第7题: [单项选择]一晚期胰腺癌患者，合并糖尿病性末梢神经炎，因糖尿病性脉管炎数小时前接受右足截肢术，患者自觉上腹部、背部呈阵发性胀痛和绞痛、四肢末端呈手套和袜状分布烧灼样刺痛、右足创面呈刀割样剧痛。按疼痛性质分患者目前有几种性质的疼痛（） A. 3种不同性质的疼痛，分别是内脏痛、灼痛和快痛 B. 2种不同性质的疼痛，分别是内脏痛和躯体痛 C. 4种疼痛，分别是癌痛、躯体痛、神经病理性疼痛和创伤痛 D. 4种疼痛，分别是胀痛、绞痛、烧灼痛和切割痛 E. 3种疼痛，分别是躯体痛、内脏痛和神经病理性疼痛 参考答案:A
第13题: [单项选择]下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。 A. 教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析 B. 教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据 C. 在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面 D. 教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果 参考答案:A
第14题: [单项选择]患者男，28岁。不慎从高处跌落，1h后急送医院。查体：神清，腹痛，右股部畸形疼痛。应采用的治疗方法是（提示若患者最后诊断是右股骨下l/3螺旋骨折，右侧坐骨支及耻骨支骨折，伴轻度移位。3d后患者腹部情况完全改善，生命体征稳定，但胫前动脉搏动减弱。）（） A. 右股骨切开复位内固定＋血管探查 B. 手法复位＋石膏托外固定 C. 右股骨行垂直悬吊牵引 D. 外固定支架固定 E. 探查血管后石膏管形外固定 参考答案:A
