案:D
第16题:
[多选题]动车组列车通过时应在正线办理，遇特殊情况由正线变更为到发线接车时，必须确认该到发线为（）中规定能接发动车组的股道。A.《站细》
B.《行规》
C.《技规》
D.集团公司发布的技术资料
参考答案:AD
第17题: [单项选择]
C++语言中在C语言的基础上增加的特性不包括( )。A. 结构
B. 引用
C. 类和对象
D. 静态成员函数
参考答案:A
答案解析:[解析] 本题很筒单，不过考生要注意引用是C++的新特性。只有结构是C语言也有的特征。
第18题:
[多选题]根据《煤矿隐患排查和整顿关闭实施办法（试行）》的规定，下列表述中正确的是 （ ）。
A.煤矿企业是安全生产隐患排查、治理的责任主体
B.煤矿企业主要负责人（包括一些煤矿企业的实际控制人）对本企业安全生产隐患的排查和治理全面负责
C.煤矿企业应当以矿（井）为单位进行安全生产隐患排查、治理
D.矿（井）主要负责人对安全生产隐患的排查和治理负直接责任
参考答案:ABCD
第19题:
[判断题]剧毒化学品购买凭证、准购证不得伪造、变造、买卖、出借，但可以转让。A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题:
[多选题]指示性通知一般包括()。A.通知缘由
B.通知事项
C.执行要求
D.指示事由
参考答案:ABCD
第21题:
[多选题]常见的腐蚀品的火灾危险性有哪些（）。A.易爆性
B.蒸气爆炸性
C.挥发性
D.氧化性
E.易燃性
参考答案:DE
第22题:
[判断题] 干粉灭火器适用于扑救石油类产品、可燃气体和电器设备的初起火灾。 A.正确
B.错误
参考答案:A
第23题:
[判断题]《广深港高速铁路跨境旅客运输组织规则》规定旅客办理各类业务时应使用有效的身份证件，否则工作人员有权拒绝。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题: [多项选择]
以下各项中，( )属于转运货物。A. 某船舶自日本装运移动通讯设备一批，经过天津港时卸下，换装另一艘船舶运往加拿大
B. 某船舶自意大利运抵张家港保税区存储，并在海关规定的时间内运往新加坡
C. 某船舶自法国装运一批机器设备，运抵大连港后卸下货物，再通过铁路运输至新疆阿拉山口运往俄罗斯
D. 某国际航班的飞机从纽约装运一批精密仪器经上海运往莫斯科
参考答案:A,B
答案解析:[解析] 本题中，C选项货物应为过境货物，D选项为通运货物。过境货物指从境外启运，在我国境内不论是否换装运输工具，通过我国境内陆路运输，继续运往境外的货物。转运货物指由境外启运，通过我国境内设立海关的
第25题:
[判断题]移交内容异议处理过程中，异议情况如果存在违规，接收人可不接收，同时追究移交人责任。A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题:[单选题]2.466.第466题
技术线损包括()损耗、爬电比距变小导致的绝缘子电量损耗、配电变压器绕组损耗、高次谐波损耗、灰尘过多污闪而导致漏电的电量损耗等。
A.线路
B.违章用电
C.窃电
D.漏电
参考答案:A
区分技术线损、管理线损
第27题: [多项选择]
委托监理合同中的基本条款包括( )。A. 工程规模
B. 中标通知书
C. 资格预审表
D. 签约时间
E. 变更条款
参考答案:A,B,D
第28题:
[判断题]缴费年限包括视同缴费年限和实际缴费年限。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
略。
命题单位:养老保险司
第29题:
[判断题]派发时需通过车票核验旅客身份，派发结束后通过手持终端标记异常订单，无反馈信息订单视为正常订单。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题: [单项选择]
传感器的重要作用是（）A. 发送信息
B. 采集信息
C. 存储信息
D. 传播信息
参考答案:B
第31题:
[多选题]从严治党必须全面贯穿到党的( )和制度建设之中。A.思想
B.政治
C.组织
D.作风
参考答案:ABCD
第32题:
[简答题]如何培养学生的创造性?参考答案:【要点解析】
(一)创设有利于创造性产生的适宜环境
1．创设宽松的心理环境。教师应给学生创造一个能支持或容忍标新立异者或偏离常规思维者的环境，让学生感受到“心理安全”和“心理自由”，即给学生创造较为宽松的学习的心理环境。只有这样，才能够真正激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的认知功能和情感功能的充分发挥，以提高学生的创造性。在家庭中，爱心和谐的家庭氛围有利于形成最佳的亲子关系，促进儿童的心理健康。家长要把儿童作为平等的人，尊重儿童的爱好，关心儿童的兴趣、能力和志趣，和儿童一起游戏，一起学习，共享经验和成果，在家长努力创造的良好家庭氛围中，儿童自由自主，其创造力才可以培养发挥出来。
2．给学生留有充分选择的余地。在可能的条件下，应给学生一定的权力、条件和机会，甚至一些困难、一些问题，让有创造性的学生有时间、有机会做自己想做的事，让学生成为自己发展牙口成长的主人，为创造性行为的产生提供机会。
