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[单选题]通常情况下,自然伽玛曲线上显示高幅度值的是( )。
A.石膏
B.砂岩
C.灰岩
D.泥岩.页岩

参考答案:D

热门试题:

第1题: [多项选择]阿尔茨海黙病的病理改变包括()
A. 脑萎缩
B. 老年斑
C. 神经原纤维缠结
D. 颗粒样空泡变性
E. 大量的神经元脱失、皮质突触显著减少
参考答案:A, B, C, D, E

第2题: [单项选择]
詹森指数大于0,表明基金的业绩表现()市场基准组合。
A. 劣于
B. 等于
C. 优于
D. 不确定
参考答案:C

第3题:
[简答题] 施工机具和安全工器具的保管要求?
参考答案:施工机具和安全工器具应统一编号,专人保管。入库、出库、使用前应进行检查。 《配电安规》14.1.6


第4题: [简答题]
简述课程计划设计的一般原则。
参考答案: (1)注重课程水准的合适性。
(2)充分体现均衡性。
(3)充分灵活性。
(4)稳定性和和科学性。

第5题:
[多选题]"危险源可分为()。"
A.第一类危险源
B.第二类危险源
C.一般危险源
D.严重危险源
E.较大危险源
参考答案:AB


第6题:
[判断题]充油电缆施工应做好电缆油的收集工作,对散落在地面上的电缆油要立即覆上泥土,及时清除。
A.正确
B.错误
参考答案:B


第7题:[判断题]-C-B-020 1 1 1
在加油站内可以携带手机,也可以接打手机。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
站内人员不得随身携带手机,严禁在加油现场接打非防爆通讯工具。

第8题: [多项选择]
铝制食用具、容器卫生评价中理化指标包括
A. 铅、镉
B. 铅、锑
C. 锌、砷
D. 砷、铜
E. 锑、铜
参考答案:A,C
答案解析:铝制食用具、容器卫生评价中理化指标包括铅(精品铝低于0.2mg/L,回收铝低于5mg/L)、锌(1mg/L)、砷(0.04mg/ L)和镉(0.02mg/L)4种。

第9题:
[单选题]财政资金无偿的、单方面转移指的是:
A.购买性支出
B.转移性支出
C.财政支出
D.财政收入
参考答案:B
转移性支出是财政资金无偿的、单方面的转移。

第10题:
[判断题]应采用汽包上水和放水的方式进行汽包水位保护的传动试验。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第11题:
[单选题](JLY-DA03)如果流量计长期处于某一流量下工作,则可采用( )作为基准点进行检定
A.流量下限值
B.流量上限制
C.常用流量值
D.标准流量值
参考答案:C


第12题:
[单选题]沉井(箱)平面尺寸对角线差允许值为 %(线长≤100m)。( )
A.1.0
B.1.5
C.2
D.0.5
参考答案:D


第13题: [判断题]
督察人员在现场督察中发现公安机关的人民警察违反规定使用武器、警械以及警用车辆、警用标志的,可以扣留其武器、警械、警用车辆、警用标志。()
参考答案:对

第14题: [单项选择]
股票发行者只对特定的发行对象发行股票的方式是()
A. 直接发行
B. 间接发行
C. 公募发行
D. 私募发行
参考答案:D

第15题:
[单选题]《施工现场临时用电安全技术规程》规定,为保证机械强度,架空相邻铝线的截面积不得小于()mm²。
A.12
B.14
C.16
D.18
参考答案:C


第16题:
[判断题]大型商场可燃物分散,对流条件差,火灾时,火势极易蔓延缓慢。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第17题:
[单选题]离心式压缩机与活塞式压缩机相比,其效率( )。
A.大流量时,效率高
B.大流量时,效率低
C.大流量时,效率差不多
D.高压比时,效率高
参考答案:A


第18题:
[单选题]建筑机械维护的几个基本方式中,中心是紧固、润滑作业的是( )作业。
A.日常维护
B.一级维护
C.二级维护
D.三级维护
参考答案:B
一级维护作业的中心是紧固、润滑作业。

第19题: [多项选择]
痞满的基本病机为
A. 脾虚失运,湿浊内盛
B. 升降失职
C. 肝失条达,横逆侮脾
D. 中焦气机不利
E. 湿盛困脾,脾运失健
参考答案:B,D

第20题: [判断题]
质检点是指在工序管理中根据某道工序的重要性和难易程度而设置的关键工序质量控制点,这些控制点不经质量检查签证不得转入下道工序
参考答案:错

第21题:
[多选题]关于飞行区内的车辆设备停放要求,说法正确的有哪些?
A.A.在飞行区内的车辆设备应停泊或放置于指定的设备停放区和车辆停放区内
B.B.所有车辆应当保持驻车制动状态,设备应当使用轮挡或刹车方式进行固定,在机坪内(双黄线内)驾驶员未随车等候的车辆还应当至少使用一组轮挡固定(启用液压支撑装置的除外)
C.C.作业人员离开后,应当将启动钥匙与车辆、设备分离存放
D.D.保障工作结束后,车辆应当停放在车辆停放区内,设备放回设备停放区
参考答案:ABCD


