第1题: [单项选择]
患者，女性，41岁，诊断为溃疡性结肠炎啦住院，每天腹泻5～6次，有少量脓血便对此类患者饮食护理应注意A. 给予易消化、富含纤维素饮食
B. 低蛋白饮食
C. 进食无渣流质或半流质饮食
D. 多进食新鲜水果
E. 多吃蔬菜
参考答案:C
答案解析:[解析] 溃疡性结肠炎患者应给予易消化、少纤维素、富含热量、高蛋白质、低渣饮食，有利于肠道吸收。急性发作期患者应进食无渣流质或半流质饮食，使肠道得以休息，利于减轻、控制炎症。
第2题:
[单选题](78252)时间常数,表示储能元件的电压或电流下降为原值的( )。(2.0分)A.10%
B.33.8%
C.63%
D.90%
参考答案:B
第3题: [单项选择]
工程咨询服务招标如果采用质量成本评估法评标，其财务建议书权重最高不超过( )。A. 10%
B. 15%
C. 20%
D. 25%
参考答案:C
第4题:
[单选题]室外低压配电线路和设备验电宜使用（ ）。A.声光验电器
B.低压验电笔
C.风车式验电器
D.手柄式验电器
E.略
参考答案:A
第5题:
[判断题]在噪声大的环境,戴耳塞、耳罩,可以避免噪声过度刺激听觉。 A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题:[单选题]3.667.第667题
()是供电量与售电量之差。
A.损失电量
B.高压台区电量
C.低压台区电量
D.关口电量
参考答案:A
编制营销系统月度线损统计报表
第7题:
[单选题]南京市专项整治行动领导小组办公室设在（ ）。A.安委办机构
B.应急局
C.市委办公厅
D.市司法局
参考答案:A
第8题:
[单选题]工程配置时，网络报文记录及分析装置单个百兆采集接口的接入流量一般不宜超过（ ）Mbps。A.40
B.50
C.60
D.100
参考答案:C
第9题:
[多选题]检查周期：桥隧周边环境每半年检查一遍。汛期，对桥隧防洪设施进行专门检查。A.正确
B.错误
C.a.每年
D.b.每月
E.c.每季度
参考答案:AB
第10题:
[多选题]我行综合理财平台可以办理以下哪些业务( )A.理财业务
B.基金业务
C.贵金属业务
D.国债业务
参考答案:ABC
第11题:
[单选题]班组人员的信息化管理，采用量化数据对员工进行科学公正的定量评价，实现了个人（ ）与薪酬收入的挂钩。
A.工作绩效
B.工作能力
C.工作态度
D.工作难度
参考答案:A
第12题:
[判断题]储存、使用危险物品的仓库与员工宿舍在同一座建筑物内时,应当与员工宿舍保持安 全距离。A.正确
B.错误
参考答案:B
第13题: [单项选择]
某项目投标总价为10亿元人民币，则其投标保证金可能是( )人民币。A. 180万元
B. 1500万元
C. 10亿元
D. 75万元
参考答案:D
第14题: [单项选择]
男，38岁，因腰痛伴右下肢放射痛急性发作4天，疼痛加重而入院。查体：下腰椎旁压痛，右直腿抬高实验，阳性，加强实验（+），小腿前外侧皮肤感觉麻木，右足背伸肌力减弱，诊断为腰椎间盘突出。临床检查时可获得有价值的体征是（）
A. 腰椎后突畸形
B. 腰椎前突畸形
C. 腰椎生理弧度消失
D. 腰椎向健侧或患侧侧突畸形
E. 脊柱“S”形畸形
参考答案:D
第15题:
[单选题]女性,25岁,左乳房肿块3年,近2个月生长较快,无痛。体格检查左乳房外上象限肿块大小为3cm×3cm×4cm,可推动,质地中等,边界清楚,考虑可能为哪一种疾病( )
A.乳腺癌
B.乳房囊性增生病
C.乳管内乳头状瘤
D.乳房纤维腺瘤
参考答案:D
第16题:
[多选题]公安机关应当加强安全教育,增强公安民警的安全防范意识,及时发现并正确处理队伍内部问题,积极消除安全隐患。强化安全训练,确保公安民警( )不断提高自我防护、预防安全事故的能力。
A.熟练使用警械武器装备
B.规范使用交通工具
C.正确处理各类情况和问题
D.加强经常性安全防范
参考答案:ABC
第17题: [单项选择]
