第1题:
[单选题]气单胞菌属中常见引起肠道外感染的是A.嗜水气单胞菌
B.豚鼠气单胞菌
C.温和气单胞菌
D.中间型气单胞菌
E.杀鲑气单胞菌
参考答案:A
考点：气单胞菌属的临床意义。解析：气单胞菌属肠道外感染，主要为皮肤和软组织感染，主要由嗜水气单胞菌和维隆气单胞菌引起。
第2题:
[判断题]《铁路旅客运输服务质量规范》人员素质中要求，新职人员具备大专以上文化程度。A.正确
B.错误
参考答案:B
第3题:
[单选题]所有特种设备必须向()办理使用登记方可使用。A.生产单位
B.经营单位
C.检测单位
D.监管部门
参考答案:D
第4题: [单项选择]
10岁患儿，因严重挤压伤5天，无尿1天入院，心电图示：T波高尖，P波扁平，P-R间期延长，QRS增宽。该患儿可能为（）
A. 低钙
B. 低钾
C. 低钠
D. 高钾
E. 低血糖
参考答案:D
第5题:
[判断题]企业的现金比率越高，说明企业的短期偿债能力越强，盈利能力越好。()A.正确
B.错误
参考答案:B
现金比率能反映企业直接偿付流动负债的能力，现金比率越高说明企业的短期偿债能力越强，但现金比率过高则意味着企业过多资源占用在盈利能力较低的现金资产上从而影响了企业的盈利能力。
第6题: [判断题]
数字油田是全面信息化的油田，指以信息技术为手段，全面实现油田实体和企业的数字化、网络化、智能化和可视化。
参考答案:对
第7题:
[判断题]在振荡中再故障时零序方向会拒动。A.正确
B.错误
参考答案:B
第8题:
[简答题]什么情况下应通过实测行车速度，重新计算和调整超高？参考答案:如行车条件有较大变化，或曲线发生木枕压切、混凝土枕挡肩破损、钢轨不正常磨耗等情况，应通过实测行车速度，重新计算和调整超高。
《修规》第3.7.2条
第9题:
[单选题]“天窗”作业时驻站联络员必须于施工开始前( )、夜间提前60分钟到达车站行车室;A.10分钟
B.30分钟
C.40分钟
参考答案:C
第10题:
[单选题]SF6配电装置发生防爆膜破裂时，应停电处理，并用（ ）擦拭干净。A.汽油或丙酮
B.煤油或丙酮
C.汽油或酒精
D.汽油或香蕉水
参考答案:A
第11题:
[判断题]手推调车速度不得超过5km/h。A.正确
B.错误
参考答案:B
第12题:
[单选题]金属支架的种类有（ ）。A.梯形和拱形金属支架
B.U型和可缩性金属支架
C.可缩性和非可缩性支架
D.梯形金属支架和拱形可缩性支架
参考答案:B
第13题: [单项选择]
属于典型的细胞毒型（Ⅱ型）变态反应是（）A. 血清病
B. 青霉素过敏反应
C. 结核菌素肉芽肿
D. 新生畜溶血性贫血
E. 自身免疫复合物病
参考答案:D
答案解析:变态反应，细胞毒型（Ⅱ型）变态反应临诊常见的细胞毒型变态反应：①输血反应。②新生畜溶血性贫血。这也是一种因血型不同而产生的溶血反应。以新生骡驹为例，有8%～10%的骡驹发生这种溶血反应。这是因为骡的亲
第14题: [简答题]
试述水泥灌浆浆液变换的方法。参考答案:
浆液变换有以下三种方法：
（1）限量法：开始用最稀一级浆液，每一级浓度的浆液灌入规定的数量后，如果单位吸浆量没有显著改变，则变浓一级灌注；如此逐级变浓，直至结束。
（2）限率法：以同一级浓度的浆液，在一定时间内灌入浆量的多少，作为是否需要变换浆液浓度的标准。
（3）双限法：开始用最稀一级浆液，当每一级浓度浆液的灌入量达到了规定的限量，且单位吸浆液大于规定值时，则变浓一级。
第15题: [多项选择]
现场查勘前必须根据现场的具体情况（），按确定的顺序和步骤展开查勘。A. 确定查勘的范围
B. 确定查勘的顺序
C. 确定查勘的重点
D. 拟定查勘方案
参考答案:A, B, C, D
第16题: [单项选择]
电控柴油机控制系统中，如果调速器发生故障，仍可手动调节燃油命令信号，此时，主机处于备用模式运行，在该模式下，对于可变螺距的主机而言，为了防止主机超速，应把螺旋桨设为（）。
A. 变螺距运行
