第1题:
[单选题]安全生产“五要素”是既相对独立，又相辅相成的有机统一体。“五要素”包括安全法制、安全责任、安全科技、安全投入和（ ）。
A.A. 安全文化
B.B. 安全教育
C.C. 安全管理
D.D. 安全评价
参考答案:A
第2题:
[多选题]车辆到达灾害现场时，应当停靠在灾害现场（），并与起火建筑物保持安全距离。A.上风或者侧风方向
B.安全
C.坚实
D.便于展开转移的位置
参考答案:ABCD
第3题: [多项选择]
D/A转换器由（）几部分组成。A. 数码锁存器
B. 电子开关
C. 电阻网络
D. 求和电路
参考答案:A, B, C, D
第4题:
[单选题]评估病人的生活习惯时不包括A. 吸烟
B. 饮酒
C. 偏食
D. 忌食
E. 药物
参考答案:E
第5题: [多项选择]
下列关于功能矫正器的叙述，正确的是（）。A. 用于替牙期治疗效果最好
B. 主要用于矫治上下颌骨长度不调
C. 用于毛氏Ⅰ类拥挤错效果较好
D. 可以选择性地控制牙齿的垂直高度
E. 不适用于开患者
参考答案:A, B, D
第6题:
[单选题]对于单台UPS而言，最佳负载容量应为UPS容量的A.A.30%~40%
B.B.40%~50%
C.C.70%~80%
D.D.90%~100%
参考答案:C
第7题: [填空题]
不同高度顶煤始动点的位置不同，无论是软煤、中硬煤或是硬煤，顶煤位置越高，其始动点超前工作面距离越远，累计的位移量（）。
参考答案:越大
第8题:
[多选题]路面标线的分类按型态可分为 ( )。A. 线条
B. 图形标记
C. 字符标记
D. 突起路标
参考答案:ACD
第9题: [多项选择]
下述哪些情形经依法批准，可使用农民集体用地( )A. 某县双河自然村欲使用乡(镇)土地利用总体规划确定的建设用地，用于兴办乡镇企业生产服装
B. 某农村集体经济组织欲使用乡(镇)土地利用总体规划确定的建设用地，与当地一家外资企业兴办联营企业生产电子产品
C. 农村村民住宅建设
D. 青山镇某自然村欲兴建敬老院，用于全村70岁以上老人居住生活
参考答案:A,B,C,D
答案解析:[考点] 集体用地的使用
[详解] 《土地管理法》第60条第，1款规定：“农村集体经济组织使用乡(镇)土地利用总体规划确定的建设用地兴办企业或者与其他单位、个人以土地使用权入股、联营等形式共同举
第10题: [单项选择]
Major delays affected all flights to Darwin yesterday ______ there was a security alert at the airport there.
A. however
B. despite
C. because
D. therefore
参考答案:C
答案解析:安全警报导致航班延迟，因此应填入表示理由的连词(C)选项because。
第11题:
[单选题]工程项目在开工建设之前，要切实做好各项准备工作，以下各项中属于建设准备工作内容的是（ ）。A.组建生产管理机构
B.征地.拆迁和场地平整
C.招聘和培训生产人员
D.落实原材料.协作产品的来源
参考答案:B
考点:建设实施阶段的工作内容。工程项目在开工建设之前要切实做好各项准备工作。其主要内容包括：（1）征地、拆迁和场地平整；（2）完成施工用水、电、通信、道路等接通工作；（3）组织招标选择工程监理单位、施工单位及设备、材料供应商；（4）准备必要的施工图纸；（5）办理工程质量监督和施工许可手续。
第12题:
[简答题]使用风动车卸砟时，卸砟运行速度应控制在___～___km/h。参考答案:8;15
第13题:
[简答题]如何理解建构主义学习理论的基本观点。参考答案:【答案要点】 建构主义学习理论的基本观点：
(1)知识观。
对知识的意义，认知心理学强调知识是对客观世界的描述，具有客观性，而建构主义强调的是人类知识的主观性，他们认为，人类知识只是对客观世界的一种解释、一种假设，并不是对客观现实的准确表征，它不是最终的答案，而是会随着人类认识的进步而不断地被新的解释和假设所推翻、所取代的。
对知识的应用，建构主义则强调应用的情境性，一个人面临现实问题时，不可能仅靠提取已有的知识就能解决好问题，而是需要针对具体情境中的具体问题对已有的知识进行改组、重组甚至创造才能更好地解决问题。
建构主义的知识观尽管不免过于激进，但它向传统的教学和理论提出了巨大的挑战，值得我们深思。按照这种观点，科学知识包含真理性，但不是绝对正确的答案，它只是对现实的一种更可能正确的解释。而且，更重要的是，这些知识在被个体接受前，对个体而言毫无权威可言，不能用科学家、教师、课本来压服学生。学生对知识的“接受”只能靠他自己的建构来完成。所以学习知识不能满足于教条式的掌握，而是需要不断深化，把握它在具体情境中的复杂变化。
(2)学习观。
