参考答案:D
复查时间太久，不利于及时发现问题。
“access-list”是配置访问控制列表ACL的关键字，所有的ACL均使用这个命令进行配置；access-list后面的109表示这是一条扩展的IP访问控制列表
第24题: [单项选择]当加热系统局部阻力系数不变时，压力差与流量的关系为（）。
A. 压力差与流量的平方成正比
B. 压力差与流量成正比
C. 压力差与流量成反比
参考答案:A
第25题:[单选题]上邻近层瓦斯抽采是抽采瓦斯效果最好的区带是( )。
A.冒落带
B.裂隙带
C.弯曲下沉带
参考答案:B
第26题: [单项选择]“女子无才便是德”的观点，有不少人至死都拥护，这说明（）
A. 态度的内隐性
B. 态度的对象性
C. 态度的稳定性
D. 态度的改变
E. 态度的形成
参考答案:C
第27题:[判断题]RS-232标准规定数据信号正逻辑,电压在-3V以下为“空号”,在+3V以上为“信号”。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
第28题:[单选题]马克思主义产生的经济根源是( )。
A.资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动
B.工业革命
C.资本主义经济危机
D.阶级斗争
参考答案:A
第29题:[单选题]无功动态补偿装置一台变频器故障定性为（ ）
A.一般缺陷
B.严重缺陷
C.危急缺陷
D.不是缺陷
参考答案:B
第30题:[单选题]悬挑式外脚手架搭设高度或分段高度,不得超过()。
A.25m
B.30m
C.35m
D.40m
参考答案:A
第31题:[判断题]现场工作中，工作负责人应组织执行工作票所列安全措施。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第32题: [简答题]论述布鲁纳的发现学习与奥苏伯尔的有意义接受学习的异同。
参考答案:相同点：(1)都属于认知结构范畴；都注重原有知识结构的作用；都强调学生的认知结构的建立。(2)都强调在学习中，老师起辅助、推动的作用，主动权在学生手中。(3)发现学习与接受学习都是教学中的有效方法，关键是看学习的具体条件和目的。(4)都注重学习前学生原有知识结构的构建。(5)教师在教材讲解过程中都遵循程序原则，由易到难，由浅入深。
不同点：
(1)学习实质
布鲁纳认为学习的实质是学习者主动进行加工活动形成认知结构，即个体过去对外界事物进行感知、概括的一般方式或经验所组成的观念结构，它可以给经验中的规律以意义和组织，并形成一个模式的认知结构。
奥苏伯尔认为有意义学习是指在学习过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。
(2)学习结果
布鲁纳认为学习结果是形成与发展认知结构，即形成各学科领域的类别编码系统。
奥苏伯尔认为有意义学习的结果是形成认知结构，即个体头脑中已形成的、按层次组织起来的、能使新知识获得意义的概念系统。
(3)学习过程
布鲁纳认为学习过程是概括化的过程。即学习者通过这种概括化的活动将新知识与原有的类别编码系统联系起来，不断形成或发展新的类别编码系统。
奥苏伯尔认为有意义学习的过程是学习者认知结构中原有的适当观念对新观念加以同化的过程。
(4)促进学习的条件
布鲁纳认为促进学习的条件有知识的呈现方式，动作再现表象、图像再现表象、符号再现表象，学习的内在动机。
奥苏伯尔认为学习材料本身必须具备逻辑意义，学习者必须具有有意义学习的心向，学习者的认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念。
(5)理论比较
①布鲁纳的认知—发现学习理论
布鲁纳认为，学习的实质就是主动地形成认知结构。认知结构既是在先前学习生活过程中逐步形成的，又是理解和学习新知识的重要的内部因素和基础。布鲁纳重视新的认知结构的形成和对已有认知结构的了解。同时，他提倡发现学习。
布鲁纳的认知—发现学习理论强调学习的主动性，强调学习的认知过程，重视认知结构和学生的独立思考在学习中的重要作用，这些观点有力地反对了机械论的学习观点。他把学习理论的研究重点转移到学生的知识学习和课堂教学中，这对学习理论的研究和课堂教学实践都有重大的意义。
②奥苏伯尔的认知—接受学习理论
奥苏伯尔认为，有意义学习是学生在学校学习语言符号所代表的系统知识的主要方式。学习材料本身必须具备逻辑意义；学习者必须具备有意义学习的心向；学习者的认知结构中必须有同化新知识的适当观念。奥苏伯尔认为，只有满足这三个条件，才有可能进行有意义学习，使学习材料的逻辑意义转化为学习者的潜在意义，最终使学习者达到对新知识的理解，获得心理意义。
第33题:[判断题]造成1 条已运营区段双向中断运营2 小时以上3 小时以下的,认定为一般事故B 类。 ( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
第34题: [单项选择]配送中心服务范围的确定不应由（）决定。
A. 物流服务水平
B. 客户满意程度
C. 物流现有设施
D. 物流作业的规划与设计
参考答案:C
第35题: [单项选择]下列的哪个赋值语句是不正确的
A. float f = 11.1；
B. double d = 5.3E12；
C. float d=3.14f；
D. double f = 11.1E10f；
参考答案:A
答案解析:浮点型数的赋值，带有小数点的数字缺省是double型的，如果在浮点数后面加f或者F则是float，后面加d或者D则是double，科学计数法形式的浮点数也是double型的，而double的精度比fl
第36题: [判断题]网络商务信息的范畴不仅指只有通过计算机网络传递的商务信息。
参考答案:错
第37题: [判断题]一般情况下，定向井的造斜率选2o～3o／30m，降斜率选1.5o／30m。
参考答案:对
第38题: [单项选择]博丹认为，社会起源于（）。
A. 氏族
B. 部落
C. 宗族
D. 家庭
参考答案:D
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