第1题:
[填空题]（ ）定义：整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养。参考答案:“6S”
第2题:
[简答题]【计算题】【技能鉴定2008高级工】3065某220kV输电线路，位于山区，单避雷线，击杆率为1/3，避雷线平均高度为24. 5m；雷击杆顶时，雷电流大于线路耐雷水平的慨率为0. 08；雷绕击于导线时，雷电流大于线路耐雷水平的慨率为0. 75。绕击率为O. 005. 建弧率为0. 8。求该线路的雷击跳闸率。
参考答案:线路的雷击跳闸率为0.36次／百km·年。
第3题: [单项选择]
某厂因设备故障致一氧化碳外逸，维修工赵某在处理故障时吸入大量一氧化碳倒地昏迷，被人送医院抢救。查：呈急性重病容，神志不清，呼吸急促，口吐白沫，查体不合作，瞳孔等大，对光反应迟钝。口唇明显发绀，颈有抵抗，四肢瘫软，生理反射消失，巴宾斯基征（+）。两肺呼吸音粗糙，白细胞数偏高，血钾、钠、氯、二氧化碳结合力偏低，尿蛋白（++），心电图示右心心肌受损最有效的治疗措施是及时（）
A. 大剂量给氧
B. 抗休克
C. 纠正酸中毒、电解质紊乱
D. 抗感染
E. 输血补液
参考答案:A
第4题:
[多选题]在树立党的理论旗帜上,在中共历次全国代表大会上,有几次具有特别重大的历史意义,这几次是中共( )。
A.一大
B.七大
C.十五大
D.十六大
参考答案:ABCD
第5题:
[判断题]检修油管道时，除应遵守本章的有关规定外，还应做好防火、防爆措施。A.正确
B.错误
参考答案:A
第6题:
[多选题]作业前检查多电源和有自备电源的用户已采取（ ）等防反送电的强制性技术措施。A.机械联锁
B.防误闭锁
C.带电闭锁
D.电气联锁
参考答案:AD
第7题: [多项选择]
根据当事人的申请，人民法院应当再审的情形包括（ ）。
A. 原判决、裁定适用法律确有错误的
B. 有新的证据的
C. 原判决、裁定认定事实的主要证据不足的
D. 人民法院违反法定程序，可能影响案件正确判决、裁定的
E. 审判人员在审理该案件时有贪污受贿，徇私舞弊，枉法裁判行为的
参考答案:A,C,D,E
第8题:
[判断题]2.70 车辆管理所及其工作人员不得泄露机动车档案中的个人信息。任何单位和个人不得擅自涂改、故意损毁或者伪造机动车档案。
A.正确
B.错误
参考答案:A
第9题:
[单选题]推动商业银行设定收费项目和标准时，充分考虑客户的实际需求和自身的业务能力，收费标准与服务内容和业务成本相匹配，做到（）。
A.服务实
B.项目实
C.管理实
D.价格实
参考答案:B
第10题:
[多选题]水上运输前，应根据（）等制定合理的运输方案。A.水运路线
B.船舶状况
C.装卸条件
D.人员数量
参考答案:ABC
第11题: [简答题]
如何关注学生的情感，以促进教学？参考答案:
⒈激发性原则的应用利用创设学习情境来激发学生的学习兴趣，通过作用于学生心境来唤起学生的内部需要，产生相应情感。
⑴创设问题情境，激发学习动机。心理学认为，思维是由人们的认识需要引起的，没有认识的需要就不会引起积极的思维。认识需要常来自于学习过程中出现的新问题，有的是学生似乎熟悉但又不清楚、不能立即解决的问题，这时学生就会产生一种强烈的求知欲望而去积极思考。因此，教师要善于将那些枯燥、抽象的教学内容设计成若干有趣、诱人且易于接受的问题，使学生在对这些问题的积极思维中去品尝学习的乐趣。如在教《圆的定义》时提出：车轮为什么要作成圆形的？能作成三角形、方形、椭圆形吗？使学生感到自然、必要和富有情趣；讲《三角形相似判定定理》时，先给学生讲故事：古希腊的哲学家泰勒斯在游览埃及金字塔时，发现塔高竟无人知晓，他惊讶地说：“这是马上可以测出来的啊！”随后，他根据影长，很快测算出塔高为ACA米。他是怎样测算出塔高的呢？学生迫不及待地想知道其中的奥秘，学习情绪很高。
