第1题:
[判断题]衡量供电系统质量的指标是电压波形和频率的质量。( )A.正确
B.错误
参考答案:B
第2题:
[单选题]因行车设备故障、灾害或施工,以及列车中挂有限速的机车车辆等,需要使列车临时限速运行时的调度命令须经()签认后发布。
A.A、车站值班员
B.B、列车调度员
C.C、助理值班员
D.D、集团公司调度所值班主任
参考答案:D
第3题:
[单选题] 二次回路中通常说的“常闭接点”是继电器线圈在( )时该接点是闭合的。A.不通电
B.通电
C.无论通电还是不通电
D.达不到整定值
参考答案:A
第4题:
[判断题]题干6、犊牛喂奶阶段狂饮水的癖好,严重的可引发阵发性肌红蛋白尿。()A.正确
B.错误
参考答案:B
第5题:
[判断题]动车组列车使用紧急制动停车后,开车前需进行简略制动试验。A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题: [单项选择]
在匹配器(Matcher)类中,用于寻找下一个模式匹配串的方法是______。A. static boolean matches( )
B. boolean matcher.find( )
C. int matcher.start( )
D. int matcher.end( )
参考答案:B
答案解析:[解析] Matcher类用于将一个输入字符串input和模式串pattern进行比较。static boolean matches( )方法用于对input和pattern进行比较。boolean
第7题:
[单选题]下列选项中,不属于教案设计内容的是( )。A.教学目标设计
B.教学对象分析
C.课堂观测设计
D.教学重难点分析
参考答案:C
教学设计的基本要素主要包括教学对象分析、教学目标、教学内容、教学策略、教学媒体、教学评价、教学方法等。而课堂观测是指研究者或观察者带着明确的目的,凭借自身感官以及有关辅助工具、直接或间接从课堂情境中收集资料,并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法,其并不包含在教学设计的内容中
第8题:
[判断题] 实战演练必须根据假设的灾害事故现场特点,在单位有关技术人员的配合下,按照实战要求严格组织实施。( )(易)
A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题: [多项选择]
甲公司于2004年5月10日申请一项汽车轮胎的实用新型的专利,2007年6月1日获得专利权,2008年5月10日与乙公司签订一份专利独占实施许可合同。下列哪些选项是正确的?()
A. 该合同属于技术转让合同
B. 该合同的有效期不得超过10年
C. 乙公司不得许可第三人实施该专利技术
D. 乙公司经甲公司授权可以自己的名义起诉侵犯该专利技术的人
参考答案:A, C
答案解析:
《合同法》第342条规定,技术转让合同包括专利权转让、专利申请权转让、技术秘密转让、专利实施许可合同。本题中,甲乙之间的合同是专利实施许可合同,归于技术转让合同,A的说法正确,当选;《合同
第10题:[单选题]最高运行速度为120km/h的特快货物班列,其紧急制动距离的限值为()。
A.800m
B.1100m
C.1400m
D.2000m
参考答案:C
第11题:[多选题]涉外行政诉讼,是指含有涉外因素的行政诉讼,也就是()认为我国国家行政机关及其工作人员所作的行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起行政诉讼,由人民法院对行政行为进行审查并作出裁判的活动。
A.外国人
B.无国籍人
C.外国组织
D.定居国外的中国公民
参考答案:ABC
第12题:[单选题]软件设计中划分模块的一个准则是( )。
A. 低内聚低耦合
B. 高内聚低耦合
C. 低内聚高耦合
D. 高内聚高耦合
参考答案:B
一般较优秀的软件设计,应尽量做到高内聚,低耦合,即减弱模块之间的耦合性和提高模块内的内聚性,有利于提高模块的独立性。
第13题:[多选题]重选到比服务小区优先级低的E-UTRAN频点或异系统频点小区的条件是:
A.比服务频点优先级高的E-UTRAN频点或异系统频点的小区都不满足重选准则
B.服务频点或等优先级的E-UTRAN频点的小区都不满足重选准则
C.在时间间隔TreselectionRAT内,SServingCellThreshx,low
D.UE在当前服务小区驻留的时间超过1s
参考答案:ABCD
第14题:[单选题]主要运输线路轨缝不得超过( )mm。
A.3;
B.5;
C.7;
D.9
参考答案:B
第15题: [单项选择]防控押品监管虚假时,一旦发现监管公司监管不到位的,应采取的措施是()。
A. 继续合作直至监管合同履行完毕
B. 及时终止合作
C. 代替监管公司履行监管职责,仍继续合作
D. 对监管公司提出批评,仍继续合作
参考答案:B
第16题:[单选题] 根据《建设工程安全生产管理条例》 规定,施工单位应当为施工现场从事危险作业人 员办理( )。
A.平安保险
B.人寿保险
C.第三者责任险