B. 最小螺距运行
C. 定螺距运行
D. 最低稳定螺距运行
参考答案:C
第17题:[多选题]方案制定的基本原则包括
( )。
A.系统、全过程原则
B.适用、有效性原则
C.合理、先进性原则
D.及时、全方位原则
参考答案:BC
第18题:
[单选题]严重心衰的患者可以使用以下药物,除了A.美托洛尔
B.卡托普利
C.麻黄碱类药物
D.利尿剂
参考答案:C
第19题:
[判断题]约定采用委托扣款方式的借款人应在借款合同中明确授权贷款行从指定存款账户扣收每期还款和其他已到期债务。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题:
[判断题]脚手板搭接铺设时,接头应支在横向水平杆上,搭接长度不应小于300mm,其伸出横向水平杆的长度不应小于lOOmm。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第21题:
[多选题]高血压的干预程序包括。A.定时随访
B.筛查和确诊高血压患者
C.高血压患者的危险分层
D.制订干预计划
E.执行干预计划
参考答案:ABCDE
第22题:
[多选题]阀外风冷例全面巡视包括哪个项目（）A.A.阀门位置指示
B.B.阀外风冷动力
C.C.变频器面板显示
D.D.阀冷主泵状态
参考答案:ABC
第23题: [单项选择]
全目赤肿的病因是（）。A. 脾胃湿热
B. 肝经风热
C. 心脾积热
D. 肺热壅盛
E. 肾经虚火
参考答案:B
第24题:
[判断题]61、 失压可使中枢神经系统受影响，出现视力障碍、头痛等症状。A.正确
B.错误
参考答案:A
第25题: [多项选择]
以下（）对停机的描述是正确的。A. 后付费全球通欠费停机60天后移动公司有权对此号进行销号处理。
B. 预付费全球通欠费停机90天后移动公司有权对此号码进行销号处理。
C. 动感地带/神州行标准卡/神州行大卡/金卡快捷通欠费停机90天后移动公司有权对此号码进行销号处理。
D. 当用户欠费金额超过5元或停机时间超过72小时，将由系统自动取消用户的被叫功能。
参考答案:A, B, C, D
第26题:
[单选题]每节车共有（ ）个噪声检测器。A.A.1
B.B.2
C.C.3
D.D.4
参考答案:B
第27题: [简答题]
叙述放置阴道窥器的步骤。参考答案:
步骤：将阴道窥器两叶合拢，用润滑剂(生理盐水、石蜡或肥皂液)涂两叶前端。左手示指和拇指将两侧小阴唇分开，暴露阴道口，右手持阴道窥器斜行插入阴道，沿阴道后壁缓慢、边旋转边向上向后推进，并将两叶转平、张开，直至完全暴露宫颈。
第28题: [多项选择]
患者男，20岁。主因误服敌敌畏重度中毒1h入院，经阿托品、氯磷定等各项治疗3d后意识清醒，中毒症状缓解，体征消失，再口服阿托品维持治疗6d后，查全血胆碱酯酶活力仍处于80%左右。重度有机磷中毒的表现，下列组合中正确的是（）
A. 瞳孔明显缩小、大汗、流涎、呼吸衰竭
B. 瞳孔明显缩小、大汗、流涎、意识模糊、心动过速
C. 瞳孔明显缩小、大汗、流涎、意识不清、发绀
D. 瞳孔明显缩小、大汗、流涎、意识模糊、血压升高
E. 瞳孔明显缩小、大汗、流涎、昏迷
F. 瞳孔明显缩小、大汗、流涎、肺水肿
参考答案:A, D, E, F
第29题:
[简答题]请以“学习负担与学习质量的关系”为话题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。
参考答案:减负与提高学习质量
什么是减轻学生的过重负担?顾名思义，就是在教育教学过程中，要把压在学生身上过重的负担减下来，让学生在激烈的竞争中，能轻装上阵。这里所指的是学生过重的负担，而不是说没有负担，没有负担的读书不会有，中国没有，外国也没有，发展中国家没有，发达国家也没有。还有，这里指的是轻装上阵，而不是无“装”上阵，古今中外，任何一支无“装”上阵的军队都不可能打胜仗。同样的道理，任何一个学生也不可能两手空空、头脑空空地走进中考考场，走进高考考场，除非到了取消了中考和高考的那一天。