第22题: [判断题]
实验室的仪器设备可以长期连续使用,一旦开启就不要停止。( )
参考答案:错

第23题: [多项选择]
电力营销的特殊性有哪些()
A. 服务性;
B. 整体性;
C. 社会性;
D. 技术性
参考答案:A, B, D

第24题:
[填空题]《中国铁路上海局集团有限公司旅客投诉处理实施细则》的通知(上铁客〔2018〕179号)中规定,对旅客无直接证据证明站车现场工作人员在处理旅客违章时,存在与旅客发生肢体冲突、口角或辱骂旅客情节的,原则上应视为<--NRC-->。
参考答案:无责投诉


第25题:
[单选题]1954年9月.第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开.会议的首要任务是( ).
A.选举政府组成人员
B.制定宪法
C.制定经济发展规划
D.审议政府工作报告
参考答案:B


第26题:
[判断题]电能表事件按采集方式分为3种:电能表主动上报;终端固定周期采集;主站透抄。
A.正确
B.错误
参考答案:A


第27题: [单项选择]
下列几项中,哪种不属于伤害()。
A. 烧伤
B. 煤气中毒
C. 脑卒中
D. 摔伤
E. 电击
参考答案:C
答案解析:伤害的种类包括故意伤害和非故意伤害,其中非故意伤害:交通事故、中毒、坠落、跌倒、医疗事故、失火和烧伤或烫伤、溺水和窒息、运动与休闲伤害等。脑卒中不属于伤害。

第28题:
[单选题]行车安全监测诊断系统在执行E2级检修标准基础上,( )、加速度传感器下车校验。
A.压力传感器
B.重力传感器
C.温度传感器
D.速度传感器
参考答案:A


第29题:
[单选题]在计算机指令中,指参加运算的数据及其所在的单元地址的是()。
A.地址码
B. 源操作数
C.操作数
D. 操作码
参考答案:C


第30题:
[判断题].同一张工作票的签发人和工作领导人可以由两人分别担当。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B


第31题:
[单选题]继电保护装置、安全自动装置、自动化监控系统在运行中改变装置原有定值时,不影响一次设备正常运行的工作,应该填用变电站(发电厂)( )。
A.第一种工作票
B.第二种工作票
C.带电作业工作
D.安全措施票
参考答案:B


第32题: [名词解释]
《末日审判书》
参考答案: 英王威廉一世(征服者)下令进行的全国土地调查情况的汇编。目的在于了解王田及国王的直接封臣的地产情况,以便收取租税,加强财政管理,并确定封臣的封建义务。1086年由国王指定的教俗封建主在全境进行广泛的土地调查。把全国划分为7~8个区,每个区包括若干郡。按郡、百户区、村的系统了解情况。调查内容包括当地地产归属情况,每个庄园的面积、工具和牲畜数量,各类农民人数,以及草地、牧场、森林、鱼塘的面积,该地产的价值等。调查结果汇总整理,编定成册,称《末日审判书》(意指它所记录的情况不容否认,犹如末日审判一样)

第33题:
[判断题]除宣誓仪式、晋升(授予)消防救援衔仪式、授旗仪式等重要集体活动外,着制式服装进入室内通常自行脱帽,按照 规定放置,组织其他集体活动时可以统一脱帽。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A


第34题: [多项选择]
需要进行旁站监理的基础工程工作包括( )。
A. 土方开挖
B. 土方回填
C. 土钉墙施工
D. 打钎拍底
E. 钢结构安装
参考答案:B,C,E

第35题:
[多选题]下列属于CBTC信号系统子系统的是()。
A.A、ATC
B. B、CBI
C. C、ISCS
D. D、ACS
参考答案:AB


第36题: [填空题]
内燃机车的步进电机调速器是产生步进电机()的电子装置。
参考答案:驱动脉冲

第37题: [简答题]
结合“密度”课题,简述备课中“备教材”的含义。
参考答案:所谓“备教材”,就是在日常的课堂教学之前,要将授课的教材章节内容做分析,确定授课的教学目标、教学重难点,明确内容主次,并结合班级学生的身心发展特点,选用适合的教学方法、手段,设计出优秀的教学方案的过程,以达到预期的教学目的。
“密度”是初中物理教学中一个非常重要的概念。由于概念本身较抽象,学生感性认识不足,密度概念也是初中物理教学中的一个难点。密度知识是力学的基础知识之一,它对理解压强、浮力也很重要。“密度”这一节是本章的重点也是为后续章节的学习准备必要的知识。本节的教学重点是理解密度的物理意义以及用密度知识解决简单的实际问题。难点是通过实验探究活动,学习以同种物质的质量与体积的比值不变性(物质的本质特征)来定义密度概念的科学思维方法。本节课从日常生活的事例出发,通过探究实验去发现问题、总结规律。通过分析物质质量与体积的比值(同种物质质量与体积的比值,不同物质质量与体积的比值),体会物质密度的含义。通过探究实验,使学生“看得见,摸得着”所学的知识,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,体会成功的喜悦,不断激发其内在探索科学的求知欲,实现教与学的可持续发展。

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