第1题:
[单选题]触电急救，在医务人员（ ）前，不得放弃现场抢救，更不能只根据没有呼吸或脉搏的表现，擅自判定伤员死亡，放弃抢救。
A.未到达
B.未接替救治
C.作出死亡诊断
D.判断呼吸或脉搏表现
参考答案:B
第2题: [单项选择]
某工程量清单中的工程数量有误，且减少量属合同约定幅度以外的，则进行结算时（）。A. 执行原综合单价
B. 减少量部分的综合单价需做调整
C. 原综合单价需作调整
D. 幅度以外减少量部分的综合单价需做调整
参考答案:C
第3题:
[多选题]现有一个As-path-filter:ipas-path-filter1permit*(1001400)$，该As-pathfilter可以匹配以下哪些AS_PATH属性?(已确认)
A.3004200
B.12341400
C.3100
D.100
参考答案:BCD
第4题:
[单选题]用钢板尺测量工件时要注意尺的零线与工件（ ）相重合。A.边缘
B.中间
C.长度
D.底边
参考答案:A
第5题:
[单选题]凡进人石油、化工生产区域的罐、塔、釜、槽、容器、炉膛等以及地坑、下水道或其他封闭场所内进行的作业称为设备内作业。下列关于设备内作业的安全要求中，错误的是（）。
A.进设备内作业前，可以采取关闭阀门的措施进行安全隔离
B.设备内作业必须设有专人监护，并与设备内作业人员保持有效的联系
C.采取适当的通风措施，确保设备内空气良好流通
D.设备内作业必须办理设备内作业许可证，将严格履行审批手续
参考答案:A
第6题: [单项选择]
焊芯的牌号“H08A”中的“H”表示（）。A. 焊接用钢
B. 高级优质钢
C. 焊条
D. 镇静钢
参考答案:A
第7题:
[单选题] “公民在法律面前一律平等”是公民享有平等权的宪法体现,也是国家机关活动应遵循的原则,下列做法不符合这一原则的是( )
A.国家在高考政策上对少数民族考生给予适当照顾
B.中国人民银行某分支机构在招录职员时要求身高 1.70以上
C.某地规划的妇幼保健院公共厕所男女厕位比例为 1:3
D.某地高中招生政策对赞助者子女给予加分优惠
参考答案:D
第8题: [单项选择]
( )不计入建筑基地内绿化率计算中。A. 道路绿地
B. 屋顶绿化
C. 宅旁绿地边
D. 专用绿地
参考答案:B
第9题: [单项选择]
建设要使用土地，而土地是( )的有限资源。A. 可重性
B. 不能增加
C. 能增加
D. 可再次利用
参考答案:B
第10题:
[判断题] (判断题).明煅法应分别煅制或按规定要求粉碎后煅制,以免生熟不均。A.正确
B.错误
参考答案:A
无
第11题:
[多选题]下列哪种情况出现时,应重新识别客户?( )A.客户行为异常
B.客户有洗钱嫌疑
C.客户提出销户
D.先前获得的客户身份资料存在疑点
参考答案:ABD
第12题:
[多选题]下列关于机动链锯的表述中,正确的是( )。A.应严格按要求对工具进行定期的检查和保养。。
B.在特殊季节进行操作时,注意防止疲劳,对工具的冷却或进气进行调整。
C.对原木或木质结构进行破拆时,要保持机器的稳定,使导板与物体成90°角。
D.保持适当的工作距离,禁止超过肩高使用无齿锯。
E.在操作前必须认真检查,配戴好个人防护装备。
参考答案:ABCDE
第13题: [单项选择]
确定颌位关系是指A. 恢复面部适宜的垂直距离
B. 确定正确的颌间距离
C. 恢复面部生理形态
D. 恢复髁状突的生理后位和面部下1/3高度
E. 纠正下颌习惯性前伸
参考答案:D
答案解析:确定颌位关系是指确定患者的正中关系位和垂直距离，也就是恢复髁状突的生理后位和面部下1/3高度。
第14题: [单项选择]
正常三脑室宽约为______A. ≤2mm
B. ≤3mm
C. ≤4mm
D. ≤5mm
E. ≤6mm
参考答案:D
第15题:
[多选题]司马迁说：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁的这段话告诉我们( )
A.逆境往往可以把人打倒和打垮
B.受磨难而奋进才是身处逆境的学问
C.逆境消解了实现理想的可能性
D.要正确对待实现理想过程中的逆境
参考答案:BD
第16题:
[填空题]语言不仅是（ ）,更是人们调整情绪、解决矛盾的“润滑剂”。参考答案:认识的工具
第17题: [简答题]
简述直流电弧光源的特点及应用。参考答案:
直流电弧光源的特点：
阳极斑点使电极头温度高又利于试样的蒸发，尤适用于难挥发元素。阴极层效应增强微量元素的谱线强度，提高测定灵敏度。弧焰温度较低，激发能力较差，不利于激发电离电位高的元素。弧光游移不定，分析结果的再现性差。弧层较厚，容易产生自吸现象，不适合于高含量定量分析。
直流电弧主要用于矿物和纯物质中痕量杂质的定性、定量分析，不宜用与高含量定量分析和金属、合金分析。
第18题:
[判断题]子钟的状态位为0时说明子钟正常运行。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题: [填空题]