什么是提高教育教学质量?如果说，减轻学生过重的负担还有人不太明白或不容易接受的话，那么，说到提高教育教学质量，大凡与教育有着或多或少的联系的人都不会不知道，这里就没有必要再作具体解释。
“减负”与“提高”两者之间存在着什么样的关系呢?这不是几句话就能说得清楚讲得明白的问题，这个问题正是本文所要着重探讨的。
一、学生过重的学习负担是什么东西
有人说学生学习负担过重是一个顽症，事实上，这岂止是一个顽症，简直是一颗毒瘤，是时刻影响着一代又一代人身心健康的毒瘤。此毒瘤一日不除，社会、学校，老师、学生、家长，特别是学生将一日不得安宁。此毒瘤一日不除，真正意义上的提高教育教学质量只能永远是一句空话。这并非危言耸听。
一个网友的一篇博文《云南百名初三学生放弃中考不足为奇》说：几目前，有媒体报道重庆数万高三学生放弃高考。今日又看到消息，云南潞西市轩岗中学的近百名初三班“差生”则被学校告知不必上课，学校声称学生自愿放弃中考，家长质疑学校不负责任。另外，同是云南省，其东南部某县，今年仅有1000余名初中毕业生报名参加中考。该县总面积3888平方千米，辖4个镇、7个乡(其中4个民族乡)，总人口45万人(2004年)。除县一中是一所高级中学外，另有一所高级职业中
学，两所完全中学。其中县一中就有在校生3000余。仅县一中，每年要招20个班，即1000多新生。1000余的中考人数，就算是百分之百录取，充其量
也只能满足得了其县一中的招生数额。其他两所完中又将怎么办呢?
这仅仅只是一个省的状况，其他省份又如何呢?全国的情况又怎样呢?看到这样的现象，大凡懂得一点教育规律的人都会问，我们的教育到底怎么了?这里不敢说全是学生负担过重的错，但是，毫无疑问，肯定是有着必然的联系。因此，“减负”已经到了不能再喊喊口号的时候了，实在是到了动真格的时候了。
二、怎样才能把减轻学生过重的负担落到实处
1．用科学发展观武装我们的头脑，充分认识到学生过重负担的危害性
“在促进发展的进程中，我们不仅要关注经济指标，而且要关注人文指标、资源指标和环境指标；不仅增加促进经济增长的投入，而且要增加促进社会发展的投入，增加保护资源的投入。”(胡锦涛《在全国防治非典工作会议上的讲话》)。“百年大计，教育为本”，很显然，教育作为促进社会发展的基础工程，随着国家经济的不断强大，近几年来，国家对教育的投入已不算小。远的不说，就近的来看，有的学校在短短的几年内，无论是硬件设施还是软件设施，都发生了翻天覆地的变化：在这里，“增加促进社会发展的投入”已是显而易见。学校的建筑规模扩大了，师资队伍壮大了，更多的农村子女也有学可上了，并且也能享受到现代化教学设施带来的好处了，但并不意味着我们的教育教学质量就会自然提高了。为什么呢?因为至少长期困扰着我们教育内部的学生过重负担不仅没有随之减轻，而且还大有愈演愈烈之势。
我们应该清楚地认识到，就学校教育而言，真正的提高教育教学质量，并不是单纯的提高升学率，即多让几个学生升上高一级学校深造了事，而是“要大力加强社会主义文化建设，着力建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德素质和科学文化素质，为改革和发展提供强大的精神动力和智力支持。”(《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》)。
近些年来，各地教育部门虽然采取过一些措施，但成效并不显著，有的地方甚至还变本加厉，严重影响了少年儿童的身心健康。这与我们的认识不到位不会没有关系。这种状况，引起了社会的广泛关注，许多家长、专家和有识之士，从培养21世纪合格人才的高度，发出了“救救孩子”的呼声。
2．执行政策，要持之以恒
