参考答案:C
本题考查“综合·探索”学习领域的学习观念。“综合·探索”学习领域提供了美术学习领域之间、美术与其他学科、美术与社会等方面相综合的活动,旨在发展学生的综合实践能力和探究发现能力。因此A、B、D三项符合“综合·探索”学习领域的学习观念。
C项:深入理解美术专业知识与技能属于造型表现学习领域的内容。课程标准规定的“造型·表现”学习领域的学习目标有这样三个方面:(1)观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素,运用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动,增进想象力和创新意识。这里的线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等是造型的最基本元素,而对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等是将造型元素进行组合的最基本的形式原理。造型元素与形式原理又统称为美术语言。(2)通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力。(3)体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣。
“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自《论语为政》。
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