第1题: [单项选择]
紫绀见于（）。A. 单纯肋骨骨折
B. 多根多处肋骨骨折，胸廓软化内陷
C. 胸壁挫伤
D. 闭合性气胸
E. 张力性气胸
参考答案:E
第2题: [单项选择]
最早提出归因理论的是（）A. 安德鲁
B. 凯立希
C. 麦克里格
D. 海德
参考答案:D
第3题: [判断题]
泰山、庐山、峨眉山、衡山等名山都是我国观看日出的好去处。参考答案:对
第4题:
[多选题]以下属于红线禁令的是（）。A.在带电区域使用钢卷尺、金属梯等《安全工作规程》禁止使用的工器具。
B.对违章不制止、不纠正、不考核。
C.超出作业范围未经审批，作业人员擅自扩大工作范围、工作内容。
D.未组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划，未建立安全生产教育和培训档案。
参考答案:AC
第5题:
[单选题]二次回路交流耐压试验电压为1000V。当回路绝缘电阻值在10MΩ以上时,可采用()V伏摇表代替,试验持续时间为1min。
A.1000
B.2500
C.5000
参考答案:B
第6题: [单项选择]
10kV电缆输电线路长度为10km，电力系统短路容量为无限大容量，输电线路的每公里电抗值为0.08Ω，线路末端的两相短路电流为( )。
A. 4.88kA
B. 6.56kA
C. 5.15kA
D. 5.95kA
参考答案:B
第7题:
[单选题]水体积随水温升高而增大的性质称为水的( )A.粘滞性
B.压缩性
C.膨胀性
D.溶解性
参考答案:C
第8题:
[判断题]气瓶搬运应使用专门的抬架或手推车。A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:
[单选题]《上海铁路局劳动安全管理办法》（上铁安[2015]301号）规定，劳动安全教育培训要以( )为依据，以相关法律法规、规章制度、劳动安全基础知识、典型事故案例等为主要内容。
A.《铁路劳动安全培训规范》
B.《铁路劳动培训规范》
C.《铁路安全培训规范》
D.《铁路劳动风险培训规范》
参考答案:A
第10题:
[判断题]甲氨蝶呤是叶酸类抗代谢物抗肿瘤药物A.正确
B.错误
参考答案:A
第11题: [单项选择]
管道采用通行地沟敷设时，通行地沟净高不应低于( )m。A. 1.2
B. 1.5
C. 1.8
D. 2.0
参考答案:C
第12题:
[单选题]43. 在划眼过程中划出新井眼，为找老井眼需循环调整钻井液，( )。A.A、将黏度、切力降低
B.B、将黏度升高、切力降低
C.C、将黏度降低、切力升高
D.D、将黏度、切力适当提高
参考答案:D
第13题: [单项选择]
施工现场临时建筑物技术规范：临时建筑层数不宜超过（）。A. 一层
B. 两层
C. 三层
D. 四层
参考答案:B
第14题:
[单选题]病人,女性,50岁。甲状腺切除术后出现声音嘶哑,考虑是下列哪项损伤引起A.气管误伤
B.甲状旁腺误切
C.喉上神经损伤
D.甲状腺切除过多
E.喉返神经损伤
参考答案:E
第15题:
[判断题]高速铁路天窗原则上不应少于90分钟。A.正确
B.错误
参考答案:B
第16题:
[判断题]巡视时可对信息系统和机房动力环境设备进行启停操作。A.正确
B.错误
参考答案:B
第17题:
[判断题]劳动者有权拒绝没有职业病危害防护的作业。（）A.正确
B.错误
参考答案:A
第18题: [简答题]
发信机的主要技术参数有哪些？并说明其定义。参考答案:（1）载波额定功率：
指无调制时馈给匹配负载的平均功率；
（2）载波频率误差：
指实测发射载波频率与标称值之最大允许差值；
（3）调制频偏：
指已调信号瞬时频率与载频的差值；
（4）邻道辐射功率：
指发信机在额定调制状态下，总输出功率落在邻道频率接收带宽内的功率；
（5）杂散辐射：
指除载波和由调制信号所决定的边带之外离散频率的辐射。
第19题:
[判断题]检修作业若无作业标准需指定后方可作业。（ ）A.正确
B.错误
参考答案:A
第20题:
[单选题]地下防水工程中，基层阴阳角应做成（ ），其尺寸应根据卷材品种确定；在转角处、变形缝、施工缝，穿墙管等部位应铺贴卷材加强层，加强层宽度不应小于（ ）mm。（GB 50208—2011《地下防水工程质量验收规范》4.3.5）
A.A.直角；300
B.B.圆弧或45°坡角；500
C.C.梯形；300
D.D.圆弧或60°坡角；500
参考答案:B
第21题: [单项选择]
骤然大汗，淋漓不止。口干、舌红，脉数大，神志恍偬者，证属（）A. 邪热流连气分
B. 亡阳
C. 亡阴
D. 胃热亢盛
参考答案:C
第22题:
[简答题]反思型教师与经验型教师的区别?参考答案:反思型教师和经验型教师的区别主要在于以下几点： 第一,在教育理念方面。反思型教师思想开放,思维活跃,善于吸收各种先进的教育理念,并结合自己的教学实践进行理论思考,不盲从、不迷信权威。而经验型教师思想保守,顺从权威又依赖于经验,不敢对理论提出任何意见,既不敢、不想超越前人,也不敢进行理论创新。
