[单选题]下列选项中，不属于普通高中美术课程“书法?篆刻”内容系列成就标准的是（ ）。
A.恰当地使用书法或篆刻的术语，以自己的观点评论古今两件以上的书法作品或篆刻作品
B.识别三种以上的书体，了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系
C.初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法
D.创立两种以上的书体或篆刻形式，形成自己的风格

参考答案:D
本题考查高中“书法?篆刻”内容系列成就标准。通过“书法·篆刻”的学习，学生能够： （1）积极参与书法或篆刻活动。 （2）恰当地使用书法或篆刻的术语，以自己的观点评论古今两件以上的书法作品或篆刻作品。 （3）识别三种以上的书体，例如楷书（颜体、柳体、欧体等）、行书、隶书等，或篆刻的风格特征，了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系。 （4）初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法，创作两件以上的书法或篆刻作品，表达自己的思想和个性。 （5）以多种形式大胆地展示和交流，用口头或书面的形式对自己和他人的书法作品或篆刻作品进行评价。 （6）在研究性学习之中，学会处理一个书法与其他学科相联系的问题。 D项：创立两种以上的书体或篆刻形式，形成自己的风格不属于普通高中美术课程“书法?篆刻”内容系列成就标准。表述错误，为正确选项。