第1题: [多项选择]
企业战略帮助企业（），在竞争中立于不败之地。A. 抓住机遇
B. 应对挑战
C. 发挥优势
D. 克服劣势
参考答案:A,B,C,D
第2题: [单项选择]
零售业不断发展的必然产物是（）。A. 百货商店
B. 小型专卖店
C. 现代购物中心
D. 大型专卖店
参考答案:C
第3题: [单项选择]
对于不符合颁发《通信建设工程概预算人员资格证书》条件的，信息产业部应做出不予颁证的书面决定，说明理由，并告知申请人享有依法申请（）的权利。
A. 行政处罚或者提起行政诉讼
B. 行政复议或者提起行政诉讼
C. 行政复议或者提起民事诉讼
D. 行政处罚或者提起民事诉讼
参考答案:B
第4题: [判断题]
蒸汽和高压氨水都可以用于无烟装煤操作。参考答案:对
第5题: [判断题]
链传动两轴线必须平行，否则会加剧链条或链轮的磨损，降低传动的平稳性，并增加噪音。参考答案:对
第6题: [填空题]
高位截瘫病人排尿障碍表现为（）。参考答案:尿失禁
第7题:
[简答题]SF6气瓶的放置和搬运有什么要求？参考答案:SF6气瓶应放置在阴凉干燥、通风良好、敞开的专门场所，直立保存，并应远离热源和油污的地方，防潮、防阳光暴晒，并不得有水分或油污粘在阀门上。搬运时，应轻装轻卸。
第8题: [单项选择]
船舶满舵旋回过程中：（）A. 当转向角达到约1°左右时，反移量最大
B. 当转向角达到约1个罗经点左右时，反移量最大
C. 当转向角达到约2个罗经点左右时，反移量最大
D. 当转向角达到约3个罗经点左右时，反移量最大
参考答案:B
第9题:
[判断题]按照有关规定交流回路和直流回路不允许使用在同一电缆中，即不允许交直流共缆。A.正确
B.错误
参考答案:A
第10题: [单项选择]
根据《环境影响评价技术导则-声环境》，对于三条跑道改、扩建机场工程，测点数量可分别布设（）飞机噪声测点。
A. 1～4个
B. 9～14个
C. 12～18个
D. 3～9个
参考答案:C
答案解析:对于三条跑道改、扩建机场工程，测点数量可根据机场飞行量及周围敏感目标情况确定，现有单条跑道、二条跑道或三条跑道的机场可分别布设3～9个、9～14个或12～18个飞机噪声测点，跑道增多可进一步增加测点。
第11题: [单项选择]
网络舆情汹涌，______着民众并不缺乏反腐的热情。对于公权力机关来说，如何充分利用网络平台，尊重民意表达，并更好地汲纳和______民间智慧来推进反腐败向纵深发展，已是一个现实而紧迫的______。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A. 明示 利用 话题
B. 说明 收集 问题
C. 代表 整理 命题
D. 昭示 整合 课题
参考答案:D
答案解析:[解析] 解此题可从第三个空入手。话题：谈话的中心。命题：①出题目；②逻辑学指表达判断的语言形式，由系词把主词和宾词联系而成。课题：研究或讨论的主要问题或亟待解决的重大事项。根据题意可排除A、C。再看
第12题:
[单选题]胶带输送机正常情况下应A.重载启动
B.轻载启动
C.空载启动
参考答案:C
第13题:
[单选题]根据《危险性较大的分部分项工程安全管理规定》规定,专家论证的主要内容不包括( )。A.专项方案内容是否完整、可行
B.专项方案计算书和验算根据是否符合有关标准规范
C.安全施工的基本条件是否满足现场实际情况
D.专项方案实施成本核算
参考答案:D
第14题:
[单选题]使用单梯工作时，梯与地面的斜角度约为（）。A.40°
B.50°
C.60°
D.70°
参考答案:C
第15题:
[判断题]风险矩阵法确定事故发生的可能性有5个分级。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题:
[单选题]安全检查的方式主要采用（ ）、定期安全检查、专
业性安全检查等。A.经常性安
全检查
B.专项安全
检查
C.季节性安
全检查
D.综合性安
全检查
参考答案:A
第17题:
[单选题]下面关于“假币”印章使用说法正确的是（）。A.10元（含10元）以上的“假币”实物需要加盖“假币”印章，10元以下的假币印章不需要加盖；
B.具有货币真伪鉴定资质的机构才可以获得并使用“假币”印章；
C.在收缴假币时，应当客户面在假币实物上加盖“假币”印章；
D.加盖“假币”印章的货币，经鉴定为真币时，应将该货币连同货币真伪鉴定书一同交由持币人。
参考答案:C
第18题:
[判断题]除高速铁路、胶济客运专线外，其它各线封锁点前利用轨道车运送人员、材料及机具到区间的施工，可由施工负责人组织正式职工在道心内仅做施工材料的布置准备。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题:
[单选题]高效防腐灭菌是( )的作用。A.聚合双胍类消毒剂
B.渗透压调节剂
C.表面活性剂
D.润滑剂
参考答案:A
第20题:
[判断题]在爆炸危险场所工作的人员，应穿防静电(导电)鞋，以防人体带电，地面也应配用导电地面( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:
[填空题] 同一台区所有220伏/380伏设备和配变应以（ ）为最小单元提出。参考答案:该台区
第22题:
[单选题]船员听到火警警报信号后应按应变部署表规定携带消防器材，________分钟 内到达指定位置。
A.2
B.3
C.5
参考答案:A
第23题:[判断题]特别要求第三级报警信号应与第二级报警信号有明显区别,警示立即组织现场人员撤离。
( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第24题:
[单选题]履行好政府（）调节职能，加快推进基本公共服务均等化，缩小收入分配差距。A.初次分配
B.再分配
C.税收
D.财政
参考答案:B
第25题: [多项选择]
到2020年，我国生态文明建设的总体目标是，生态系统稳定性增强，人居环境明显改善，同时（）。A. 资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展
B. 主体功能区布局基本形成，资源循环利用体系初步建立
C. 单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放下降，森林覆盖率提高
D. 树立起尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念
参考答案:A,B,C
第26题:
[单选题] 患者男性,68岁。因冠心病间断发生左心衰竭3年,半天来与家人争吵后心悸、气短、不能平卧,咳粉红色泡沫痰,急诊入院。体检:BP90/60mmHg,R28次/分,神清,坐位,口唇发绀,心率130次/分,律齐,两肺满布湿啰音及哮鸣音。责任护士进行病情观察时,出现下列哪项与洋地黄疗效有关(0分)
A.呼吸困难加重
B.肺内啰音减少
C.腹痛、腹泻
D.心率增快
E.血压下降
参考答案:B
洋地黄的作用:加强心肌收缩力,使心率减慢,减少肺内啰音,减轻呼吸困难,正性肌力作用可使血压轻度回升。心率增快、腹痛、腹泻是干扰答案。
第27题:
[单选题]长期超载运行可导致液力偶合器( )。A.强烈振动
B.喷油
C.漏液
参考答案:B
第28题:
[简答题]请认真阅读下文，并按要求作答。
春 晓
唐 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
问题（一）：请对《春晓》作简要赏析。（10分）
