参考答案:BC
材料中“今年生产MP4的社会劳动生产率提高了4倍，而生产笔记本电脑的社会必要劳动时间不变”说明了一台笔记本电脑=50【10*（1+4）】个MP4。而“假
第3题:[单选题](76127)列车运行途中,凡发生断路器自动分闸、熔断器熔断时,应首先确认该( )无短路后,方可复位或更换。[912120104](1.0分)
A.主回路
B.干线
C.支路
D.其他负载
参考答案:C
第4题:[单选题]贵阳供电段的管理理念是（ ）。(1分)
A. 安全 高效 和谐 诚信
B. 高标严管 勇创一流
C. 安全 高效 和谐 诚恳
D. 安全 高效 和谐 诚实
参考答案:B
第5题:[单选题]PowerPoint2007中放映幻灯片的快捷键为(____)。
A.F1
B.F5
C.F7
D.F8
参考答案:B
第6题:[判断题]倒闸操作过程中，每完成一项后须立即在该项命令前打“对”以作标识。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第7题:[单选题]分布式光伏的并网，加大了其所在区域的负荷预测难度，改变了既有的负荷增长模式，大量的分布式电源的接入，使（ ）的改造和管理变得更为复杂。
A.输电网
B.配电网
C.微电网
D.混合电网
参考答案:B
第8题:[判断题]（ ）捆绑式堵漏带用于堵塞直径480毫米以上管道、容器、罐车、槽车和储罐的裂缝。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第9题:[单选题]在变电作业现场进行营销工作，进行控制盘和低压配电盘、配电箱、电源干线上的工作，应该填用变电（）。
A.第一种工作票
B.第二种工作票
C.工作任务单
D.派工单
参考答案:B
第10题:[判断题]使用自动闭塞法行车时，列车进入闭塞分区的行车凭证在四显示区段为出站号机的黄色灯光、绿黄色灯光或绿色灯光。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题: [单项选择]在自然灾害和突发事件中，执行救助任务并标有红十字标志的人员、物资和交通工具有（）的权利。
A. 优先通行
B. 不得侵犯
C. 特殊保护
参考答案:A
第12题:[单选题]排水沟沟顶应高出设计水位不小于（）m
A.0.2
B.0.3
C.0.4
D.0.5
参考答案:A
第13题: [单项选择]路肩标高受洪水或潮水位控制时，其路肩标高不低于设计洪水位加波浪侵袭高加壅水高再加（）。
A. 1.0m
B. 0.8m
C. 0.5m
参考答案:C
第14题: [单项选择]在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是 ( )
A. 音乐、修辞学、几何学
B. 文法、辩证法、几何学
C. 文法、修辞学、天文学
D. 文法、修辞学、辩证法
参考答案:D
第15题:[判断题]重要空白凭证临时短缺营业机构或普通柜员之间可以相互调剂
A.正确
B.错误
参考答案:A
第16题: [单项选择]发挥好企业家作用，要帮助企业解决困难、化解困惑，保障各种（）投入获得回报。
A. 人力
B. 资金
C. 土地
D. 要素
参考答案:D
第17题: [填空题]S36S43
参考答案:People hate to fight to get a drink, and they detest having to stand in a long line trying to approach the source of liquor
第18题:[单选题]带电更换绝缘子或在绝缘子串上作业，应保证作业中良好绝缘子片数不少于：110kV( )片。
A.4
B.5
C.6
D.略
参考答案:B
第19题:[简答题]小学心理健康 《克服厌学情绪》
一、考题预测
题目来源：5月18日 河北省面试考题
试讲题目
1.题目：克服厌学情绪
2.基本要求：
(1)试讲时间控制在十分钟;
(2)设置师生互动环节;
(3)试讲中要注意引导性。
答辩题目
1.你的教学目标是什么，你怎样达成教学目标?
