第1题:[单选题]
扣件应保持齐全，位置正确，作用良好。当III型扣件后拱内侧距预埋件端部大于
（ ）mm，应及时更换。
A.8
B.12
C.10
D.15
参考答案:C
第2题:
[单选题]商品或生产要素的任何边际变化对国家的基本社会经济目标所作贡献的价值，称为( )。A.市场价格
B.目标价格
C.国家指导价格
D.影子价格
参考答案:D
此题考查建设项目经济评价。
影子价格是商品或生产要素的任何边际变化对国家的基本社会经济目标所做贡献的价值。影子价格并非现行的市场价格和计划价格，而是反映投入物与产出物真实经济价值，反映市场供求状况和资源的稀缺程度，使资源得到合理配置的价格，它是从全社会角度衡量商品或生产要素投入或产出的成本与效益。在进行项目的国民经济评价时，要以政府发展政策确定的社会目标为依据确定影子价格。其余选项是混淆选项，不必掌握。
第3题: [单项选择]
某用户在域名为mail.xxxyyy.com的邮件服务器上申请了一个账号，账号名为zhang，那么该用户的电子邮件地址是( )。
A. maixxxyycom@zhang
B. zhang@maixxxyycom
C. zhang%maixxxyycom
D. maixxxyycom%zhang
参考答案:B
答案解析:[分析] 电子邮件地址的格式是“账户名@域名”。
第4题:
[判断题]所有企业的企业文化，都有其最基础的运营原理和最基础的价值观，对企业员工的思想、心理和行为具有约束和规范作用。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第5题:
[多选题]制作现场勘验笔录应注意（ ）。A.笔录只能由勘验人员制作
B.笔录的记载顺序应同实地勘验的顺序相一致
C.笔录必须简明扼要，重点突出
D.有多处现场的，应综合制作勘验笔录
参考答案:ABC
第6题:
[单选题]110kV线路与标准铁路交叉时，导线与轨顶垂直距离不得小于（ ）m。A.7
B.7.5
C.8
D.6.5
参考答案:B
第7题:
[判断题] 攻丝前一般用目测方法看丝锥是否与工件表面平行，也可以用直角尺等工具校正。A.正确
B.错误
参考答案:B
第8题:
[单选题]规定自动扶梯的梯级上空垂直净高度，是为了预防（ ）事故。A.坠落
B.挤压
C.碰撞
D.剪切
参考答案:C
第9题: [判断题]
直方图又叫数量分布图，是一种几何形图表，它是根据从生产过程中收集来的数量数据分布情况，画成以组距为底边、以频数为高度的一系列连接起来的直方形矩形图。( )
参考答案:错
第10题:
[单选题]断路器保护回路有工作时，应断开该断路器（）保护启动回路的压板。A. 失灵
B. 零序
C. 距离
D. 高频
参考答案:A
第11题:
[单选题] [ ]信息状态是稿件已传送到栏目编辑，等待栏目编辑对稿件进行审核。A.待签发审核
B.待编辑审核
C.签发退回
D.编辑退回
参考答案:B
第12题: [单项选择]
下列哪项是C纤维的生理特性A. 直径为2～5μm
B. 没有髓鞘
C. 末梢位于牙髓本质交界区
D. 疼痛呈尖锐，快速，可以忍受
E. 疼痛阈值低，在组织未损伤时即可兴奋
参考答案:B
第13题:
[单选题]苷亦称为A.苷键
B.苷元
C.糖的衍生物
D.配糖体
E.配基
参考答案:D
苷类又称配糖体。非糖部分称为苷元或配基，连接的键称为苷键。所以答案为D。
第14题: [单项选择]
木楼地面是指表面由木板（）或（）而成的地面。A. 铺钉；胶合
B. 镶嵌；胶合
C. 铺钉；固定
D. 压实；粘贴
参考答案:A
第15题:
[单选题]( )主要用于运送日用品、仪器等比较贵重的和怕湿的货物。A.平车
B.敞车
C.棚车
D.保温车
参考答案:C
第16题: [单项选择]
具有中枢性肌肉松弛作用的成分是（）A. 厚朴酚
B. 苍术酮
C. 木兰箭毒碱（厚朴碱）
D. B一桉叶醇
E. 丁香油酚
参考答案:A
第17题: [多项选择]
下列选项中，投资估算的作用是( )。A. 投资估算是投资决策的依据之一
B. 投资估算是制订项目融资方案的依据
C. 投资估算是进行项目经济评价的基础
D. 拟建项目所需设备、材料的市场价格的基础
E. 投资估算是编制初步设计概算的依据
参考答案:A,B,C,E
第18题: [名词解释]
唯心主义先验论参考答案:
唯心主义先验论认为人的知识和才能是先于客观事物、先于社会实践、先于感性经验的东西，是先天固有的，主观自生的。颠倒了物质与精神、主观与客观的关系，因而是错误的。
第19题: [判断题]
)参考答案:错
第20题: [单项选择]
未成年儿童应慎用的是（）A. 磺胺嘧啶
B. 甲硝唑
C. 甲氧苄啶
D. 诺氟沙星
E. 甲磺灭脓
参考答案:D
第21题: [单项选择]
下列各项中，依据企业所得税法相关规定可计提折旧的生物资产是( )。A. 经济林
B. 防风固沙林
C. 用材林
D. 存栏待售的牲畜
参考答案:A
答案解析:[解析] 生物资产分为消耗性生物资产、生产性生物资产和公益性生物资产。其中生产性生物资产可计提折旧。生产性生物资产，是指为产出农产品、提供劳务或出租等目的而持有的生物资产，包括经济林、薪炭林、产畜和役
第22题:
[多选题]与传统的境内本币业务相比,国际业务市场化程度较高,下列表述中正确的是( )。A.国际业务中贸易商品价格走势随国际市场变化而不断波动
B.国际业务面向境内和境外等多个市场,不同市场之间联系十分紧密
C.国际业务所需的外汇资金来源于国际金融市场,汇率、利率高度市场化
D.国际业务仅面向国际市场,遵循的都是国际惯例
参考答案:ABC
第23题: [简答题]
信用社员工纪律处分暂行规定受处分的员工处分期满解除处分时，受处分的员工应怎样办理？参考答案:
由受处分员工向有权机构承办部门提出书面申请，并附处分期间对受处分事由的整改落实情况及取得的效果、处分期间对给予处分的认识程度和工作表现等情况。
第24题:[简答题]含甲醇15%质量分数)的水溶液,其密度为970Kg/m3,试计算该溶液中甲醇的:
2)摩尔分率;2)摩尔比;3)质量比;4)质量浓度;5)摩尔浓度。
参考答案:1)摩尔分率=970错15%/32)/970错85%/18+970错15%/32)=0.090
2)摩尔比=摩尔分率/1-摩尔分率)=0.099
3)质量比=15%/1-15%)=0.176
4)质量浓度=15%错970Kg/m3=145.5 Kg/m3
5)摩尔浓度=15%错970Kg/m3/32=4.55Kmol/m3
第25题:
[多选题]下列危险化学品的分类依据正确的是( )。(难)A.①④;
B.②③;
C.⑤⑥;
D.⑦⑧;
参考答案:BCD
第26题: [单项选择]
具有解表功效的芳香化湿药是（）A. 藿香、砂仁
B. 藿香、佩兰
C. 佩兰、厚朴
D. 苍术、厚朴
E. 白豆蔻、砂仁
参考答案:B
第27题:
[判断题]《国家电网公司“五位一体”协同机制管理暂行办法》适用于公司总部、各省、自治区、直辖市电力公司（以下简称“省公司”）及所属各级单位。
A.正确
B.错误
参考答案:A
《国家电网公司“五位一体”协同机制管理暂行办法》
第28题:
[判断题]装备器材“四会”:会操作使用、会检查、会维护保养、会排出一般故障。(易)( )A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题:
[单选题]（ ）的审计实施方案应当报经审计机关负责人审定。A.一般项目
B.必审项目
C.重要项目
D.备选项目
参考答案:C
第30题: [多项选择]
立邦木器漆零售专卖有（）系列。A. 清雅
B. 梦幻雪颜
C. 水凝
参考答案:A,B,C
第31题: [单项选择]
乙级资格的工程咨询单位，在取得资格证书( )后可以按照规定的等级标准和程序申请办理升级或扩大专业服务范围。
A. 1年
B. 2年
C. 3年
D. 5年
参考答案:B
第32题: [单项选择]
一般来讲，遗体接运工的着装应经（）后方能上岗。A. 检查合格
B. 检查
C. 确认
D. 鉴定
参考答案:A
第33题:
[多选题]交易拆分包括（ ）和（ ）部联网中心负责省际拆分工作省中心负责省内拆分工作。A.省级拆分
B.省内拆分
C.ETC交易拆分
D.其他交易拆分
参考答案:CD
第34题:
[多选题]心肺复苏术操作是否正确，主要靠平时严格训练，掌握正确的方法。而在急救中判断复苏是否有效，可以根据以下（ ）、出现自主呼吸几方面综合考虑。
A.瞳孔
B.面色（口唇）
C..颈动脉搏动
D.神志
参考答案:ABCD
第35题:
[多选题]AUTOL TOP 2000润滑油可以润滑半自动车钩的（ ）。A.二位五通阀
B.钩头主轴
C.连挂杆端头
D.钩板虎口
参考答案:BCD
第36题: [简答题]
论述因材施教的教学原则及基本要求。参考答案:
因材施教的原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展机会和条件。因材施教原则要求教学既要按照课程标准和教科书规定的目的和任务，面向全体学生，提出统一的要求，又要从学生的实际情况和个别差异出发，有的放矢地进行教学，使每个学生都能在各自的基础上得到应有的充分发展。贯彻这一原则的基本要求是：
（1）了解学生，全面把握学生实际。要教育学生，必须了解学生，了解学生是因材施教的基础和首要任务。苏联教育家苏霍姆林斯基就是了解学生的典范，他一生中仔细研究过3700名学生，对每一个学生都写了观察记录，他能指名道姓地说出25年中178名"最难教育的学生"的成长过程。他对学生了解之深刻，证明了他突出的教育教学成果的取得并非偶然。
（2）面向大多数的学生进行教学。教学要从大多数学生的实际出发，使教学的深度、进度是大多数学生经过努力能够达到和接受的。教学过难过快，有的学生就可能"吃不了"，消化不良；教学过易过慢，部分学生就会"吃不饱"。所以，因材施教必须根据大多数学生的情况，处理好教学中的难与易、快与慢、多与少的关系。
（3）正确对待个别差异。这个问题的核心，是针对每个学生的特点，提出不同要求。对此可作三方面的理解：①要善于发现和培养有特殊才能的学生。②对于后进学生，要多研究他们学习上的具体困难，分析造成其落后的原因，有针对性地耐心帮助，比如加强辅导，及时补课，必要时可降低要求等。③中间学生绝不可忽视。在学习上照顾两头容易做到，中间学生学习困难不大，但成绩不突出，教师最容易忽视这部分学生。
