第4题: [单项选择]个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。 A. 认知内驱力 B. 附属内驱力 C. 欲望内驱力 D. 自我提高内驱力 参考答案:D 答案解析:认知内驱力是一种要求理解事物、掌握知识、系统地阐述并解决问题的需要。附属{内驱力是指个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需:要。欲望内驱力不属于学校情境中的成就动机。
第11题: [单项选择]你肯定听过这种理论:左撇子的右脑运作比较活跃,因此更为感性,具有艺术天赋;右撇子则充分锻炼了左脑,因雨擅长逻辑思维,性格更为理性。这个观念是如此深入人心,以至于有些父母或教育者煞费苦心地让孩子平衡左右手活动。 接下来作者最有可能谈论的是: A. 左右脑为何存在分工 B. 左右脑如何协调工作 C. 左右脑分工不同的例子 D. 左右脑未必存在明确分工 参考答案:D 答案解析:解析
文段由一则理论引出左撇子和右撇子的大脑存在不同的分工,但是从最后一句话“这个观念是如此的深入人心,以至于有些父母或教育者煞费苦心地让孩子平衡左右手活动”可以看出作者对左右脑存在明确分工这一
第32题: [单项选择]法律文化与法律传统有着密切联系,但也存在不同,下列哪一个选项没有表明两者的差异?( ) A. 法律传统的主体较为广泛,包括个人,群体、社会等,而法律文化的主体仅为群体 B. 法律传统偏重于法律文化中的心理状态 C. 法律文化的内涵比法律传统更丰富,还包括法律经验、法律认识、价值等内容 D. 法律传统比较抽象,是法律文化中具有深远影响的精神因素,而法律文化则更为具体 参考答案:A 答案解析:[解析] 法律文化与法律传统的不同。“法律传统的主体较为广泛,包括个人,群体、社会等”的说法值得讨论,一般而言,法律意识的主体较为广泛,包括个人、群体、社会等。