落实教育部的政策和措施，光喊口号还不行，还要付诸行动，光有决心还不行，还要持之以恒。经验证明，当一项政策实施以后，如果只凭一时的热情，凭一阵风，虽在短暂时间内能有所见效，但热情过后，就会故态复萌，造成严重反弹，开始的热情越高涨，后来的反弹力就会越大。这也许正是长期以来减轻学生过重负担是顽症久攻不下，是毒瘤久割不了的重要原因之一。
执行政策，要持之以恒，需要各级教育部门从提高民族整体素质、使青少年健康成长的高度，从深化教育改革、提高教育普及水平和质量的
高度出发，把抓减轻学生负担过重的问题，真正摆到议事日程，大刀阔斧，毫不手软，毫不懒怠，切实转变观念，立足于长期考虑，并建立有法制保障的监督机制，长时间抓下去，抓到底，才能切实把学生的过重负担真正减下来。
3．一线教师在落实“减负”中扮演什么角色
说一千遍，道一万遍，真正要落实减轻学生过重的负担，主要就是靠一线的教师，因此，在“减负”过程中扮演主角者理所当然是一线的教师。无论怎么说，学生课业负担过重与老师有直接关系，自然解铃还需系铃人，当然系铃人不只是老师。教师要承担起减负的重任，要从课堂改起。改变以往的教学模式，更新教育观念，把以往以教师为主体，变为以学生为主体、教师为主导。把“满堂灌”变为探讨与合作，启发式教学。教师要善于启发，目的是要调动学生的积极性，给学生创造条件，使学生能在课堂动脑、动眼、动手、动口，积极地有效地参与教学过程。在教师的启发下，使学生积极主动地去探索新知识、获取新知识、学习运用新知识。
“树立和落实科学发展观，十分重要的一环就是要正确处理增长的数量和质量、速度和效益的关系。增长是发展的基础，没有经济的数量的增长，没有物质财富的积累，就谈不上发展。但增长并不简单地等同于发展，如果单纯扩大数量，单纯追求速度，而不重视质量和效益，不重视经济、政治和文化的协调发展，不重视人与自然的和谐，就会出现增长失调。从而最终制约发展的局面。……即使一时搞上去了，最终也可能要付出沉重的代价。”(胡锦涛《树立和落实科学发展观》)。由此看来，教师要更新观念，深
刻反省。通过“增负”，有可能换来升学率的提高，但为此而付出的，也许是更多学生身心的被摧残，心灵的被扭曲。况且，好的质量并不一定就是来自于时间加汗水“增负”。众所周知，杨振宁、李政道、丁肇忠等这些诺贝尔奖获得者的外籍华人，并不是因为他们在中学时要背负沉重的学习负担才El后出此成就。要千方百计提高学习效率。何为效率，即单位时间内完成的工作量。教学的单位时间，很显然，不是40分钟以外的课堂，而就是40分钟本身。只能把希望在寄托在课堂的
40分钟，所以，必须要在40分钟内作文章。按文件坚决取消周末和假期补课，这只是减负的内容之一，也就是说，取消补课并不意味就是完全“减负”了。如果
观念不转变，还是抱旧有观念，40分钟之外，又布置大量的作业，那么，说不定不是在“减负”，而是在“增负”。反正教师怎么做，都会有充分的理由，只要一句话“全是为学生好”，学生在无奈中，不会再说什么，家长在无奈中，也只能表示理解。
三、正确认识减轻学生过重负担与提高教学质量的关系
减轻学生过重负担与提高教学质量之间看似一对矛盾，如果从传统观念的角度来看待这个问题，更是一组不可调和的矛盾。可是，要是用现代教育的眼光来看待，我们就会发现，两者之间的关系又是辩证的，也就是我们常说的是矛盾的统一体。不言而喻，减轻学生过重的负担，可以把学生从没完没了的作业堆中解放出来，让学生有更多的时间去自主学习，充分发挥自己的潜能，这不仅有利于提高升学率，也有利于培养学生的独立能力，也有利于学生养成创新型学习的良好习惯。提高教育教学质量，仍要倡导刻苦精神。减负不等于不需要刻苦，减轻负担与刻苦学习并不矛盾，对学生来说，减轻负担和刻苦学习都是必要的。减轻负担指的是减掉那些不必要的、不合理的课业负担，即过重负担，因为那些低水平重复的课业，不仅不能提高学习质量，反而会挫伤学生的学习兴趣，磨灭学生的灵性。学习是一个从已知到未知的探索过程，没有勤奋学习、刻苦钻研精神，是求不到真知的。“读书破万卷”，实际上就是一个刻苦学习的过程，即使是新的学习方式，如培养好奇心、探索精神，都与刻苦钻研分不开。倡导刻苦学习，一定要有正确的指导思想，讲求教育方法，避免导致适得其反的结果。