D.意外伤害保险
参考答案:D
第17题:[单选题]实行单人操作的设备、项目及人员需经设备运维管理单位或( )批准,人员应通过专项考核。
A.调度控制中心
B.调度值班员
C.检修单位
D.安监部门
参考答案:A
第18题:[多选题]危险化学品的安全标志是通过( )等信息鲜明、形象、简单的表征危险化学品危险特性和类别,向作业人员传递安全信息的警示性资料。
A.警示牌
B.图案
C.文字说明
D.颜色
参考答案:BCD
第19题:[多选题] 《国家基本公共卫生服务项目(2011年版)》内容有()。
A. 老年人健康管理服务
B. 中年人健康管理服务
C. 0-6岁儿童健康管理
D. 重性精神疾病患者管理服务
E. 2型糖尿病患者健康管理服务
参考答案:ACDE
第20题: [单项选择]
女,24岁,上前牙光敏树脂贴面半年余,近1个月觉刷牙牙龈出血,龈乳头呈球状增生,质地松软 |
最有可能的诊断
A. 青春期龈炎
B. 单纯性龈炎
C. 药物性牙龈增生
D. 边缘性龈炎
E. 青少年牙周炎
参考答案:B
第21题:
[多选题]设有接触网的线路上,对车体端墙上已涂打“接触网下操作注意安全”标记的( )类车辆,准许使用下方人力制动机进行防溜。A.罐车
B.棚车
C.敞车
D.平车
参考答案:BC
第五十三条
第22题:
[单选题](238320)柴油机检修和组装时,要转动曲轴应使用( )(1.0分)A.盘车机构
B.点动机构
C.飞轮机构
D.联轴节机构
参考答案:A
第23题: [单项选择]
全站仪测角的精度是由哪些因素决定?()A. 轴系
B. 度盘刻画
C. 轴系,度盘和细分软件
参考答案:C
第24题: [单项选择]
患者,女性,45岁。发病前无明显诱因。双小腿皮疹1个月,并逐渐蔓延至大腿、腹部、臀部和上肢。皮损表现为弥漫性斑疹,类似蜘蛛痣呈网状分布,无系统性病变。皮损组织病理表现为真皮上部大量扩张的毛细血管,管壁由内皮细胞组成,未见炎症细胞。如果就诊时发现此类疾病患者应该做哪些相关检查最有诊断意义()。
A. 尿常规
B. 血常规
C. 24小时尿蛋白
D. 1小时细胞排泄率
E. 皮损组织病理
参考答案:E
第25题: [单项选择]
()是舞蹈语言的核心元素,是构成舞蹈语言的基本材料。A. 时空
B. 音乐
C. 动作
D. 节奏
参考答案:C
第26题:
[判断题] 矿井重要泵房应建有一种水仓。A.正确
B.错误
参考答案:B
第27题:
[单选题]应急救援队伍应当配备必要的应急救援装备和物资,并定期()。A.培训
B.演练
C.组织训练
D.采购
参考答案:C
第28题:
[单选题]解决民族问题的一般普遍原则是( )A.民族自决权
B.实行民族区域自治
C. 联邦制
D.民主集中制
参考答案:B
第29题: [单项选择]
液压系统的地面互联阀打开必须满足:()。A. 飞机在空中、互联阀电门打开
B. 飞机在地面、停留刹车设置、互联阀电门打开
C. 飞机在空中、“B”系统泵打开、互联阀电门打开
D. 飞机在地面、互联问电门打开
参考答案:B
第30题:
[单选题]有毒物质密封桶主要用于收集并转运( )等A.有毒物体
B.污染严重的水源
C.有毒液体
D.有毒气体
参考答案:A
第31题:
[单选题]稳压二极管属于( )二极管。A.开关型
B.特殊型
C.普通型
D.雪崩型
参考答案:C
第32题:
[单选题]肺炎链球菌肺炎,炎症消散后常见的结果是 ( )A.肺部遗留纤维化
B.肺泡受损产生局部肺气肿或肺大泡
C.肺组织完全恢复正常
D.造成胸膜粘连增厚
E.支气管扩张
参考答案:C
第33题:
[单选题]城市轨道交通行车组织工作由( )统一指挥。A.行车值班员
B.列车司机
C.行车调度员
D.运转值班员
参考答案:C
第34题:
[单选题]GB/T 8019《车用汽油和航空燃料实际胶质测定法( )。A.加速法
B.闭口杯法
C.重量法
D.喷射蒸发法
参考答案:D
第35题:
[单选题]内墙饰面砖粘贴的阴阳方正允许偏差( )( )A.2 mm
B.3mm
C.4mm
D.5mm
参考答案:B
第36题:
[单选题]运载超长、超高或重大物件时,物件重心应与车厢承重中心基本一致,超长物件尾部应设()。A.标志
B.红灯
C.黄灯
D.防护措施
参考答案:A
第37题: [简答题]
新数学课程标准的基本理念是什么?参考答案:
1、义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。
2、数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。
3、学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
4、数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
5、评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。
6、现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。