认知主义更多地把教师看成是学生学习的指导者、设计者，而建构主义则把教师看成是学生学习的帮助者、合作者。建构主义认为，学生不是被动的信息接受者，学习不是知识由教师到学生的简单的转移或传递，而是在师生共同的活动中，教师通过提供帮助和支持，使学生主动地建构自己知识经验的过程，这种建构是任何人所不能代替的。
建构主义认为，知识的意义不是简单地由外部信息决定的，而是在学习过程中，通过新旧知识经验间反复的、双向的相互作用过程建构获得的。每个人过去形成的经验系统是不同的，对不同的信息就会有自己不同的理解，即对于相同的信息每个人也会形成各自不同的意义建构。
(3)学生观。
建构主义认为，学生是信息意义的主动建构者，“学习者并不是把知识从外界搬到记忆中，而是以已有的经验为基础，通过与外界的相互作用来建构新的理解”。学生在日常生活中，在过去的学习中他们已经获得了丰富的知识经验，这些知识经验有些是科学的、准确的，有些则可能是日常的、感性的，但不管怎么说，这些都是学生掌握新的知识经验、建构新的意义的必要基础，学生正是在这些知识经验的基础上，在新旧知识经验之间反复地、双向地相互作用过程中建构起新的意义，从而充实和改造了自己的知识经验。
教学不能无视学生已经具有的这些知识经验，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从这些知识经验中“生长”出新的知识经验。教学不是简单地由教师把他所知道的信息告诉学生，不是一种简单的信息呈现，而是要重视学生的已有知识经验，要重视学生对各种现象的理解，要倾听学生的意见，引导学生对知识的处理和转换，引导学生对知识的应用。
建构主义认为教师的作用是：①主导者、组织者。教师应当发挥“导向”作用，发挥教学组织者的作用，努力调动学生的积极性，帮助他们发现问题，进行“问题解决”。②发现者。要高度重视对学生错误的诊断与纠正，并抱有正确的态度。③中介者，教师是学生与教育方针及知识的桥梁。
建构主义课程观，不认为课程基本决定于外部环境因素，而是考虑到学习者带进学习情境的先前知识——他们的目的和观点。什么样的经验和概念在促进特定学习结果的产生中是有效的，变成了一个需要解决的问题。把课程看成是促进学习结果的一系列学习活动和相互作用的过程，是为了确定研究和探索的目标。
第14题:
[单选题]预防过敏性哮喘发作的平喘药是A.沙丁胺醇
B.特布他林
C.色甘酸钠
D.氨茶碱
E.异丙肾上腺素
参考答案:C
第15题: [单项选择]
_____ the hamster’s basic diet is vegetarian, some hamsters also eat insects.
A. Despite
B. Although
C. Regardless of
D. Consequently
参考答案:B
答案解析:分析：考点是状语成分。这是一个主从句，主句在后。前面的空格正好为从句的引导词。答案B，although引导让步状语从句。
(A) Despite是介词，无法引导从句；
(C) Regardles
第16题:
[判断题]69、结婚登记属于行政许可。A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题:
[单选题]关于各级气象观测体系，下列描述正确的是()A.地上气象观测站主要观测云层中雨雪等形成情况
B.地面气象雷达系统主要负责采集气象数据
C.高层大气气象观测主要负责监测大范围气象变化
D.气象卫星特别对灾害性气象事件有监测功能
参考答案:D
第18题: [单项选择]
冠“JY”字母的列车是（）。A. 特快旅客列车
B. 京郊旅游列车
C. 快速旅客列车
D. 普通旅客列车
参考答案:B
第19题:
[判断题]十九届四中全会指出,要坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的10个方面制度。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第20题:
[单选题]有计划、有目的、高质量地推广和应用专业新成果、新技术、新理论和新方法是( )A.护理质量管理与持续改进委员会的责任
B.专科护理管理委员会的责任
C.护士培训与科研管理委员会的责任
D.教学管理委员会责任
E.护士培训与科研管理委员会的责任
参考答案:B
第21题: [多项选择]
用人单位解除劳动合同时，工会享有的权利是（）A. 提出意见权
B. 要求重新处理权
C. 支持起诉权
D. 处分权
参考答案:A, B, C
第22题: [多项选择]
按政府预算编制的结构分类，政府预算可以分为（）。A. 单式预算
B. 零基预算
C. 复式预算
D. 基数预算
E. 绩效预算
参考答案:A, C
答案解析:
本题考查政府预算的分类。按政府预算编制的结构分类，政府预算可以分为单式预算和复式预算。
第23题:
[单选题]三角坑允许偏差管理值即为在延长( )的距离内不允许超过的三角坑偏差值。A.13m