商品住房预售资金要全部纳入（）账户。A. 土地管理部门
B. 房地产开发企业
C. 建设行政主管部门
D. 监管部门
参考答案:D
第18题:
[判断题]企业遗失原开户许可证的,应登报挂失。A.正确
B.错误
参考答案:B
第19题: [单项选择]
依据《安全生产许可证条例》的规定，安全生产许可证有效期为( )年，不设年检。A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
参考答案:C
第20题:
[单选题]中世纪大学的重要特征是( )。A. 高等教育大众化
B. 宗教性和国际性
C. 以发展科研为主要职能
D. 以服务社会为主要职能
参考答案:B
知识点: 中世纪大学的兴起与时代背景替换成
第21题:
[单选题]《关于持久性有机污染物的斯德哥尔摩公约》属于（ ）。A.环境保护单行法
B.环境保护行政法规
C.环境保护部门规章
D.环境保护国际公约
参考答案:D
环境保护国际公约是指我国缔结和参加的环境保护国际公约、条约和议定书。国际公约与我国环境法有不同规定时，优先适用国际公约的规定，但我国声明保留的条款除外。《关于持久性有机污染物的斯德哥尔摩公约》属于环境保护国际公约。
第22题:
[单选题]下列有关胃液的生理作用,不包括:A.消化蛋白质
B.杀菌
C.促进胰液分泌
D.促进Ca2+、Fe2+的吸收
E.帮助维生素B12吸收
参考答案:A
第23题:
[单选题]影响工务设备安全的外单位作业,设备管理单位应派安全监督检查人员进行全过程监督,发现安全隐患时应责令施工单位立即改正,填发( )。
A.“营业线施工停工通知书”
B.“营业线施工违章通知书”
C.“施工安全整改通知书”
D.“营业线安全检查通知书”
参考答案:C
第24题:
[多选题]静脉治疗操作前评估包括:A.评估患者的年龄、病情、过敏史、静脉治疗方案、药物性质等
B.选择合适的输注途径和静脉治疗工具。
C.评估穿刺部位皮肤情况和静脉条件,在满足治疗需要的情况下,尽量选择较细、较短的导管
D.一次性静脉输液钢针宜用于短期或单次给药,腐蚀性药物不应使用一次性静脉输液钢针
E.外周静脉留置针宜用于短期静脉输液治疗,不宜用于腐蚀性药物等持续性静脉输注
参考答案:ABC
第25题: [单项选择]
静止的卫星的最大通信距离可以达到（）。A. 18000km
B. 15000km
C. 10000km
D. 20000km
参考答案:A
第26题: [填空题]
刀具误差包括磨损、安装误差以及（），它将影响被加工零件的尺寸精度和位置精度。参考答案:制造误差
第27题:
[单选题]在试验和推广（）、新工艺、新设备、新材料的同时，应制定相应的安全措施，经本单位批准后执行A.高技术
B.新技术
C.高技能
D.新科技
E./
F./
G./
H./
参考答案:B
第28题:
[单选题]对干粉灭火系统进行周期性检查维护管理，下列检查项目中，不属于年度功能检测项目的是（）。A.模拟启动检查
B.气瓶和干粉储罐充装量
C.模拟备用瓶组成功能试验
D.模拟紧急启停功能
参考答案:B
第29题:
[判断题]传统电网调度自动化系统的控制区主要包括:能量管理、水库调度自动化系统、安全自动控制等业务和功能模块。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第30题:
[单选题]车票中包括（ ）两部分.A.卧铺证票和硬座票
B.硬座和软座票
C.卧铺票和空调票
D.客票和附加票
参考答案:D
第31题:
[多选题]多选题:职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中,因( )等因素而引起的疾病。
A.接触粉尘
B.接触放射性物质
C.接触有毒物质
D.接触有害物质
参考答案:ABCD
第32题:
[多选题]消防安全带分为( )。A.I型
B.II型
C.III型
D.Ⅳ型
E.Ⅴ型
参考答案:ABC
第33题:
[单选题]对银行通知有异议的,客运部须于 ( )内提出《短款A.当日内
B.一个工作日内
C.两个工作日内
D.三个工作日内
参考答案:D
第34题:[单选题]-E-B-002 4 2 2
冻害垫板作业,横垫板重叠使用时,较厚的垫板应该放在( )。
A.上层
B.中层
C.下层
D.上层或中层
参考答案:C
第35题: [单项选择]
在反应加热炉炉管选材时应考虑的因素有（）A. 高温强度、抗氢、硫化氢腐蚀以及抗高温氧化性能；
B. 高温强度、抗氢、硫化氢腐蚀以及抗高温氧化性能，还应考虑在操作条件下保持高温组织的稳定性。
C. 仅考虑其抗氢腐蚀性能即可
D. 抗连多硫酸腐蚀
参考答案:B
第36题: [简答题]
自17世纪捷克教育家夸美纽斯提出“班级授课制”的理论后，班级授课制便逐渐为各国学校所采用。然而，班级授课制也在教育实践中暴露出严重的划一化与同步化的局限性。你认为如何改进课堂教学组织形式来克服班级授课制的上述局限呢
参考答案:班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。在班级授课制中，同一个班学生的学习内容与进度必须一致。开设的各门课程，特别是在高年级开设的课程，通常由具有不同专业知识的教师分别担任。鉴于班级授课制存在严重的划一与同步的局限性，我认为可从如下几个方面改进课堂教学组织形式：
(1)缩小班级规模，增加辅导教师，实行小班教学，使学生获得更多的学习机会
班级授课制虽然节省师资，可以快速地传授知识，但却不利于尊重学生的个性差异，会影响一部分学生的学习积极性。教育实践也进一步证明，班级规模会以潜在的方式影响学生的学习与行为，而只有小型化班级才有助于学生成绩的提高，也有助于学生情感的丰富和发展，有助于课堂教学公平的实现。目前班级容量较大，有的学校一个班级就有七八十人。教师讲课很难顾及学生的接受能力，更谈不上为每个学生创造平等的受教育的机会。学校应增加辅导教师，实施小班教学，这样就可以减轻教师的负担，更多的照顾学生的差异，并尽力根据每个学生的特点采用不同的方式激发他们学习的积极性。
(2)压缩集体教学时间，增加个别辅导时间。
班级授课制实施统一的学，难以针对个别学生的兴趣爱好施教。课堂教学应缩短集体教学时间，加强对学生的个别辅导，使师生在个别辅导中建立一种激励机制，充分表现教师对学生的重视，尤其是成绩落后的学生。
(3)组织小组合作学习，发动学生辅导同伴。
小组合作学习能起到学生群体间相互作用的效果，从而改善教学工作的整体效益。小组合作学习的主要特征是：
①组内异质，组间同质。组内异质为学生与学生之间的互助合作奠定了基础，而组间同质又为全班各小组之间展开公平的竞争创造了条件。
②任务分割，结果整合。小组成员在学习内容和学习结果上有很强的相互依赖性，各小组分担课题，然后全班汇总，有效地调动了学生的积极性，实现了资源共享。
③个人计算成绩，小组合计总分。在合作学习中，每个人都必须依靠自己的努力去独立完成任务，为小组做出应有的贡献。那些学业较差的学生将在其他同学的帮助和个人努力下，不再拉后腿。
④公平竞赛，合理比较。在合作学习中，取消常模参照评价，根据学生的学业成绩，优等生与优等生一起分组测验，差生与差生一起分组测验。各测验组每个成员的表现与原属合作小组团体总分挂钩，优生组第一名与差生组第一名均为各自原来的小组赢得相同的积分点数。这种各人在原来起点进行合理竞争、公平评价其贡献的做法，最终导致了每个学生无一例外地受到激励。
⑤分配角色，分享领导。在小组合作学习中，分别指定协调员、读题员、记录员、操作员、计算员、报告员等，在不同学习任务中，角色可能轮流互换，这样既保证了小组互助合作学习分工明确，秩序井然，又能使个人的特长得以充分利用和彼此协调。
(4)按能力或兴趣分组，进行分组教学
班级授课制难以做到适应学生个别差异、不利于因材施教。按能力或兴趣分组，进行分组教学是对班级授课制的完善。它比班级授课制更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。