问题（二）：如指导低年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。（8分）
问题（三）：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由。（22分）
参考答案:【参考设计】问题（一）：《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡，却韵味无穷。不写繁花似锦，不写芬芳醉人，只用寥寥数笔，就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。诗人由喜春而惜春，用惜春衬爱春，言简意浓，情真意切。从“夜来风雨声”中，我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。
问题（二）
1.教学目标
（1）知识目标：使学生理解“晓”“知”等字的写法和意思。
（2）能力目标：使学生掌握《春晓》的诗意及古诗的结构。
（3）情感态度与价值观目标：通过对这篇古诗的学习，培养学生对大自然的喜爱之情。
2.教学重点
理解并掌握古诗的结构。
问题（三）
一、画面导入，揭题简介
1.出示图1：多漂亮的画面呀！谁知道这图上画的是什么季节？从哪看出？
2.师述：桃花静静地盛开着，花瓣是那么新鲜，像刚被雨水洗过似的。各种各样的鸟儿从巢里飞出来，有的站在枝头欢叫，有的在树间飞来飞去，自由欢快，没有人来打搅，这是一天中的什么时候呢？（早晨）
3.春天的早晨多么美丽呀！今天我们就来学习唐代诗人孟浩然写的一首描写春天雨后早晨美景的古诗《春晓》。（板书课题）
4.（指“晓”）这个字读什么？日字旁表示与什么有关？ “晓”是什么意思？ “晓”在文中 指“早晨”。
5.齐读《春晓》。“春晓”的意思是什么？
6.过渡：理解诗题后，你想知道什么？（启发学生质疑，出示卡片理解诗题）
二、初读课文，感知内容
1.听录音范读。
2.自读。
3.指读。
4.过渡：下面我们来理解诗句，在这基础上体会诗情。
三、理解诗意，体会诗情
(一）前两句
1.出示图2。诗人本来在干什么？
诗中哪个词表示睡觉的意思？（眠）正音。你怎么看出来它表示睡觉的？
“春眠”是什么意思？春天的气候暖和，睡起来会睡得怎样？（很香）那“春眠”的意思是什么？（春天的夜里睡得很香）
2.（指“觉”)这个字读什么？再读。我们平时常用到这个字，谁来组词？这儿是什么意思？（觉得）
3.“晓”呢？跟诗题中同一个字，是解释为“天亮”呢，还是“早晨”？（天亮）
4.指说第一句的意思。（春天的夜里睡得很香，不知不觉地天已亮了）
5.指导读第一句：春眠/不觉晓。
6.诗人睡得很香，朦朦胧胧中听到什么？（鸟叫声）你从哪句看出？ “闻”是什么意思？ (听到）“啼”是一个生字，齐读。意思是什么？（叫）“啼鸟”解释的时候倒一下，为“鸟啼”，就是---？(鸟叫）这句话的大意是什么？（到处听到鸟的叫声）
7.看图1，想想可能有哪些鸟在叫？
这些鸟在叽叽喳喳地欢叫，我们来听一听。（放录音，听鸟叫）
练说：（ ）的鸟叫声
再来说说第2句的意思，把（）填的词放进去。
8.想想这时候诗人的心情怎样？（喜悦）练读：处处/闻啼鸟。
9.请大家把自己当作诗人，闭上眼，睡觉。师述：“睡着，睡着，朦胧中听到鸟的叫声，一 声，两声，（放鸟声）你睡意全消，睁开眼睛，一看，天都亮了，天也晴了。你触景生情，于是哼出了两句诗。（读1、2句）
(二）后两句
1.诗人坐在床上，听着窗外的鸟叫声，想起了什么呢？
2.“夜”指哪一夜？昨天夜里，诗人听到什么声音？ (刮风下雨的声音）
3.用“花落知多少”的“知”字组词。这里就表示“知道”。诗人知道花落了有多少吗？ （不知道）“知”解释诗句时就是“不知道”。谁来说说“花落知多少”的意思？
