第1题:
[填空题]当检查或维修作业时发现线路起道省力、线路<--NRC-->、拨道异常、高低水平明显不良、连续空吊板、一端枕头道砟离缝等胀轨等胀轨迹象时，必须停止作业并派专人进行监视。
参考答案:连续碎弯
第2题: [单项选择]
美容师的职业形象包括仪表、仪态及（）等。A. 态度
B. 行为
C. 语言
D. 专业
参考答案:C
第3题:
[判断题]省公司作为能效服务业务的管理主体，应落实公司业务发展战略规划，优化资源配置，推动业务高效开展。
A.正确
B.错误
参考答案:A
省公司作为能效服务业务的管理主体，应落实公司业务发展战略规划，优化资源配置，推动业务高效开展。
第4题:
[判断题] 判断题 生产经营单位对从业人员的安全培训教育可以委托具备安全生产培训条件的机构进行培训。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题:
[单选题]做好床旁隔离即可同室居住的传染病病人是A.流感、麻疹
B.伤寒、痢疾
C.肺结核、白喉
D.流脑、乙脑
E.破伤风、乙肝
参考答案:B
经消化道传播的疾病，可按病种居住，做好床旁隔离。
第6题: [单项选择]
六号药筛相当于工业筛多少目A. 24目
B. 60目
C. 80目
D. 100目
E. 120目
参考答案:D
第7题: [多项选择]
对于《立法法》规定的应当制定法律的事项尚未制定法律的，全国人民代表大会及其常务委员会有权作出决定，授权国务院可以根据实际需要，对其中的部分事项先制定行政法规，下列哪个不属于可以授权国务院先制定行政法规的事项
A. 有关犯罪和刑罚的司法制度
B. 剥夺公民政治权利
C. 对非国有财产的征收
D. 限制人身自由的强制措施
参考答案:A,B,D
答案解析:[测试点] 可以授权国务院先制定行政法规的事项。
[解析] 《立法法》第8条规定：下列事项只能制定法律：(一)国家主权的事项；(二)各级人民代表大会、人民政府、人民法院和人民检察院的产生、组织和职权
第8题:
[单选题]制定目标的过程中，有目标就要有实现目标的()。A.目的
B.目标
C.计划
D.方向
参考答案:C
第9题: [单项选择]
为了增强船员遵守法的意识，减少人为因素对水上交通安全的影响，这是制定《中华人民共和国船员违法记分管理办法（试行）》的（）
A. 依据
B. 宗旨
C. 方法
D. 手段
参考答案:B
第10题:
[单选题]特种作业操作证每（ ）年复审1次。A.1
B.1.5
C.2
D.3
参考答案:D
《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》2015-第二十一条
第11题:
[单选题]工作许可人在完成施工现场的安全措施后，还应对工作负责人指明（ ）。A.A.注意事项<
B.B.不带电设备的位置<
C.C.现场劳动防护用品的正确使用方法<
D.D.带电设备的位置和注意事项<
参考答案:D
第12题:
[单选题]为保证气体检测仪的测量精度及测试效果，（）应送到检测机构进行一次检测。A.每半年
B.每年
C.每两年
参考答案:B
第13题: [单项选择]
债务转为资本时，对其他企业而言，是将债务转为( )乙A. 盈余公积
B. 实收资本
C. 资本公积
D. 其他货币资金
参考答案:B
答案解析:[考点] 1Z102032掌握非流动负债的核算内容
第14题:
[判断题]所用电流互感器和电压互感器的二次绕组应有永久性的、可靠的保护接地。( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第15题:
[单选题]以下属于低压设备用电一级负荷的的设备是（ ）。A.自动扶梯
B.广告照明
C.非事故风机
D.消防泵
参考答案:D
第16题:
[单选题]对于简单可压缩热力系统，确定该系统平衡状态的独立变量数为（ ）A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
参考答案:B
状态公理指出：当组成一定的物质系统中存在着几种可逆功（系统进行可逆过程时和外界的功量交换）的作用时，确定该系统平衡态的独立状态参数有n＋1个，其中n为可逆体积功的种类。容积功是简单可压缩系统的唯一一种功，故此处n＝1，得该系统平衡态的独立状态参数有2个。
第17题: [单项选择]
下列不属于刑事证据的有（）。A. 物证
B. 书证
C. 当事人陈述
D. 视听资料
参考答案:C
第18题:
[判断题]526/1137 当电气装置或设备发生火灾或引燃附近可燃物时,首先要切断电源。A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题: [单项选择]
