第1题: [多项选择]
关于电力电容器组的过电压保护整定原则的以下说法中，正确的有（）。A. 电力电容器组承受的过电压能力系数一般为1.1倍额定电压
B. 电力电容器组承受的过电压能力系数一般为1.5倍额定电压
C. 电力电容器允许短时间过电压运行，一般允许过电压时间为3～5分钟
D. 电力电容器组过电压保护必须要有专用的电压互感器
参考答案:A, C
第2题:
[判断题]在吊装区域内应有人监护或用红白带禁止他人停留或穿行。A.正确
B.错误
参考答案:A
第3题:
[单选题]因国家建设需要而被政府征收、收回的房地产（ ）。A.免征土地增值税
B.减半征收土地增值税
C.酌情准予减征或免征土地增值税
D.按照规定的税率和速算扣除系数征收土地增值税
参考答案:A
因国家建设需要而被政府征收、收回的房地产免征土地增值税。
第4题: [单项选择]
期限为3个月的银票贴现业务风险权重为（）％。A. 0.0
B. 50.0
C. 90.0
D. 100.0
参考答案:A
第5题:
[单选题]以下说法不正确的是：( )A.公安民警不得接受对工作有影响的宴请和礼品馈赠。
B.不得从事本职以外的其他职业和有偿中介活动。
C.不得参与以营利为目的的文艺演出、企业形象代言等活动。
D.以人民警察的名义和肖像做商业广告。
参考答案:D
第6题:
[单选题]贷款到期日如遇节假日的，应（ ）。A.顺延至下一个工作日
B.为节假日当日
C.至少需提前到最后一个工作日
D.必须为节假日前最后一个工作日
参考答案:C
第7题:
[单选题]向右转时，以右脚跟为轴，( )脚跟和（）脚掌前部同时和力，使身体协调一致向右转90度。
A.左，左
B.左，右
C.右，左
D.右，左
参考答案:C
第8题:
[单选题]驾驶员踩制动踏板到车辆完全停住时车辆所行驶的距离（ ）。A.行驶距离
B.自由行程
C.制动距离
参考答案:C
第9题:[单选题]A-1.002 B 3 5
( )当相邻时段的降水强度等于或小于 2.5mm/h(少雨地区可减少)者,可予合并摘录,合并后不跨过 2 段的分界时间。也可根据需要规定不跨过 4 段或 8 段的分界时间,但同一站同年资料合并标准统一,并维持相对稳定。
A. 24
B. 12
C.4
D.1
参考答案:C
第10题:
[单选题]"同病异治"的"同病"是指（ ）。A.病因相同
B.病种相同
C.病证相同
D.病机相同
E.症状相同
参考答案:B
所谓"同病异治"，即是指同一种疾病，由于其发病的时间、地区及患者机体的反应性不同，或处于不同的发展阶段，出现了不同的病机，所表现的证不同，因而治法就各异。
第11题: [单项选择]
下列关于消费税的纳税环节的说法中，不正确的是( )。A. 委托加工的应税消费品，由受托方在交货时末代收代缴应纳消费税的，由税务机关向纳税人追缴
B. 纳税人自产自用的应税消费品，用于本企业连续生产的不征税，用于其他方面的，于移送使用时纳税
C. 进口的应税消费品于销售时纳税
D. 金银首饰消费税在零售环节缴纳
参考答案:C
第12题: [单项选择]
某儿童8岁，爱探究，好攻击，喜欢表现自我，这是人生发展的A. 被动发展阶段
B. 主动发展阶段
C. 自主发展阶段
D. 巩固发展阶段
E. 晚年发展阶段
参考答案:B
第13题: [单项选择]
煤矿安全监察是对涉及煤矿安全的煤矿生产建设过程进行的( )、全面的监察工作。A. 准确的
B. 合理的
C. 公正的
D. 系统的
参考答案:D
答案解析:煤矿安全监察是对涉及煤矿安全的煤矿生产建设过程进行的系统的、全面的监察工作。在安全监察中，必须考虑到行业的特殊性、环境与生产条件的多变性、工作地点的移动性、作业情况的不一致性及安全状况的各异性，选择不
第14题:
[填空题]LFA21044双馈式异步发电机实际上是一种绕线式转子电机,由于其( )、( )都能向电网馈电,故简称双馈电机。
参考答案:定子|转子
第15题:
[单选题]进盐压力一般为( )。A.0.1～0.2MPa
B.0.15～0.3MPa
C.0.2～0.4MPa
D.0.25～0.5MPa
参考答案:B
第16题:
[单选题]在订有自动垫缴保险费条款的长期人寿保险合同中，如果在垫缴保险费期间，发生保险事故，则保险人的处理方式是（）。
A.只需要从应给付的保险金中扣除已垫缴的保险费
B.只需要从应给付的保险金中扣除已垫缴保费的利息
C.需要从应给付的保险金中扣除已垫缴的保险费及其利息
D.只需要从应给付的保险金中扣除已垫缴保费形成的现金价值
参考答案:C
第17题: [单项选择]
关于新生儿经皮吸收的叙述不正确的是（）A. 皮肤角化层薄
B. 体表面积相对较大
C. 药物经皮吸收较成人迅速广泛
D. 经皮吸收作为一种给药方式应用比较广泛
E. 碘酊、硼酸、类固醇激素等经皮吸收过多可发生中毒反应
参考答案:D
第18题:
[单选题]复线线路进行道床人工清筛：外侧轨枕头筛至轨枕底下( )，轨枕头外筛至路基面。A.A、50mm
B.B、50~100mm
C.C、100mm
D.D、150~200mm
参考答案:D
第19题:
[单选题]关于期转现交易，以下说法正确的是()。A.交易双方的协商平仓价一般应在交易所规定的价格波动范围内
B.交易双方平仓时必须参与交易所的公开竞价
C.交易双方都持有同一品种的标准仓单
D.交易双方可以根据实际情况协商平仓，其价格一般不受期货合约涨跌停板规定制约
参考答案:A
第20题:
[简答题]问题同上参考答案:答案错误
第21题:
[单选题] 施工地段放行列车时，轨道静态几何尺寸偏差不得超过经常保养容许偏差管理值。列车限速 Vmax≤45km/h 时，冻害垫 板平台两端的顺坡率不小于 400 倍。
A.对
B.错
参考答案:B
第22题: [单项选择]
易升华的饮片是（）A. 冰片
B. 芒硝
C. 阿魏
D. 滑石
E. 血竭
参考答案:A
第23题:
[单选题]国家对危险化学品经营销售实行 ___制度。( )A.认可
B.登记
C.注册
D.许可
参考答案:D
第24题: [单项选择]
著名童话作家安徒生的故乡丹麦位于哪里？（）A. 日德兰半岛
B. 斯堪的纳维亚
C. 伊比利亚半岛
D. 亚平宁半岛
参考答案:A
第25题:
[单选题]安检工作确保通道畅通，旅客等待时间不超（）。A.3min
B.4min
C.5min
D.6min
参考答案:C
第26题:
[判断题]蓄电池室窗户应有防止阳光照射的措施A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题:
[单选题]在实际工作中,()的做法主要是身先士卒、身先示范,起带头、模范作用。A.基层领导
B.中层领导
C.高层领导
D.集团领导
参考答案:A
第28题: [单项选择]
以下不是AlatVista提供的搜索结果显示方式的是（）A. 标准表单
B. 精简表单
C. 详细表单
D. 扩展表单
参考答案:D
第29题:
[判断题]《铁路旅客运输服务质量规范》（铁总运〔2016〕247号）规定：入库期间以及使用发电车或具备地面电源供电的折返停留列车供电时间不少于2小时，停留不足2小时的不间断供电。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题:
[单选题]对新能源车进行破拆时，应注意避开（ ）等部位。A.电动机
B.电池及高压装置
C.传动轴
D.轮胎
参考答案:B
第31题:
[判断题] 加强基层保卫工作,要坚持打击为主,综合治理。()A.正确
B.错误
参考答案:B
第32题:
[判断题]21.处于备用状态的高压断路器不需要定期进行巡视检查。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:B
第33题:
[多选题]甲知道乙计划前往丙家抢劫，为帮助乙取得财物，便暗中先赶到丙家，将丙打昏后离去(丙受轻伤)。乙来到丙家时，发现丙已昏迷，以为是丙疾病发作晕倒，遂从丙家取走价值5万元的财物。关于本案的分析，下列哪些选项是正确的?
A.若承认片面共同正犯，甲对乙的行为负责，对甲应以抢劫罪论处，对乙以盗窃罪论处
B.若承认片面共同正犯，根据部分实行全部责任原则，对甲、乙二人均应以抢劫罪论处
C.若否定片面共同正犯，甲既构成故意伤害罪，又构成盗窃罪，应从一重罪论处
D.若否定片面共同正犯，乙无须对甲的故意伤害行为负责，对乙应以盗窃罪论处
参考答案:ACD
根据因果共犯论，共犯的处罚根据，在于通过正犯引起符合构成要件的法益侵害结果。因此，只有当帮助行为从物理上或者心理上促进、强化了正犯结果时，才能为帮助犯的处罚提供根据。如果帮助行为对构成要件结果的出现没有产生影响，就不可能将正犯结果归属于帮助行为，帮助者就不可能承担既遂的责任。而要认定共犯通过正犯引起了构成要件结果，就得要求帮助行为促进了正犯结果。否则，就不可能说，帮助行为通过介入正犯行为造成了法益侵害结果。选项 A 正确，选项 B 错误。对于乙，行为人以此犯意实施犯罪的预备行为，却以彼犯意实施犯罪的实行行为。根据重行为吸收轻行为的原则认定犯罪，即应以盗窃罪论处。对于甲，若承认片面共同正犯，则甲不仅需要对自己造成的轻伤结果负责，而且需要对与乙造成的财产损失结果负责，即应以抢劫罪论处。选项 C 正确，选项 D 正确。若否定片面共同正犯，对于不知情的一方，当然不适用于共同犯罪的规定，也不需要对伤害结果负责，因此对乙应以盗窃罪论处。对于知情的一方，既要对其实施的故意伤害结果负责，也要对被帮助人所实施的犯罪负责。
第34题: [单项选择]
我国土壤酸碱度可分为（）级。A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
参考答案:B
第35题: [填空题]
深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是进步人才培养水平。《教育规划纲要》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”，即：（）。
参考答案:树立全面发展观念、树立人人成才观念、树立多样化人才观念、树立终身学习观念、树立系统培养观念