B.16m
C.18m
D.20m
E.略
参考答案:C
第24题: [单项选择]
关于管家基因叙述错误的是( )。A. 在生物个体的几乎所有细胞中持续表达
B. 在生物个体的几乎各生长阶段持续表达
C. 在一个物种的几乎所有个体中持续表达
D. 在生物个体的某一生长阶段持续表达
E. 在生物个体全生命过程的几乎所有细胞中表达
参考答案:D
第25题: [多项选择]
主动性评价包括以下内容（）A. 主动提供服务报告
B. 主动进行服务监控
C. 主动进行服务趋势分析
D. 主动介绍服务的相关内容
参考答案:B, C, D
第26题:
[判断题]全自动广播故障，半自动、手动广播正常,分合司机室继电器柜内ACSU微动开关(=45-F101)，若故障消失则继续运营；若故障无法消除或反复出现,则退出服务。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题:
[判断题]1551在过电压作用过去后,阀型避雷器中流过雷电流。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题:
[多选题] 欠费管理的主要安全风险点包括( )等。A.用电企业关停、破产、重组、转制
B.拆迁户电费回收
C.客户欠交电费或恶意欠费
D.物业管理区域公用电电费回收
参考答案:ABCD
第29题: [单项选择]
关于词的理解，错误的是（）。A. 可以称为曲子词
B. 可以称为长短句、诗余
C. 词本来是一个文学体式
D. 是配合宴乐乐曲而填写的歌词
参考答案:C
第30题: [单项选择]
下列哪项不是急性胰腺炎腹痛的特点A. 多发生在饭后3小时，渐进性加重
B. 呕吐后腹痛不减轻
C. 疼痛部位大多在上腹中部，可向腰背部放射
D. 疼痛大多呈阵发性加剧
E. 多有中度发热
参考答案:A
第31题:
[多选题]在列车信号点灯电路中，为了防止混线而造成错误显示，采用了( )等两个防护措施。A.双断法
B.位置法
C.隔离法
D.极性法
参考答案:AB
第32题:
[单选题]地下建筑火灾扑救时,内攻人员必须编组行动,落实出入口安全管控,记录进出人员、时间和( )等信息,提醒安全注意事项。
A.天气状况
B.个人防护
C.气瓶压力
参考答案:C
第33题: [单项选择]
知识产权数量少，但产品销售额已经较大，这属与（）阶段。A. 鲨鱼阶段
B. 小鱼阶段
C. 玻璃房阶段
D. 箭靶阶段
参考答案:D
第34题:
[单选题]下列说法错误的是（）A.
消防战斗员应在年龄在30岁以内
B.消防战斗员应具有大学以上文化程度
C.消防战斗员应具有高中以上文化程度
D.消防战斗员身体条件应符合《消防员职业健康标准》
参考答案:B
第35题:
[简答题][问答] (论述题)试述近代中国人民反侵略斗争屡遭失败的原因。参考答案:自1840年至1919年,中国人民为反对外来侵略进行了英勇斗争,但都失败了,究其原因:一是社会制度的腐败,二是经济技术的落后,而前者是最根本的原因。
社会制度的腐败。清中叶以后,封建统治日趋衰落,进入近代以后,社会制度没有根本改变,相反却更加腐败。腐朽的清王朝统治者为了自身的私利,不惜出卖国家和民族的利益,总是把防止人民的反抗放在首位,宣扬“防民甚于防寇”,常常压制、破坏人民群众和爱国官兵的反侵略斗争,导致反侵略失败。甚至在反侵略斗争取得一定胜利的时候,腐败的清政府为了维护自己的统治,力主避战求和,为此不惜割地、赔款。很明显,正是腐败的中国半殖民地半封建的社会制度,阻碍了中国人民的广泛动员和组织。这是近代中国人民反侵略斗争屡遭失败的最根本原因。
经济技术的落后是近代中国人民反侵略斗争失败的另一个重要原因。进入近代以后,西方资本主义强国经过工业革命,经济和技术飞速发展,而中国经济技术落后的局面没有改变,经济总量较小,工业技术落后,洋务运动和民族资本主义经济的发展没有改变这种局面,必然导致被动挨打。经济技术的落后,又使中国在武器装备、军队素质、综合实力等方面远远落后于帝国主义列强。
第36题:
[单选题]钢轨轨面波浪形磨耗谷深大于( )时,应进行打磨。A.0.1mm
B.0.3mm
C.0.5mm
D.1.0mm
参考答案:C
第37题:
[简答题]极化参考答案:在安静状态下细胞膜两侧处于外正内负的状态。
第38题:
[单选题]下列哪一行为成立侵占罪？（ ）A. 张某欲向县长钱某行贿，委托甲代为将5万元贿赂款转交钱某。甲假意答应，拿到钱后据为己有
B.乙将自己的房屋出售给赵某，虽收取房款却未进行所有权转移登记，后又将房屋出售给李某
C.丙发现洪灾灾区的居民己全部转移，遂进入居民房屋，取走居民来不及带走的贵重财物
D.丁分期付款购买汽车，约定车款付清前汽车由丁使用，所有权归卖方。丁在车款付清前将车另售他人
参考答案:D
第39题: [名词解释]
政治经济学参考答案:政治经济学是研究国家范围内和社会范围内的经济问题。