2.请谈一谈如何克服厌学情绪，提高学习效率。
参考答案:二、考题解析
【教学过程】
(一)游戏导入：说一说
1.规则介绍
想一想，你有没有过厌学的情绪，当时你是怎样做的。
2.交流讨论
生：有时候觉得学习太累了，不想上学。
3.教师小结
有些同学确实出现过厌学的情绪，那我们该怎么办呢?我们一起走进今天的课堂。
(二)主题活动一：小品表演
1.讲述规则
请5位同学，分角色扮演下面5个人物，然后同学们4人一组，进行讨论分享。
(1)我是小A，我喜欢看书，喜欢思考。
(2)我是小B，虽然学得比较死板，但对学习也有浓厚的兴趣。当看到自己经过努力取得好成绩时，我会很快乐。
(3)我是小C，我觉得学校里的生活很有趣，当然也爱学习。虽然学习很辛苦，但我能努力学习，完成规定的学习任务。
(4)我是小D，我觉得读书没什么用，我爸也是这样说的。
(5)我是小E，爸妈让我争第一，我压力很大，我害怕学习，对学习不感兴趣。
2.交流讨论
师：谁出现了厌学情绪呢，怎么帮帮他呢?
生：小D小E出现了厌学，可以帮他忙寻找学习的乐趣，学习可以了解很多事情。
(三)主题活动二：请你当裁判
1.游戏规则
请判断下列观点是否正确，并解释原因。
A.学习不是自己的事情，都是给家长学的;
B.读书没有用处;
C.今天读书是为了长大后更有能力;
D.我不愿意回答老师问题，因为我很笨，即使努力也学不好。
2.交流讨论
大家判断上述观点是否正确，并解释原因。
学生分享，上述观点不正确，读书是意见有意义的事情，是自己应该去努力的事。努力了就会有收获。
(四)总结升华
通过这次学习，大家学到了哪些克服厌学情绪，提高学习效率的方法?
【板书设计】
克服厌学情绪
说一说
小品表演
请你当裁判
【答辩题目解析】
1.你的教学目标是什么，你怎样达成教学目标?
【参考答案】
本课，我设置的教学目标如下：
(1)能够觉察到厌学情绪。
(2)通过游戏和自我反思，学会辩证和正确的看待、对待学习。
为了实现教学目标，我首先设置了自我反思的环节，反思自己是否有过厌学情绪及出现厌学的表现是什么;其次，为了学习如何辩证和正确的看待、对待学习，我设置了小品表演和我要当裁判的环节，学生可以通过小品表演，发现厌学的危害，并且通过小组讨论得出厌学的解决方法有哪些，之后设置的我要当裁判环节，帮助学生树立正确的学习观。
2.请谈一谈如何克服厌学情绪，提高学习效率。
【参考答案】
(1)确定适当的学习目标。开始目标不要过高，要根据自己的实际情况来定。
(2)转移注意力，放松心情。如听一些比较柔和的音乐，看一些轻松搞笑的节目，做一些简单的运动，跳绳、原地跑等。
(3)正确归因。正确地寻找自己学习失败的原因，并进行合理归因，可以请爸妈妈一起来分析。
(4)建立融洽的师生关系。平时与老师多沟通，多向老师请教。
(5)培养兴趣，树立信心。多参加自己感兴趣的学习活动，从中品味学习的成功感和趣味感。
(6)改变观念。接受自我，重新认识自我价值，学会发现自己的优点相长处，形成良好的自我意识。
第20题: [简答题]
家具店与家具厂签订协商好协议，购买红木家具，家具店签订协议盖章后发送给家具厂，但协议中未约定质量条款，家具厂为盖章。家具厂将家具运送至家具店，家具店卖给宾馆，红木家具出现裂纹，宾馆要求退货，家具店向家具厂要求退货。 但家具厂以合同未盖章，合同不成立；合同中未约定质量标准为由不予退货。
请问家具厂的退货理由1是否成立，为什么？我来回答:
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