第1题:
[单选题]质疑供应商对采购人、代理机构的答复不满意或者采购人、代理机构未在规定的时间内作出答复的，质疑供应商在答复期满后（ ）内向同级政府采购监管部门投诉。
A.15天
B.7天
C.7个工作日
D.15个工作日
参考答案:D
第2题:
[多选题]以下说法正确的是______。A.诈骗类风险事件，是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，引诱我行客户把资金存入、转入指定账户的操作风险事件。
B.伪卡盗刷欺诈风险事件，是指不法分子利用非法获取的银行卡卡片信息，制作并使用伪卡盗刷我行客户资金的操作风险事件。
C.电子银行欺诈风险事件，是指他人冒用客户身份，利用电子银行渠道盗用/取客户资金，或以其他非法手段进入电子银行系统盗用/取客户资金，给客户造成损失的操作风险事件。
D.商户欺诈风险事件，是指不良商户或收银员盗取客户磁条和密码信息，克隆借记卡，盗取客户资金。
参考答案:ABCD
第3题:
[多选题]37.扑救油罐火灾中，冷却罐体和防止爆炸的方法措施是（ ）。A.A.开启水喷淋冷却装置
B.B.利用水枪、带架水枪进行冷却
C.C.冷却水要射至罐壁下沿，要求均匀留有空白点
D.D.对相邻受火势威胁的油罐，应用石棉被等覆盖物覆盖泄漏点，控制油蒸气外泄
E.E.危险时，可启动泡沫灭火装置，利用泡沫覆盖液面，防止油品爆炸
参考答案:ABDE
第4题: [多项选择]
中央银行货币政策选择的中介目标，必须具有( )。A. 可控性
B. 可测性
C. 适应性
D. 可行性
E. 相关性
参考答案:A,B,C,E
答案解析:[解题要点] P 87货币政策目标。中央银行所选择的中介目标，必须具有可控性、可测性、相关性、抗干扰性和适应性。
第5题: [单项选择]
若单台泵的扬程不够，需（）一台泵。A. 并联
B. 串联
C. 混联
D. 反联
参考答案:B
第6题:
[判断题]【风灾处置要点】消防救援队伍风灾处置救援行动中组织灾情侦察实施排险作业发生车辆倾覆、连环相撞、树干或建（构）筑物覆压、车体水淹时，视情采用破拆、牵引、起吊、堵漏（搬离危险化学品）、泡沫覆盖、雾状水掩护等方法，营救被困人员，转移事故车辆，排除险情
A.正确
B.错误
参考答案:A
消防救援队伍风灾处置救援行动中组织灾情侦察实施排险作业发生车辆倾覆、连环相撞、树干或建（构）筑物覆压、车体水淹时，视情采用破拆、牵引、起吊、堵漏（搬离危险化学品）、泡沫覆盖、雾状水掩护等方法，营救被困人员，转移事故车辆，排除险情
第7题:
[单选题]保护装置校验时，应检查切换开关、(____)、键盘等应操作灵活。A.按钮
B.压板
C.柜门
D.照明开关
参考答案:A
第8题:
[单选题]下列有关行政诉讼管辖的说法哪项是正确的?()单选题A.甲对限制其人身自由的行政强制措施不服,向其所在地的法院起诉
B.乙公司对县政府要求其交纳社会救助集资款10万元不服,向县法院起诉
C.被告某行政机关对丙区人民法院受理此案的管辖权提出异议,应自接到法院应诉通知之日起15日内提出
D.专门法院必要时可以审理行政案件
参考答案:A
第9题: [单项选择]
一般不出现鲜血便的是（）A. 胃癌
B. 肛裂
C. 痔疮
D. 直肠癌
E. 直肠息肉
参考答案:A
第10题:
[单选题]电导的单位符号是()。A.Ω
B.S
参考答案:B
第11题:
[多选题]中队（站）队一日生活包括（） A.A、起床早操整理内务和洗漱
B.B、开饭操课午睡（午休）
C.C、课外活动点名就寝
D.D、起床整理内务和自由活动
参考答案:ABC
第12题:
[单选题]下列不是磁疗的主要治疗作用的是( )。A.止痛镇静作用
B.消炎消肿作用
C.降低血糖作用
D.降低血压作用
E.止泻作用
参考答案:C
第13题:
[判断题]倒落式抱杆整体组塔牵引系统由总牵引钢丝绳和滑车组及导向滑车组成。（ ）（DL/T 5342—2018《110kV～750kV架空输电线路铁塔组立施工工艺导则》6.2.6）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第14题:
[填空题]TN系统中,重复接地应与（ ）相连接。参考答案:PEN