⑵挖掘知识魅力，引发学习兴趣。布鲁纳说过：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”从本质上讲，学生的学习兴趣是蕴含在知识本身之中的，我们必须挖掘教材的魅力，用教学内容去刺激学生学习的积极性。实践证明，知识本身的魅力比分数和考试的刺激更吸引人，是推动学生努力学习更持久、更深刻的强大动力。如讲《等比级数求和》时，给学生讲故事：印度国王要重赏发明FD格国际象棋的大臣西萨。西萨说，我什么都不要，只要麦子，第一格只要一粒，以后每格都是前一格的B倍，这FD格都摆完就行了。国王说，你的要求太低了。同学们，你们说，这要求低不低？同学们议论纷纷，大多数认为太低了。这时老师在黑板上写出A+B+BB+BC+…＋BFC＝AHDDFGDD0GHG0IEEAFAE粒≈EBG0亿吨，相当于全世界B00年内生产的全部小麦总产量。同学们听后都很惊讶。老师告诉学生这就是今天我们要学习的《等比级数求和》。学生的好奇心被激发出来了，学习积极性提高了。⑶组织开展丰富多彩的活动课，把课内外、校内外的教育教学活动有机结合起来，通过大量的动手、动口、动脑的实践活动来激发学生学习数学的兴趣，发展个性和特长，陶冶品质和情操。数学活动课一般可分为三个小组：①兴趣小组：以培养学生学习数学兴趣为主要目标，内容有游戏、故事会、板报、小制作、小发明、小论文、猜数学谜语、实地测量、知识讲座、趣味数学竞赛活动（多解比赛、速算比赛、抢答比赛、最优解比赛等）和学习方法介绍等；②竞赛小组：为参加各级数学竞赛而设，以培养数学尖子为目标，内容有专题讲座、模拟竞赛；③补课小组：专为后进生补缺补漏而设，以转化差生为目的，内容主要有缺漏知识补习兼有学习目的性教育、学法指导、双基比赛等。
⒉鼓励性原则的应用在教学过程中，把学生在学习过程中偶然产生的暂时性积极情感給予肯定和鼓励，使它转变为稳定的持久的积极情感，进而对知识始终产生强烈的欲望和追求。教师要善于为学生创设成功情境，让学生成功地学习，成功地对各种疑难的解决，从而使他们的好奇心和学习愿望获得满足，并体验到认识活动的快乐情境，使即时兴趣向稳定兴趣转化。⑴让学生充分参与教学活动，多给学生提供亲身经历成功的机会。学生成功的体验更多的是在课堂教学活动中，教师不应包办代替，而要创设思维情境引导学生去发现知识和解题的思路、方法，独立解决问题。要把课堂当作科学家当初发现定理的场所，启发学生联系有关知识，通过一番思考，归纳总结，猜出规律。不管是定理的结论，还是其证明方法都要尽可能地引导学生自己发现出来。在教《三角形内角和定理》时，引导学生从特殊到一般，先从一副三角板和正三角形的三个角引导学生发现具有共同的结论：I0°+F0°+C0°=I0°+B×DE°=C×F0°=AH0°后，提出：任意一个三角形的三个角都有这种关系吗？让学生任画一个三角形用量角器量一量，他们就会发现三个角之和都等于或接近AH0°，从而获得定理的结论。证明定理时，又从结论入手，提出一系列有针对性和启发性的问题引导学生进行联想：AH0°与什么知识有关？怎样证三个角之和等于平角？怎样相加？在哪里制造平角？又怎样制造同旁内角互补？并让学生动手尝试，得出多种证法。教师创设情境，学生最大参与，通过不断的成功建立起稳定的、持久的自信心。⑵及时表扬与鼓励。学生参与行为始发于“爱的需要”，满足后又追求“尊重的需要”，表现为试探性转入主动性，希望有成就，能胜任，获得赞识与高度评价。马斯洛特别指出：“自尊需要的满足使人产生一种自信的感情，觉得自己在这个世界上有价值、有实力、有能力、有用处，而这一需要一旦受挫就会使人产生一种自卑、软弱、无能之感觉”。因此，教师要扣紧“最近发展区”来创设问题情境，并提供丰富直观教材，以保证学生获得成功。要因材施教，对基础不同的学生提出不同要求，让层次不同的学生都尝试到成功的滋味，或将一个较远的“大目标”通过一步一步设置较近的具体目标来达到，为学生设置成功阶梯，当学生达到目标时应及时给予评价表扬，并让其他学生一道分享成功的欢乐；当学生遇到困难或失败信心不足时，应及时进行免励，注意从失败中挖掘部分成功，以保证学生的自尊心，并继续帮助学生从失败走向成功。教师肯定评价对学生的学习成功感的获得非常重要，学生若能经常受到这种成功的激励，就会使他们深信自己的智慧和力量，对数学更感兴趣。
