[简答题]“给定资料5～8”阐述了国内外“在家上学”的教育模式，请对我国“在家上学”的教育模式的特点及意义进行分析和概括，并针对其现存问题如何解决提出建议。
[要求] (1)观点全面，准确；
(2)逻辑清楚；分析透彻；
(3)400字方右。

参考答案:积极方面：
(1)家长初哀是为摸索更好的教育方法；
(2)避免孩子遭受学校某些不良因素的影响；
(3)保护孩子的天性；
(4)脱离应试教育体制，避免孩子变得功利和短视；
(5)减轻孩子课业负担，缓解孩子上学压力；
(6)映射出当前公共教育弊端，有利于学校反思自身问题。
消极方面：
(1)家长思想存在偏颇，放大学校教育缺陷，容易走极端，过犹不及；
(2)一些家长对教育目标的设定明显倾向于成才教育，背离了让孩子自然发展天性的初衷；
(3)家长个人的学问无法与学校教师群体相比较，不利于孩子对知识的积累；
(4)缺乏只有学校能够提供的社交环境，不利于对孩子群体及合作意识的培养，不利于孩子融入社会。建议：
(1)国家应将“在家上学”的教育模式合法化，允许每个孩子只要通过规定考试即可获得同等文凭；
(2)成立相关部门，召集志愿者，定期对家长教育方式及效果进行检验，并提供必要的指导建议；
(3)将“在家上学”与“在校上学”可逆化，一旦一方出现困难便可进行调整，目标是尽量满足每个孩子的个性化教育需要；
(4)对“在家上学”的孩子，公立学校应尽可能为其提供便利的设施及资源。