3．改革考试制度与考试内容。应使考试真正成为选拔有能力、有创造性人才的有效工具，在考试的形式、内容等方面都应考虑如何测评创造性的问题。要变传统背本本重知识的单一评价为知识、能力并重凸显创造性能力的复合评价。对学习情绪、学习态度等学习情感内容也相应予以评价。要变终结性评价为过程性与终结性相结合注重创造力显现过程的评价。要变教师评价为教师学生双边参与的评价。教师只是评价主体之一，学生也应享有一定的评价权力，赋予学生自我评价、评价他人的权力，充分调动学生的创造性，同时，自我监督、监督他人的过程也是学生一次再学习的过程。总之，不仅通过教学，也要通过考试考核，让学生充分发挥其创造性。
(二)注重创造性个性的塑造
由于创造性与个性之间具有互为因果的关系，因此，从个性入手来培养创造性，也是促进创造性产生的一条有效途径。
1．保护好奇心。好奇是创造活动的原动力，可以引发个体进行各种探索活动。从小在好奇心的驱使下学会观察、比较、分析的儿童，往往更有创造力。好奇心受到良好保护和激发的儿童，更有竞争力。对于学习者提出的任何奇特的问题，家长与教师都应给予鼓励和赞赏，不应忽视或讥讽。并且还应该引导培养学习者的好奇心。
2．解除个体对答错问题的恐惧心理。害怕犯错误往往导致循规蹈矩，故步自封，逐渐丧失了创造力。要以肯定态度接纳学生所提出的各种问题，也许这些问题不尽合理，甚至是错误的，教师都要以鼓励的态度对待学生，引导学生正视并反思错误，尝试新的探索研究，千万不能简单、轻易地否定学生甚至打击学生，那样，与学生热情、自尊心一同丧失的还有学生宝贵的创造力。
3．鼓励独立性和创新精神。应重视学生与众不同的见解、观点，并尽量采取多种形式支持学生以不同的方式来理解事物。鼓励学生质疑，努力打破学生的思维定势，培养其思维的独立性。对平常的问题的处理能提出超常见解者，教师应给予鼓励。
4．重视非逻辑思维能力。非逻辑思维是创造性思维的重要成分，在各种创造活动中都起着重要作用，贯穿整个创造活动的始终。教师应鼓励学生打破常规，大胆猜测，并尽量让他们有猜测的成功体验。教师创造情境，激发想象，采用多种教学手段，或者开辟丰富多彩的课外活动，使学生头脑中的表象更为鲜明、完整。
5．给学生提供具有创造性的榜样。见贤思齐是人的正常心理。要创造条件，让学生领略到创造者对人类的贡献，受到创造者优良品质的潜移默化的影响，从而激发其向创造者学习的心理需求。例如，向学生推荐阅读发明家、科学家等名人传记，或带领其参观各类创造性展览、与有创造性的人直接交流等都会对学生起到很大的促进作用。
(三)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略
通过各种专门的课程来教授一些创造性思维的策略与方法，训练学生的创造力。常用的方法有以下几种。
1．发散思维训练。训练发散思维的方法有多种，如用途扩散、结构扩散、方法扩散与形态扩散等。发散思维能提出大量解决问题的方法，有大量想法可供选择，能让学习者思路活跃、思维敏捷，保持活力。教师可结合具体学科进行训练。比如数学课上的一题多解，语文课上的一词多用都是发散思维的一种训练。
2．推测与假设训练。这类训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。尽管假设推测法得出的大多数想法可能是不切实际的、在现实生活中是不可行的，但这并不重要，重要的是发现不可行、不切实际中的合理因素，引导学生将假设进行转换，使其成为合理的、有用的思想。比如，让学生续写故事的结局。
3．自我设计训练。教师考虑到学生的兴趣及其知识经验，给他们提供某些必要的材料与工具，让学生利用这些材料，实际动手去制作某种物品，如贺卡、图画、各种小模型等。学生通过实际的操作活动，发挥想象和创造力，完成自己的设计。自我设计可以由简单到复杂，循序渐进。初中生和高中生可以在教师的协助下设计并完成较复杂的课题。比如，完成一次新闻发布会。
4．头脑风暴训练。头脑风暴指无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创新设想。教师要熟悉头脑风暴的规则和程序，使课堂轻松活跃而又不失脑力激荡的规则。学生可轮流发言，每轮每人简明扼要地说清楚一个创意设想，避免形成辩论会和发言不均。教师要以赏识激励的词句语气和微笑点头的行为语言，鼓励与会者多出设想。遇到人人皆才穷计短出现暂时停滞时，可休息几分钟再进行。
上述所列方法彼此之间有一定的交叉或重叠，教师可根据实际情况选择恰当的训练方式。培养创造性的方法是多种多样的，但并不存在捷径或“点金术”。创造性的产生是知识、技能、策略、动机等多方面综合发展的结果。虽然各种直接的、专门的创造性训练是有效、可行的，但不应取代或脱离课堂教学。排斥或脱离学科而孤立地训练创造力，这实际上是舍本逐末的做法，也不可能真正提高学生的创造性。许多研究证明，结合各个学科特点进行创造性思维训练，更能有效地提高学生的创造力。
第33题:
[单选题]浆砌片石后背常用于后背单位长度上顶力不超过( )的单孔桥顶进。A.500kN/m
B.600kN/m
C.700kN/m
D.800kN/m
参考答案:D
第34题:
[判断题]( )管道连接可以强行对口(易)A.正确
B.错误
参考答案:B
第35题: [单项选择]
关于非条件反射的叙述，错误的是A. 生来就有
B. 数量有限
C. 比较固定
D. 它的建立必须大脑皮质的参与
E. 对于个体生存和种系生存具有重要意义
参考答案:D
第36题: [单项选择]
链条发生塑性变形，伸长量达原长度的（）时，不允许使用。A. 5%
B. 10%
C. 15%
D. 20%
参考答案:A
第37题:
[多选题]多选题:下列哪项是微型消防站的职责( )。A.宣传消防安全知识
B.开展防火巡查
C.报告火灾隐患
D.定期开展演练
参考答案:ABCD