从某种意义上说，减轻学习负担，要求的不仅是转变教的观念，而且更是转变一种学习方式，提高教育教学质量就是提高学习质量，指导学生建立一种新的学习方式。也就是从传统型学习向“创新型学习”转变。两种学习方式的区别在于：前者注重知识的传授、继承和记忆，忽视对新知识的探索；后者则注重对知识的理解、探索和创新。我们要用全新的标准来衡量教育教学质量，首先要在课堂教学的主渠道上突破，把教学作为一个学习过程。破除以教师为中心的独裁式教学，建立以学生为主体、教师为主导的新的民主的“学习观”，指导学生主动学习，独立思考。把提高学生的学习能力和思维能力作为教育教学目标的基本要求，使这种学习成为培养创新精神的源泉。这是“减负”以后要达到的教育教学的高质量。
综上所述，提高教育教学质量，应当是全面的。不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教
育、品德教育、纪律教育、法制教育。要有大教育观，不仅要注重校内教育，而且要校内校外、课内课外一起抓，学校、社会、家庭一起抓，各方面都要严格履行起保护学生身心健康的神圣职责。总之，中小学教育要始终如一地坚持：以德育为核心、以培养创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，促进青少年健康成长。
第30题:[多选题] <中级>
某机械厂结构车间,用数台焊机对产品机座进行焊接,当一名焊工在右手合电闸、左手扶焊机时的一瞬间,“哇”的大叫一声,倒在地上,经送医院抢救无效死亡。事故原因分析( )
A.电焊机机壳带电
B.焊工未穿工作服
C.焊机接地或接零失灵
D.推、拉电源闸刀时,动作要快,站在侧面
参考答案:AC
第31题:
[多选题] 多选题 "《山东省生产经营单位安全生产主体责任规定》要求，生产经营单位应当按照国家有关规定，开展以（ ）为主要内容的安全生产标准化建设。
A.岗位达标
B.班组达标
C.专业达标
D.企业达标"
参考答案:ACD
第32题: [多项选择]
在机动车维修职业活动中，下列（）就是缺乏机动车维修职业情感的具体反映。A. 对学习掌握维修技术缺乏积极性
B. 对机动车维修工作马马虎虎
C. 出现机动车维修质量低劣现象
D. 不使用检测设备对车辆进行故障检测
参考答案:A, B, C, D
第33题:
[多选题]关于PSD的功能，下列说法正确的是：（ ）A.可以通过IBP对其进行关门操作。
B.可以监视PSD的每一个门的开关状态。
C.可以监视PSD的每一个门的故障状态。
D.可以通过ISCS的工作站对PSD进行单门控制操作。
参考答案:ABC
PSD为屏蔽门系统，可以监视屏蔽门每扇门的各种状态，IBP盘可以进行开关门控制，工作站只监不控。所以该题选ABC
第34题: [判断题]
当需要变更施工组织设计时，可以先施工然后在上报公司主管部门批准。参考答案:错
第35题: [单项选择]
产后护理评估中，表现异常的是（）A. 产后12小时体温37.5℃
B. 经阴道分娩的产妇，产后半月宫底在耻上1横指
C. 产后4天仍为血性恶露
D. 产后3天下腹部阵痛，有时需服用止痛药
E. 产后1周内尿量增多
参考答案:B
答案解析:
产后第1日子宫底高度平脐，以后每日下降1～2cm，产后1周子宫如孕3个月大小，产后10日子宫降至盆腔内。
第36题: [单项选择]
China has a population of 1.3 billion, （ ） it the largest country in the world by population.
A. making
B. made
C. makes
D. to make
参考答案:A
第37题:
[单选题]有限空间作业时，严禁在井内、隧道内使用燃油燃气发电机等设备，在井口附近使用燃油发电机时，将发电机放置在（）。
A.上风口
B.下风口
C.出风口
D.回风口
参考答案:B