对陷落柱应观测描述其（）、（）和（），充填物的（）、（）、（）和（）以及陷落柱附近煤、岩层的产状要素等。
参考答案:形状；大小；陷落角；岩性；层位；密实程度；含水性
第20题:
[单选题]接到故障通知后，立即通知运行管理单位人员进行()，查找故障点。A.抢修
B.巡线
C.材料准备
D.填写事故应急抢修单
参考答案:B
第21题:
[单选题]防风拉线长环端回头( )mm。A.100
B.150
C.200
D.250
参考答案:D
第22题:
[单选题]液压控制装置工作压力不足,使胶芯封闭不严,应_____。A. 提高胶芯量
B. 提高液压油量
C. 提高液压控制装置工作压力
D. 降低液压控制装置工作压力
参考答案:C
第23题:
[多选题] 负荷预测按对象可分为()两类。A. 线路负荷预测
B. 母线负荷预测
C. 系统负荷预测
D. 主变负荷预测
参考答案:BC
第24题:
[判断题]《高速铁路接触网安全工作规则》适用于工频、单相、27.5kv交流接触网运行和检修。A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题: [简答题]Ⅰ．试分析奥苏伯尔的讲授式教学与布鲁纳的发现式教学有何不同并结合实际谈谈你对这两种教学模式的看法。
Ⅱ．育才中学共30个班三个年级，每年级10个班，每班学生50人。某教学名师想在该中学推广A教学方法，欲证明“A教学方法的教学效果优于传统方法的教学效果”。
请回答：
(1)针对该假设，请设计一个实验。
(2)写出该实验设计的名称及格式。
(3)该实验设计的优点和局限性有哪些。
参考答案:Ⅰ．奥苏伯尔和布鲁纳是同时代的美国著名教育心理学家，但二者在教学方法的主张上有大不相同的见解。
(1)奥苏伯尔的讲授式教学
奥苏伯尔曾根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和发现学习，又根据学习材料和学习者原有认知结构的关系把学习分为机械学习和意义学习。所谓有意义学习就是将符号所代表的新知识和学生认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。否则，就只是机械学习。接受学习是教师通过直接呈现或传授知识及其意义，学生通过新、旧知识之间的相互作用来获得新知识。奥苏伯尔认为，学生的学习主要表现为接受学习，是通过教师的传授来接受事物意义的过程，它是一种有意义的接受，完全可以是有意义的学习。
因此，奥苏伯尔在教学方法上提倡的是讲授法，即在学生已有经验的基础上，引导学生联系新旧知识，使新旧知识产生同化得以巩固。当学生头脑中没有与新知识有关的旧知识时，教师为学生提供先行组织者，所谓“先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。其目的在于为新的学习任务和旧知识之间搭建一座桥梁，为新的学习任务提供观念上的固着点，增加新旧知识之间的可辨别性，以促进学习的迁移。
(2)布鲁纳的发现式教学
布鲁纳也强调新旧知识的联系，但是在教学上他更注重学生自己的发现而不是教师的传授。他认为，学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是使学生主动地形成认知结构，学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，不论是认识一种样式、掌握一个概念、解决一个问题，还是发明一个科学理论，对学生来说都是一个主动的过程。学习者通过把新获得信息和已有的认知结构联系起来，进而积极地构成他的知识体系。认知结构在学习过程中起着重要的作用，它可以给经验中的规律性以意义和组织，并形成一种模式。
相应地，在教学的观点中，布鲁纳主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。而学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法。学生获得的知识尽管都是人类已经知晓的事物，但如果这些知识是依靠学生自己的力量引发出来的，那么对学生来说仍然是一种“发现”。
在整个发现教学过程中，学生是发现学习的主动者，教师的作用在于：鼓励学生有发现的自信心；激发学生的好奇心和求知欲；帮助学生寻找新问题与已知知识的联系；训练学生运用知识解决问题的能力；协助学生进行自我评价；启发学生进行对比。
(3)二者的区别
①学习形式不同。奥苏伯尔的讲解式教学核心是教师的传授，而布鲁纳的发现式教学核心是学生自学。
②学习内容不同。前者学习的知识大多是已有定论的，为人们所普遍认同的，而后者由于是学生自己的发现，学习结果有待教师的评价和认定，学习的内容主观性更强一些。
③教学策略不同。前者是讲解加先行组织者策略，后者是指导加发现策略。