⒊渗透性原则的应用情感教育不能靠硬性灌输，尤其是推理性强、抽象的数学科更不能强加于人，只能以知载情，以情促知。数学科蕴含着非常丰富的情感教育素材，应不失时机地渗透在课内外数学教学活动中。⑴用辩证唯物主义观点阐述教学内容。在教学中加强理论联系实际，使学生逐步树立数学来源于实践，又反过来作用于实践的唯物主义观点；通过分析教学内容中的一系列辩证关系（如相交弦定理、切割线定理及推论），使学生认识到事物发展的矛盾统一规律、运动变化规律，认识到客观事物是相互联系、相互制约的，从而形成科学的世界观。⑵结合教学内容，利用多种渠道向学生介绍我国数学家的伟大成就、古今数学家献身科学的优秀事迹，叙述他们在事业上的成功与失败、顺利与挫折、艰辛与欢乐，给学生予深刻启迪，留下终身难忘的印象，甚至由此产生锲而不舍的追求勇气。如学习“勾股定理”时，可用多媒体给学生介绍有关的典故：当今世界许多科学家正在试探寻找“外星人”，为此向宇宙发出了许多信号，如地球上人类的语言、音乐、各种图案等。我国著名数学家华罗庚曾建议发射一种“勾股定理”的图案（像教科书封面上的图案），若宇宙人是“文明人”，则一定会认识这种语言的；讲“勾股定理”的证明时，给学生介绍许多科学家都在研究“勾股定理”的证明方法，美国第AB任总统加菲尔德也提出一种巧妙的证法，至今世界上可查到的证法有D00多种，可以编成一本书。通过介绍，大大地激发学生学习数学的热情。⑶结合教学内容想方设法、不失时机地向学生展示数学蕴涵的内在美（不变美、对称美、相似美、类比美、简结美、和谐美、创造美、严谨美等），学生通过鉴赏，无不感到激动，产生热爱数学的情感。⑷揭示数学知识的广泛应用，使学生认识到数学的地位和作用，激发学习数学的热情（如农药的配制、利息的计算、测量物体的高或两地之间的距离、计算拱桥所在圆的半径，用三角函数的知识解决如何尽快追捕走私船、用二次函数的知识解决炮弹能否击中目标等问题）。在整个教学过程中都要不断、反复地用生动的事例来阐述数学的重要性，让学生具体看数学与他们日常生活、将来工作和学习有密切关系，并及时地把所学知识应用到实际生活中去，使之明确学习的目的，产生持久的浓厚兴趣。
⒋感化性原则的应用情感教育的又一重要特征就是它具有感染性，即在一定条件下，一个人的情感可以感染他人，使之产生相同的情感体验。⑴在教学过程中要以饱满的情怀、真挚的爱抚去对待学生，使之产生情感共鸣，产生积极主动地投入到学习活动中的效应。⑵师要具备丰富的知识、娴熟的教育技巧、深厚的教育科学素质和高水平的讲授。要有崇高的职业理想，强烈的事业心、责任感和优秀的心理品质。⑶对学生要怀有一种真挚的爱，这种爱是由道德感、理智感和美感交织凝聚而成的一种教育情操，具有强烈的感化、引动、调节和激励的功能，它是建立良好师生关系的重要前提，教师人格的影响是教师人情美和人性美对学生心灵的感召、感动和感化，是潜移默化之中对学生情操的陶冶。教师只有德才兼备，以人教人，集朋友、导师、楷模于一身，才能以良好的精神风貌在耳濡目染中潜移默化地熏陶感化学生，从而产生一种“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果
第12题:
[单选题]由八一电影制片厂摄制电( )讲述了在1930年至1939年艰难困苦的环境中成长起来的少年英雄潘冬子的故事
A.《闪闪的红星》;
B.《鸡毛信》;
C.《小兵张嘎》
参考答案:A
第13题:
[判断题]钢轨踏面因磨耗而形成的有规律性的高低不平顺，波长80～200mm者为波状磨。A.正确
B.错误
参考答案:B
波浪磨
第14题: [单项选择]
社会前进的最根本动力？（）A. 欲望
B. 善
C. 无私奉献
D. 为己利他
参考答案:D
第15题:
[单选题]下列不是导致空气呼吸器面罩内持续供气的可能原因是( )A.冲泄阀处于关闭状态
B.脸和面罩之间密封处泄漏
C.供气阀供气口泄漏
D.供气阀开启杠杆没很好的位于正压杠杆组件之下
参考答案:A
第16题: [填空题]
钢轨低头（包括轨端踏面压伤和磨耗在内）超过3mm[用（）测量最低处矢度]属轻伤钢轨。参考答案:1米直尺
第17题:
[多选题]转辙器是引导车轮转向的重要部分，由( )所组成。A.A|、2根基本轨
B.B、2根尖轨
C. C、各种联结零件
D.D、道床
参考答案:ABC
第18题:
[单选题]( )是用于检测风向、温度、湿度、气压和风速等气象参数的仪器A..电子测速仪
B..电子测温仪
C..电子气象仪
D..核放射探测仪
参考答案:C
第19题: [单项选择]
DNS正向搜索区的功能是将域名解析为IP地址，WindowsXP系统中用于测试该功能的命令是（）A. nslookup
B. arp
C. netstat
D. query
参考答案:A
第20题: [单项选择]
