第23题: [单项选择]下列说法错误的是（） A. 混凝土强度的高低和增长速度，决定于水泥水化反应的程度和速度 B. 常用的保温材料有：草垫、锯末、泡沫塑料板等 C. 蒸汽加热法对外部进行加热的优点是：施工操作与常温相同，劳动条件好，混凝土质量容易保证，不易发生冻害 D. 雨季施工，日砌高度不易超过1.2M 参考答案:C
第24题:[单项选择]<br><br><br/>A.addedto<br/>B.addedupto<br/>C.addingto<br/>D.addingupto<br/>参考答案:A 答案解析:本题要表示的意思是“相反，在液体表面以上的蒸汽，随着蒸发的水分子的加入，密度会增大。”本题要求考生能区分add组成的几个词组。add to表示“增加到”，而add up to表示“总计”。结合词组的意
第25题: [单项选择]关于X线束、照射野的叙述，错误的是（）。 A. 摄影时照射野应尽量大 B. X线管发射锥束X线束 C. X线束有一定的穿透能力 D. X线束中心部分的X线为中心X线 E. X线束入射肢体曝光面大小称照射野 参考答案:A 答案解析:
摄影时照射野应尽量小。
第26题: [单项选择]某区急性传染病发生数的比例在全市最低，则（） A. 说明该区急性传染病在全市中最轻 B. 还不能说明该区急性传染病在全市中最轻 C. 可将此比例看作发病率与全市比较 D. 可将此比例看作发病率与其他各区比较 E. 以上都不对 参考答案:B
第29题: [单项选择]The role of the learner in a Communicative Approach classroom are______. A. a negotiator B. a communicator C. an independent learner D. all of the above 参考答案:D 答案解析:[解析] 交际法课堂教学中学生同时担任了多个角色：(1) 协商者(negotiator)，即自己和自己、自己和学习过程、自己和所学习内容进行协商；(2) 交际者(communicator)，即他们积极
第30题: [单项选择]保和丸中配伍莱菔子的主要用意是 A. 消食止泻 B. 消食导滞 C. 下气消食 D. 化滞解酒 E. 消积和胃 参考答案:C 答案解析:莱菔子辛甘下气而化面食之积。
[考点] 保和丸的配伍意义。