哪一穴位不能用于催乳（）A. 膻中
B. 少泽
C. 少商
D. 耳穴内分泌
E. 乳根
参考答案:C
第20题:
[判断题]【判断】 在开关电器中,利用温度较低的气体吹动电弧是加速电弧熄灭的方法之一。()A.正确
B.错误
参考答案:A
第21题:
[单选题]起效较快,服用一个月可以改善由前列腺增生症导致的尿路梗阻,减少残余尿量的5α还原酶抑制剂的是
A.度他雄胺
B.雄激素
C.哌唑嗪
D.索利那新
参考答案:A
第22题: [单项选择]
下列哪项是窗体对象的方法而不是属性 ______。A. Name
B. Prim
C. Caption
D. Enabled
参考答案:B
答案解析:[评析] 对象的方法和属性是对象的重要组成部分，方法是对象的某种操作或行为，属性是对象的某种特征。
第23题: [单项选择]
关于催产素和加压素功能方面的叙述，正确的是（）A. 催产素具有减少排尿之功效
B. 加压素可以促进子宫和乳腺平滑肌收缩
C. 加压素参与记忆过程
D. 催产素可使血压升高
E. 催产素可促进血管平滑肌收缩
参考答案:C
第24题: [单项选择]
路面等级按面层材料的组成、结构强度、路面所能承担的交通任务和使用的品质划分（）等级。A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
参考答案:B
答案解析:
[解析] 路面等级按面层材料的组成、结构强度、路面所能承担的交通任务和使用的品质划分为高级路面、次高级路面、中级路面和低级路面等四个等级。
第25题:
[多选题] 公安交管、出入境、户政、行政审批窗口以及公安派出所等应积极推进( )等服务措施A. “首问(首受)负责制”
B. “否定备案制”
C. “容缺办理制”
D. “告知承诺制”
参考答案:ABCD
第26题: [单项选择]
恶性肿瘤的诊断，最重要的依据是A. 病程短、发展快
B. 血清酶学及免疫学检查
C. 肿块质硬、固定
D. x线、放射线核素或超声波检查
E. 病理学检查
参考答案:E
第27题:
[单选题]综合营销的主要策略和措施不包括（ ）。A.服务营销
B.完善营销组织体系
C.个人客户综合性开发
D.个人客户维护与管理
E.服务品牌塑造
参考答案:A
第28题:
[单选题]车轮滚动时的地面制动力就等于制动器制动力,并随踏板力的增长成正比地增长。但由于地面制动力是滑动摩擦的约束反力,故其值不能超过附着力。
A.对
B.错
参考答案:A
第29题:
[判断题]为压缩企业开办时间,各级社保经办机构不再单独核发社会保险登记证,但登记证应定期验证和换证。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
国务院办公厅《关于进一步压缩企业开办时间的意见》(国办〔2018〕32号)要求,强化落实“多证合一、一照一码”改革效果,各级社保经办机构不再单独核发社会保险登记证,取消社会保险登记证的定期验证和换证制度,逐步采用统一社会信用代码进行登记管理。
命题单位:行风办
第30题:
[单选题]轨道箱基础应安装牢固，箱底部电缆保护管露出地面（ ）MM。A.150
B.160
C.200
D.180
参考答案:A
第31题:
[判断题]机车车辆碰上、轧上脱轨器或防护信号属于调车作业碰轧脱轨器、防护信号或未撤防护信号动车。A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:
[单选题]经审批同意的贷款,应由( )通知借款人和担保人前来办理手续。A.审批岗
B.会计主管
C.调查岗
D.审查岗
参考答案:D
第33题:
[单选题]左心室后负荷增加( )A.二尖瓣狭窄伴肺动脉高压
B.二尖瓣关闭不全
C.主动脉瓣狭窄
D.主动脉辦关闭不全
E.三尖瓣关闭不全
参考答案:C
第34题:
[单选题]错觉和假象的区别是（ ）A.前者是客观范畴，后者是主观范畴
B.前者是主观范畴，后者是客观范畴
C.二者都是主观和客观相统一的范畴
D.前者是本质的规定，后者不是本质的规定
参考答案:B
本题考查考生对错觉与假象特征的确认.人的认识目的就是要透过现象认识事物的本质，而现象有真象和假象两种，真象是如实反映事物本质的现象，假象是从事物本质反向歪曲地反映事物本质的现象.在认识过程中，假象可以引起错觉，但是假象不是错觉本身，假象不等于错觉.这是因为错觉属于主观范畴，而假象则具有客观性，这就是二者的本质区别.所以B项是正确答案.这是一种相关概念关系题型，平时复习如果不太注意，遇到本题也未必能作出正确选择.