治外感风寒夹湿的中成药是（）A. 午时茶颗粒
B. 正柴胡饮颗粒
C. 桑菊感冒片
D. 九味羌活丸
E. 银翘解毒颗粒
参考答案:D
答案解析:九味羌活丸用于外感风寒挟湿所致的恶寒，症见恶寒、发热、无汗、头重而痛、肢体酸痛。
第21题: [单项选择]
常人方法学超越了（）的对立。A. 个人与社会
B. 唯物与唯心
C. 主观与客观
D. 传统与现代
参考答案:C
第22题:
[简答题]党在社会主义初级阶段的基本纲领参考答案:党的基本纲领包括经济纲领、政治纲领和文化纲领。党的十五大提出了党在社会主义初级阶段的基本
纲领,即:建设中国特色社会主义经济,就是在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力;
建设中国特色社会主义政治,就是在中国共产党领导下,在人民当家做主的基础上,依法治国,发展社会
主义民主政治;建设中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、
有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的、科学的、大众的社会主义文
化。
第23题: [多项选择]
按照报关的目的不同，报关可以分为（）。A. 进境报关
B. 出境报关
C. 货物报关
D. 物品报关
参考答案:A, B
答案解析:
按照报关的目的不同，可以分为进境报关和出境报关。
第24题:
[单选题]甲企业为增值税一般纳税人，2021年5月出售使用过的设备一台，适用简易计税办法计税，放弃减税，开具的增值税专用发票上注明金额为100万元；出售包装物材料，尚未开具增值税发票，取得含税收入20万元。甲企业当月的销项税额为 ）万元。
A.15.30
B.5.30
C.5.60
D.3.60
参考答案:B
甲企业当月的销项税额＝100×3％＋20÷ 1＋13％）×13％＝5.30 万元）。
第25题:
[单选题]纵向水平杆搭接长度不应小于( )m 。A.2
B.1
C.3
参考答案:B
第26题: [单项选择]
做徒手操举的动作时，弯曲或缩小身体或身体某一关节角度的动作叫（）。A. 弯
B. 曲
C. 屈
D. 缩
参考答案:C
第27题:
[单选题]下列不属于肾孟肾炎的常见感染的是( )A.上行感染
B.血行感染
C.下行感染
D.淋巴感染
参考答案:C
第28题:
[单选题]有关子宫肌瘤的描述，错误的是（）A.是常见的良性肿瘤
B.属于恶性肿瘤
C.多见于30-50岁妇女
D.可能与女性激素相关
参考答案:B
第29题:
[多选题]室内( )，应设有明显标志的永A.性隔离挡板 (护网)。A.母线分段部分
B.母线交又部分
C.母线平行部分
D.部分停电检修易误碰有电设备的
参考答案:ABD
第30题: [单项选择]
以下关于活锁叙述错误的______。A. 事务的活锁又称为事务的饿死
B. 为避免锁现象的发生，DBMS可以采用先来先服务的策略处理事务的数据操作请求
C. 各个事务可以按照申请访问Q的时问先后顺序，依次获得定义在Q上的锁
D. DBMS按事务请求加锁的先后顺序对这些事务排队，先请求的事务排在队列的靠后位置
参考答案:D
答案解析:[解析] 事务的活锁又称事务的饿死，当多个事务请求对同一数据项Q加锁时，DBMS按事务请求加锁的先后顺序对这些事务排队，先请求的事务排在队列的靠前位置。
第31题:
[单选题]在SDH的复用结构中,( )个TU12复用进一个TUG2中,7个TUG2复用进一个TUG3中
A.3
B.7
C.2
D.8
参考答案:A
第32题:
[多选题](多选题)《特种设备安全法》规定,特种设备使用单位应当建立( )等安全管理制度,制定操作规程,保证特种设备安全运行.
A.财务管理
B.岗位责任
C.隐患治理
D.应急救援
E.清洁卫生
参考答案:BCD
第33题: [单项选择]
在设计合同履行过程中，设计人未开始设计工作时，发包人要求终止或解除合同，则 ( )。A. 设计人退还发包人已付的定金
B. 设计人不退还发包人已付的定金
C. 发包人支付设计费的一半
D. 发包人支付第一阶段的全部设计费
参考答案:B
第34题:
[简答题] 公安机关传唤违法嫌疑人时，其家属在场的，应当当场将传唤原因和处所口头告知家属，并在询问笔录中注明。
参考答案:对。