第15题:
[单选题]掘路施工应做好防止（ ）的安全措施。A.A.触电
B.B.交通事故
C.C.火灾
D.D.坍塌
参考答案:B
第16题:
[单选题]当氢气在空气中的浓度在爆炸极限的上限之上遇火源将发生什么样的情况( )[1分]A. 爆炸
B. 稳定燃烧
C. 不燃烧
参考答案:B
第17题: [单项选择]
某医院500张床位，同期住院病人中有20人发生医院感染。医院感染的高危人群是（）A. ICU病人
B. 心内科病人
C. 妇科病人
D. 肝胆外科病人
E. 眼科病人
参考答案:A
第18题:
[判断题]实行总承包的,施工现场分包单位发生生产安全事故,由总承包单位负责统计上报。A.正确
B.错误
参考答案:A
第19题:
[单选题]以下不属于岗位责任制中“四懂”的是()。A..懂结构
B..懂保养
C..懂原理
参考答案:B
第20题: [简答题]
将下COMMAND文件夹中的文件REFRESH.HLP移到考生文件夹下ERASE文件夹中，并重命名为SWEAM.HLP。
2．删除考生文件下ROOM文件夹中的文件GED.WRI。
3．取消考生文件夹下FOOTBAL文件夹中文件SHOOT.FOR的只读和隐藏属性。
4．在考生文件夹下FORM文件夹中新建一个名为SHEET的文件夹。
5．将考生文件夹下MYLEG文件夹中的文件WEDNES.PAS复制到同一文件夹中，并重命名为FRIDAY.PAS。
参考答案:
答案考生文件夹第21题: [单项选择]
坐在椅子上，两臂后撑，两踝处加紧一件软的物体，足跟着地，用足带动腿尽量前伸，这样可以矫正（）A. O型腿
B. X型腿
C. D型腿
D. 内八字
参考答案:B
第22题: [判断题]
代理是不透明的，因此即使合法的出站用户通过应用网关，也会给网关带来很大的开销。参考答案:对
第23题: [单项选择]
______ travelers come to visit our city every year.
A. Hundred of
B. Hundreds of
C. Five hundreds
D. Hundred
参考答案:B
答案解析:本题考查形近词组。hundreds of为“数以百计的”。选项C应为five hundred。
第24题: [单项选择]
李某是一个年近七旬的老太太。一日，她出门忘记带钥匙，被困在门外，遂打"110"要求公安机关出警为其开锁。"110"告知她这不属于其职责后，并未出动。李某遂起诉被告不作为，法院经审理认为被告并无法定职责，应作出何种判决？（）
A. 驳回原告诉讼请求判决
B. 撤销判决
C. 确认判决
D. 维持判决
参考答案:A
答案解析:考查行政诉讼的判决。《行诉若干解释》第56条。
第25题:
[判断题]分支机构接入中央银行会计核算数据集中系统（ACS）综合前置子系统,由代理接入方式变更为独立接入方式的，可直接办理变更手续。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题:
[简答题]你觉得你所实习的医院有哪些地方不是很合理，你是怎样处理的? 参考答案:1.在实习的过程中，我发现我实习的医院中，对残疾人提供的设施比较少。
2.针对这一情况，我会和同学一起先作出调查，比如计算一周内进入医院的残疾人人数，请残疾人填写一些问卷调查等。
3.调查结束后，我会详细地写一份调查报告交给医院，分析病人的满意程度和需要添加的设备，提出切实可行的方案供医院参考，希望这些情况能够得到医院的解决
第27题:
[单选题]安全带宽度不小于()mm； A.30；
B.40；
C.35；
参考答案:B
第28题:
[判断题]FAS系统按总公司至铁路局集团公司和铁路局集团公司至站段二级结构组网。A.正确
B.错误
参考答案:A
第29题:
[单选题] 急性肾衰竭少尿期患者的饮食护理,下列不正确的是A.高蛋白
B.高糖
C.高维生素
D.适宜的脂肪
E.避免含钾丰富的食物
参考答案:A
第30题: [判断题]
端庄的仪表既是对他人的一种尊重，不是自尊、自爱的一种表现。（）参考答案:错
第31题:
[简答题] 试述陶行知生活教育理论的基本内容及其与杜威的理论的关系。参考答案:陶行知的生活教育理论强调的是教育与生活的结合，学校与社会的联系，教与学、理论与实践的合- -。(1)生活教育理论的基本内容①生活即教育“生活印教育”是“生活教育论”的核心，强调生活是教育的源泉，生活就是教育，人过什么生活就受什么教育。生活教育是供给人生需要，为生活向前、向上的教育。它包括三方面的内容:a.教育与生活具有一致性陶行知认为教育与生活是融合的，教育不能脱离生活，生活离不开教育;b.教育对生活具有从属性这就是指生活决定教育，包括生活决定了教育的目的、内容、原则和方法:c.教育对生活具有改造性这就是说教育绝不是被动地适应生活，而是应当对生活起巨大促进作用。②“社会即学校”a.“社会即学校”是指“以社会为学校”。主张必须改造传统学校，改造的依据是社会的需要。他提出的“社会即学校”就是指学校通过与社会生活结合，一方面运用社会的力量，使学校进步，另一方面动员学校的力量，帮助社会进步，从而使学校真正成为社会生活必不可少的组成部分。b.“社会即学校”是指“学校含有社会的意味”。扩大了学校教育的内涵和作用，改变了传统的学校观、教育观;使被传统学校拒之门外的劳苦大众能够受到起码的教育，贯穿了普及民众教育的良苦用心，同样也值得肯③“教学做合一”教的方法根据学的方法，学的方法根据做的方法。怎样做便怎样学，怎样学便怎样教。教与学都以做为中心。在做上教的是先生，在做上学的是学生，对事是做，对己之长进是学，对人之影响是教。“教学做合一” 包含以下要点:a.“教学做合一” 要求“在劳力上劳心”;b.“教学做合一”是因为“行是知之始”;c.“教学做合一” 要求“有教先学”和“有教有学”:d.“教学做合一”是对注入式教学法的否定。(2)陶行知的生活教育理论和杜威的关系陶行知的教自理论和杜威的教育理论有相同点，也有不同之处，两者的比较如下:①两理论的相同之处:两种理论都重视教育和生活的关系，都重视终身教育杜威主张“教育即生活，学校即社会”，无论是杜威的“教育即生活”还是陶行知的“生活即教育”，二者都非常强调教育与生活的联系。打破了传统教育所提倡的“教育自教育，社会自社会”一统天下的局面。杜威认为“生活就是发展;不断发展，不断生长，就是生活”以及“一个人离开学校之后，教育不应停止。”暗含了终身教育的思想。陶行知的“生活即教育”则明确提出了终身教育，认为教育应与人民大众的生活紧密联系起来，让广大人民在生活世界中学习。②两个命题的不同之处:侧重点不同杜威的“教育即生活”是从生活的角度来阐述教育，强调教育的生活意义。他认为学校教育要关照儿童的生活世界，从儿童的生活世界出发，设置课程，编制教材，使学校成为儿童真正生活的地方，并从中获得使他感到高兴和有意义的生活经验。陶行知的“生活即教育”是从教育的角度来阐述生活，强调生活的教育意义。他认为“学校即社会”就好象把一只活泼的小鸟从天空里提来关在笼里一-样， 这种教育在学校与社会中间造成了一道高墙,把学校与社会生活隔开了。“社会即学校”是要把笼中的小鸟放到天空中使他任意翱翔，是要拆除学校与社会之间的高墙，把学校里的一切伸张到大自然里去.③两个命题的现实意义无论是杜威的“教育即生活”还是陶行知的“ 生活即教育”，都十分重视教育与生活的关系。对于我们今天的基础教育改革都有借鉴作用，我们今天要创造适应儿童的教育，而不是选择适合教育的儿童，应该让基础教育回归生活，回到其本原的目的上去。
第32题:
[单选题]男性，60岁。近半年来自觉心前区阵发性疼痛，常在休息或清晨时发作，持续时间15分钟，含服硝酸甘油后缓解，疼痛发作时，心电图胸前导联ST段抬高，运动负荷试验阴性，其诊断为
A.变异型心绞痛
B.恶化型心绞痛
C.初发型心绞痛
D.卧位型心绞痛
E.稳定型心绞痛
参考答案:A
变异型心绞痛：通常在昼夜某一固定时间自发性发作心前区疼痛，发作时心电图示有关导联ST段抬高及相对应导联ST段压低，常伴有严重心律失常或房室传导阻滞，为冠状动脉突然痉挛所致，患者迟早发生ST段抬高部位的心肌梗死。
第33题:
[简答题]拧紧力控制的目的？参考答案:螺纹连接要达到紧固而可靠的目的，必须保证螺纹副具有一定的摩擦力矩，摩擦力矩是由于联接时施加拧紧力矩后，螺纹副产生预紧力而获得的，控制拧紧力在于增强联接的紧固性或紧密型及防松能力，以确保联接的可靠性。