第二,在学生观方面。反思型教师非常重视教学民主,把学生当作学习的主人,尊重学生的主体地位,把自己看作是学习者中的一员,以平等的、合作的身份参与学生学习的过程。而经验型教师始终以权威自居,重知识的单向灌输,使学生处于被动的地位,师生缺乏合作与交流,缺乏研究与创新。
第三,在教学方法方面。反思型教师注重个体的差异性,善于因材施教,能够熟练运用现代教育
技术,采用发现式、探究式等教学方法,设置问题情境,启发学生的思维,激发学生的学习积极性,着重培养学生的个性和创造能力。而经验型教师教学方法呆板,缺乏创新,多采用讲授、灌输的方法,课堂缺乏生机与活力,培养的学生也缺乏个性与创造力。
第23题: [单项选择]
提示大黄附子汤证预后的是（）A. 脉象是否转和
B. 大便是否通利
C. 是否发热
D. 四肢是否转温
E. 腹痛是否缓解
参考答案:A
第24题:
[判断题]高倍泡沫发生器产生的泡沫倍数较高,使用时可在受灾空间的下方灌填,或者由通道向远距离输送。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第25题:
[判断题]液压剪断器是一种以剪切圆钢、型材及线缆为主的专用抢险救援工具,用于破拆金属或非金属结构。（ ）
A.正确
B.错误
参考答案:A
第26题: [多项选择]
关于总分类账户与所属明细分类账户平行登记的要点是（）。A. 依据凭证相同
B. 会计期间相同
C. 借贷方向相同
D. 记账时间相同
E. 记入金额相等
参考答案:A, B, C, E
答案解析:
[解析] 在会计核算中，为了便于进行账户记录的核对，保证账户记录的正确性和完整性，总分类账户与其所属明细分类账户必须采用平行登记的方法。即经济业务发生后，应以会计凭证为依据，一方面登记有关
第27题:[多选题]区间及闭塞分区的界限，按规定划分为（）。
A.站间区间
B.所间区间
C.闭塞分区
D.线路所间
参考答案:ABC
第28题: [单项选择]内燃机车附挂运行时，大闸置（）位。
A. 运转
B. 重联
C. 非常
参考答案:B
第29题:[多选题]属于现时成本或者现时价值的有()。
A.重置成本
B.可变现净值
C.现值
D.资产或者负债
E.公允价值
参考答案:ABCE
在各种会计要素计量属性中，历史成本通常反映的是资产或者负债过去的价值，而重置成本、可变现净值、现值以及公允价值通常反映的是资产或者负债的现时成本或者现时价值。是与历史成本相对应的计量属性。
第30题:[单选题]在ATM的UNI信元头中有一个差错控制字段,其作用是()。
A.检测信元头中的差错
B.检测信元尾中的差错
C.检测整个信元的差错
D.没有实际用处
参考答案:A
第31题:[判断题]使用手持式电动工具时,必须按规定穿、戴绝缘防护用品。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题:[简答题]在未设轨道电路以及轨道电路发生故障的到发线上停留机车车辆时，应揭挂<--NRC-->安全帽（表示牌）。
参考答案:停有车辆
上铁运〔2021〕268号
第33题:[单选题]60、如果线路上有人工作时,应在线路断路器和隔离开关的操作手把上悬挂:（ ）。
A.禁止合闸,线路有人工作
B.止步,高压危险
C.禁止攀登,高压危险
参考答案:A
第34题: [多项选择]按对外购固定资产处理方式的不同，增值税可划分为（）。
A. 生产型增值税
B. 收入型增值税
C. 消费型增值税
D. 成本型增值税
参考答案:A, B, C
第35题:[判断题]使用电气设备时，电缆线的连接，送电端必须是插座，受电端必须是插头。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第36题:[判断题]金具必须有足够的机械强度,并能满足耐腐蚀的要求。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第37题: [单项选择]1公吨摄氏零度（1，000kg/0ºC）的水，在24小时内变成摄氏零度的冰所释放的热量，称为（）
A. 1日本冷冻吨
B. 1中国冷冻吨
C. 1英国冷冻吨
D. 1美国冷冻吨
参考答案:A
第38题: [填空题]<br><br><br/>参考答案:equate→equates
答案解析:many a writer虽然在含义上和many writers相同，但其后应该使用第三人称单数。例如：Many a tale was told at the party．
第39题:[判断题]“一会见”的英语表述是See you later( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第40题:[多选题]助商贷应遵循“____”的管理要求。在有效防范信贷风险同时，减化贷款操作流程。
A.一次审批
B.循环使用
C.期限合理
D.风险可控
参考答案:ABCD
辽宁省农村信用社农户贷款管理办法第一章总则第三条第三条助商贷应遵循“一次审批、循环使用、期限合理、风险可控”的管理要求。在有效防范信贷风险同时，减化贷款操作流程。