连起来说说3、4句的意思。（注意：开头加“想起”）
4.我们知道春天是一个百花盛开的季节，想想春天里有哪些花。这些花受到风雨的吹 打，像雪花似的片片飘落，落在地上（看图3），看这景象美不美？诗的最后一句告诉我们春天的花很多很美，字里行间流露出诗人对春天的喜爱。想到美丽的花朵飘落地上，美丽的春光即将逝去，诗人心中又有点儿-（惋惜）诗人爱春、惜春，这是他在这首诗中表达的感情。现在老师做诗人，吟一吟这两句诗：夜来/风雨声，花落/知多少。请你们各自也做诗 人，来吟诵一遍。（注意：想象自己站在窗前，面对着满地落花）
5.小结：刚才我们理解了全诗，体会了诗的感情。（卡片出示：理解诗意，体会诗情）
四、朗读成诵
1.我们把整首诗有感情地读一读。
2.听录音范读。
3.配乐指读，配乐齐读。
五、总结学法
我们今天学到了一种学习古诗的方法：理解诗题--理解诗句---体会诗情---读背全诗。希望大家把这种学习方法运用到以后的学习中去。
六、表演巩固
一个学生上台演一个孩子，老师演妈妈，对话：
妈妈：今天你们在学校里学了什么呀？
生：我们学了《春晓》。
妈妈：什么春大春小的？什么意思呀？
生：就是春天的早晨。
妈妈：你把这首诗背给我听听。
生：……
妈妈：什么“春眠不觉晓”？哪个“眠”呀？ “春眠不觉晓”是什么意思呀？
生：……
妈妈：什么叫“啼鸟”？鸟叫怎么可以用鼻子闻呀？
生：……
妈妈：噢，是听到鸟的叫声。那怎么会有风雨声？
生：……
妈妈：“知多少”是什么意思呀？
生：……
妈妈：哎呀’我的孩子学得不错，说得头头是道，真聪明。
[设计理由]（1）低年级学生的思维处于感知阶段，因此在教学过程中，通过直观的图片，引起学生的注意，引导学生进行古诗的学习。
（2）对于低年级的学生来说，古诗相对比较陌生，不容易懂，因此在教学中采用“录音泛 读”“领读”“指读”的方法，，一步一步地让学生读准古诗。
（3）在教学的最后，通过表演的方式巩固课堂的教学效果。
第29题:
[判断题]通过垢样分析,可判别冷却水化学处理的效果。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第30题:
[单选题]抗日战争胜利后,国共双方举行了谈判,双方代表签署了“国共双发代表会谈纪要”,即《双十协定》。这就是历史上著名的( )。
A.停战谈判
B.南京谈判
C.重庆谈判
D.北京谈判
参考答案:C
第31题:
[单选题]下列不属一级护理的是 （） A.高热患者
B.瘫痪患者
C.昏迷患者
D.病情较重，生活不能自理者
参考答案:D
第32题:
[简答题]古代的“三更”指的是现在午夜11点到几点？参考答案:1点
第33题:
[多选题]在信息系统上工作，保证安全的组织措施有( )。A.工作许可制度
B.工作票制度
C.工作终结制度
D.工作监护制度
E.略
F.略
参考答案:ABC
第34题: [多项选择]
《铁路旅客运输办理细则》为规范铁路运输企业内部办理（）运送工作制定本细则。A. 旅客
B. 行李
C. 包裹
D. 车票
参考答案:A,B,C
第35题:
[简答题]钻进中，要注意送水正常，严禁干钻以免损坏钻尖和发生卡钻事故 ?参考答案:错
第36题:
[判断题]E190水上撤离四人制,SS4负责R1门处指挥,R1门滑梯与机体分离。()()A.正确
B.错误
参考答案:B
第37题:
[单选题] 经设备运维管理单位考试合格、批准的检修人员,可进行配电线路、设备的监护操作,监护人应是同一单位的( )。
A. 检修人员
B. 设备运维人员
C. 工作负责人
D. 检修人员或设备运维人员
参考答案:D
第38题: [单项选择]
按照投资的费用性质分类，工程建设定额包括（）。A. 工器具定额
B. 专业专用定额
C. 企业定额
D. 材料消耗定额
参考答案:A