④适用对象不同。前者适合低年级学生，后者适合高年级学生。
(4)结合实际的看法
二者各有利弊，在现实教学过程中，两者都应当恰当利用，以取长补短。例如，在进行古代汉语教学的时候，如果一味提倡发现学习，则会使学生迷惑很久，长期处于昆沌状态，时间一久就容易对学习失去兴趣。这种情况就需要教师的讲授，为学生的学习作出引导，帮助学生少走弯路，提高学习效率；然而，在进行一些科学教育如“水的浮力”的课程时，仅仅依靠教师的讲授，则显得比较单调乏味，而学生自己动手实验则可以事半功倍。
因而，讲授法可以教授系统的知识，提高教学效率，但是比较生硬，不容易为学生所记忆；发现法发挥学生学习的积极性，有助于学生对知识的吸收，但是容易造成知识的主观性，不够系统、不够准确，容易走弯路，因而实际教学中两者应该互相结合。
Ⅱ．(1)随机选择初二年级的2个班(x班和y班)，x班作为实验班，y班作为控制组，两个班级都进行分组前测验，同一个老师采用A教学方法在x班进行教学，采用传统教学方法在y班进行教学，一个学期后，进行统一测验。如果x班和y班的测验结果存在显著差异，则证明“A教学方法的教学效果优于传统方法的教学效果”。
(2)该教育实验设计名称为：随机分派控制组前后测实验设计。其格式为：
R O
1 X O
2 R O
3 O
4 (3)这种实验设计的优点是：
第一，由于利用随机分派方法分出两个等组，就可以控制选择、被试缺失等因素对实验结果的干扰；
第二，都进行前后侧，便于作对照比较；
第三，如果在前后测的这段时间里，有什么情况影响，或成熟、测验、统计回归等无关因素发生了干扰，两组是相同。
其缺点是：可能产生前测与实验处理的交互作用效果而影响外在效度。
第26题:
[不定项选择题]A.皮肤瘙痒，丘疹
A.咳嗽，鼻塞，恶风微热
B.麻木，口眼斜
C.肢体面目浮肿
D.游走性关节疼痛
E.风邪侵袭肺卫的临床表现是( )
参考答案:B
第27题:
[单选题]测重传感器安装孔的中心距轨底距离:50kg/m钢轨,高度为( )。A.68 mm
B.70 mm
C.71 mm±1.0 mm
D.73 mm
参考答案:C
第28题:
[单选题]下列关于重要空白凭证说法错误的是（ ）A.对外出售重要空白凭证应验证客户身份，并根据客户业务量适量出售。
B.对外出售重要空白凭证应坚持先收款后办理的原则。
C.农商行工作人员不能代客户签收、购买重要空白凭证。
D.柜员签发填错的重要空白凭证交主管盖章证明后，可继续出售。
参考答案:D
第29题:
[多选题]互联网贷款应当遵循____的原则。A.小额
B.短期
C.高效
D.风险可控
参考答案:ABCD
第30题:
[多选题]体型类型分为 ( ）。A.无力型
B.正力型
C.超力型
D.瘦长型
E.均称型
参考答案:ABC
第31题: [单项选择]
2004年12月10日，甲从乙处购买了一批商品，甲于2005年1月1日发现该批商品质量不合格，但因忙于事务一直未向乙主张权利。2005年6月20日，甲因出差遇险无法行使请求权20天。根据《民法通则》的有关规定，甲请求人民法院保护其权利的诉讼时效期间是( )。
A. 2005年1月1日至2006年1月10日
B. 2004年12月10日至2006年12月10日
C. 2005年1月1日至2006年1月1日
D. 2004年12月10日至2005年12月10日
参考答案:A
答案解析:[解析] 本题考核诉讼时效的期间和诉讼时效的中止。根据规定，出售质量不合格的商品未声明的，其诉讼时效为1年。在诉讼时效期间的最后6个月内发生不可抗力，引起诉讼时效的中止，所以本题在最后6个月内有10天
第32题:
[判断题]下封层宜采用层铺法表面处治或稀浆封层法施工,下封层的厚度不宜小于6mm,且做到完全密水。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第33题: [单项选择]
普通年金是指( )。 A. 每期期末等额收款、付款的年金
B. 每期期初等额收款、付款的年金
C. 距今若干期后发生的每期期末等额收款、付款的年金
D. 无限期连续等额收款、付款的年金
参考答案:A
第34题:
[单选题]38．借款人提供的佐证收入证明与收入证明书所列收入有差距的，认定借款人收入水平的原则是（）。
A.按两者所列收入的低者认定
B.按两者所列收入的高者认定
C.按两者所列收入的平均数认定
D.两者差距在合理范围的，可采信收入证明书所列收入
参考答案:D
第35题: [单项选择]
患者，女性，47岁。因高热、神志不清、休克送入ICU治疗，诊断为重症肺炎。经积极治疗后体温恢复正常，血压15.7/9.1kPa（118/68mmHg），呼吸36次／分，口唇发绀，双肺无啰音。该患者最可能发生了（）。
A. 气胸
B. ARDS
C. 胸膜炎
D. 脑膜炎
E. 心力衰竭
参考答案:B
第36题: [单项选择]
若干个接线端子组合在一起就构成了（）A. 控制盘
B. 接线盒
C. 端子排
参考答案:C