第35题: [单项选择]
在医疗费用中，由统筹基金支付后的剩余部分，由企业和个人共同承担，企业负担的部分不得低于( )。A. 50%
B. 60%
C. 70%
D. 80%
参考答案:C
第36题:
[单选题]调用例行程序R1的正确写法是( )。A.PROCA、LL、R1
B.R1
C.CALL R1
D.ROUTINE R1
参考答案:B
第37题: [填空题]
公务员实行职级管理，（）个行政级别对应（）个行政职位。参考答案:15；12
第38题:
[多选题]重复性试验中所指的重复性条件包括（）。A.程序
B.样品
C.仪器
D.人员
E.环境
参考答案:ABCDE
第39题: [简答题]
义务教育课程标准实验教科书青岛版五四制小学科学三年级上册第十六课《改变浮和沉》，编写教学设计。参考答案:
教学目标：1.通过对几种物体在水中沉浮的探究，了解怎样改变物体在水中的沉浮方法。
2.在学习科学的过程中，激发学生热爱科学。
3.通过对几种物体在水中沉浮，探究了解怎样改变物体在水中沉浮的方法。
教学过程：
一、引入
1.上节课我们研究物体在水中的沉浮，这节课继续研究物体在水中的沉浮（拿起一个小玻璃瓶）。这是什么？
2.推测：（把小玻璃瓶放入水中，手按在玻璃瓶上）放入水中它是会出现什么现象？（有的学生猜测是沉的，有的学生猜测是浮的，老师把手放开，小玻璃瓶浮上来了。）
3.推想：你有办法让它沉下去吗？（1）把里面灌满水；（2）用沙子填满；（3）我觉得只要往杯子里装任何东西都可以的。
（课堂实录：当一位学生说只要往杯子里装任何东西都可以的，其他学生马上就提出异议：装空气就不行啦!）
师：嗯，装空气不行，装其他东西就可以了，对吧？
（点评：这时学生说法不一，但都在开动脑筋想方法，也就是运用了实际生活中常见的事物“玻璃瓶子”的沉和浮引入，引起学生的学习兴趣，体现了新课标中要求的从学生的实际生活出发理念，良好的开端是成功的一半，一堂课有好的开头，是上好这一堂课的关键。针对小学生好奇心强、求知欲旺盛的特点，第七课一开始，我首先利用生活中的“玻璃瓶子”的沉和浮现象进行导入。先请学生猜想用什么方法使瓶子沉下去，接着启发学生对猜想进行验证，从而引出了问题，将学生的注意力集中在这一节课所要研究改变物体在水中的沉浮的问题上，自然而然的进入愉快主动的学习情境，强化了有意注意，激发了学生的求知欲望、探索兴趣。通过教学导入，明确了实验目的，确定了研究活动的方向。这时教师因势利导地指导学生开始这一课的学习。）
二、引导学穿插玻璃瓶在在水下中的沉浮现象
1.启发学生在玻璃瓶里装水改变玻璃瓶沉浮。我们这里没有石头也没有沙子，怎么办？（装水）
2.学生分组实验，往玻璃瓶中装水，玻璃瓶很快就沉下去了。
3.启发认识改变玻璃瓶轻重，观察玻璃瓶沉浮。在这个玻璃瓶由浮变沉的过程中，什么改变了？（装了水）水多了，什么改变了呢？（重量改变了）
4.玻璃瓶变重了它就由浮变沉，能不能让它再浮上来？学生分组实验，使小玻璃瓶由沉变浮。
5.学生记录实验情况并整理资料。
6.启发学生汇报实验结果。学生汇报摘要：（1）把水倒掉会浮上来。（2）我有个问题，就是在水里怎么把水倒掉去？（3）把它捞出来再倒。
7.教师提示学生分析
（1）捞出来再倒，这个小玻璃瓶就会浮了。那么在这个过程中，小玻璃瓶发生了什么变化？（小玻璃瓶变轻了）
（2）小玻璃瓶变轻它就浮了。所以我们说减轻物体的重量，物体就会由浮变沉。改变物体在水中的沉浮可以通过改变什么实现？
8.提示学生用自己的话描述出改变玻璃瓶的重量（板书：改变重量）
（点评：在教学中采用学生生活中的结构材料“玻璃瓶”启发学生装水或者倒掉水改变物体的重量，也使沉浮的情况发生变化，这样的探究活动能与学生的生活紧密地联系，再同时利用一些结构材料进行学习，所以学生在学习中学到很多，在学习中重视学生的科学探究，不管是活动还是讨论，表现了完整的探究过程，不管是猜想、设计方案、实验报告单以及数据，都体现让学生经历整个科学探究过程。）
第40题:
[多选题]我国宏观调控的主要目标()。( )A.促进经济增长
B.增加就业
C.稳定物价
D.保持国际收支平衡
参考答案:ABCD
