第5题: [单项选择]平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说“声音这么小，难道你是蚊子吗？”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法（）。 A. 合理，有助于促进学生自主学习 B. 合理，有助于鼓励学生主动反思 C. 不合理，没有体现对学生的尊重 D. 不合理，歧视学生的生理缺陷 参考答案:C 答案解析:教师应本着育人为本的学生观正确看待学生，把他们看作是发展的人、独特的人、学习和权利的主体，尊重学生，促进学生发展。材料中该教师讽刺学生，没有体现对学生的尊重。
第6题: [单项选择]唐代太医署医学分科，其中医科为 A. 食、针、疡、兽 B. 医、针、按摩、咒禁 C. 体疗、少小、疮肿、耳目口齿、角法 D. 方脉、针、疡 E. 大方脉、小方脉、风、疮肿兼折伤、产、眼、口齿兼咽喉、针、金疮兼书禁 参考答案:C
第7题: [单项选择]上颌神经的分支除外下列哪个神经（） A. 蝶腭神经 B. 眶下神经 C. 颧神经 D. 上牙槽前神经 E. 上牙槽后神经 参考答案:B
第9题: [填空题]They always give the vacant seats to __________________________ (先来的那个人). 参考答案:whoever comes first/anyone who comes first/the person who comes first。 答案解析:[解析] 本题考查whoever引导宾语从句的用法。whoever“任何人，无论谁”引导名词性从句时相当于一个先行词加一个关系代词，可以用anyone who，the person who替换。注意a
第14题: [多项选择]专项规划的环境影响报告书应当包括( )。 A. 实施该规划对环境可能造成的影响的分析、预测和评价 B. 预防或者减轻不良环境影响的对策和措施 C. 环境影响评价的结论 D. 跟踪评价的方法 E. 竣工验收的方法 参考答案:A,B,C 答案解析:《环境影响评价法》第十条规定：专项规划的环境影。向报告书应当包括下列内容：
①实施该规划对环境可能造成的影响的分析、预测和评价；
②预防或者减轻不良环境影响的对策和措施；
③环境影响评价的
