参考答案:B
验证B选项。把“合理”代入验证，符合语境。因此，选择B选项。一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。釜底抽薪：抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决。立竿见影：比喻立见功效。行之有效：实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。
第21题:[判断题]使用钳形电流表测量时为使读数准确，钳口的结合面如有杂声，应将钳重新开合一次。若杂声依然存在，应垫一层簿纸再行测量。
A.正确
B.错误
参考答案:B
第22题: [判断题]受教育权是公民的基本权利，公民可以行使，也可以放弃。( )
参考答案:错
答案解析:[解析] 按照《宪法》的规定，受教育权不仅是公民的权利，也是公民的义务，而义务是必须履行的，因此不能放弃。
第23题: [单项选择]赵某，男，34岁。近日腹胀或痛，时有如条状物聚起在腹部，按之则胀痛更甚，纳食减退，大便秘结，舌苔腻，脉弦滑。证属（）
A. 气滞血阻型积证
B. 气结血瘀型积证
C. 肝郁气滞型聚证
D. 食滞痰阻型聚证
E. 肝气挟痰型聚证
参考答案:D
第24题:[多选题]健全的风险管理体系具有的功能包括()。
A.系统管理
B.微观管理
C.操作管理
D.自觉管理
E.动态管理
参考答案:ABDE
健全的风险管理体系具有自觉管理、微观管理、系统管理和动态管理等功能。
第25题:[判断题]《国家电网公司有序用电管理办法》规定：避峰是指在用电高峰时段，组织用户削减或中断用电负荷，减少一天中的用电高峰需求，通常不减少电能使用。（）
A.正确
B.错误
参考答案:B
第26题:[单选题]下列说法正确的是（ ）。
A.广谱抗生素是非处方药可自行购买
B.广谱抗生素的效果优于窄谱抗生素
C.使用广谱抗生素不容易产生耐药性
D.致病菌未知应优先选择广谱抗生素
参考答案:D
广谱抗生素是处方药，应该在医生指导下适量用药，A项错误；抗生素使用的原则是能用窄谱的不用广谱，在没有明确病原微生物时可以使用广谱抗生素，如果明确了致病的微生物最好使用窄谱抗生素，否则容易增强细茵对抗生素的耐药性，B项错误；广谱抗生素更容易产生耐药性，C项错误。故选D。
第27题:[单选题]酿造原辅材料稻壳清蒸是为了除去( )。
A. 甲醛
B. 甲醇
C. 糠醛
D. 乙醛
参考答案:C
第28题: [填空题]按决策问题的性质和作用分，公安决策可分为战略决策和（）。
参考答案:战术决策
第29题: [单项选择]颌面外伤，CT检查最好用（）
A. 轴位和冠状位的平扫和增强扫描
B. 轴位和冠状位的软组织窗和骨窗
C. 轴位的软组织窗和骨窗
D. 冠状位的软组织窗和骨窗
E. 轴位的平扫和增强扫描
参考答案:B
第30题:[单选题]钢轨接头病害整治放行列车时,轨道静态几何尺寸偏差不得超过经常保养容许偏差管理值。列车限速。Vmax≤( )km/h时,每个接头至少拧紧4个(每端2个)。
A.15
B.30
C.45
D.60
参考答案:C
第31题: [单项选择]进城务工人员子女常需返回家乡完成高中阶段学习并参加高考。针对这种情况，社会工作者小许采用变迁型学校社会工作方式为返乡学生提供服务。下列小许的服务中，属于变迁型学校社会工作方式的是（）。
A. 促进家庭和学校联系并且提供追踪服务
B. 建立微信公众号定期推送学生学习动态
C. 成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材
D. 对初三厌学学生提供情绪支持和矫正服务
参考答案:C
第32题:[单选题]单梯的横档应嵌在支柱上,并在距梯顶( )m处设限高标志。
A.1
B.1.2
C.1.5
D.1.8
参考答案:A
第33题: [单项选择]在设计双端固定桥时，若一端基牙的牙周条件较差时，应考虑（）
A. 在牙周条件较差的一端，先用固位力较强的固位体
B. 在牙周条件较差的一侧，多增加一个基牙
C. 在牙周条件较差的一侧，适当减少固位体的固位力
D. 选用机械强度略低的材料制作固定桥
E. 减小桥体牙面的牙尖高度
参考答案:B
第34题:[简答题]试述注意的规律与幼儿活动的关系。’
参考答案:注意的规律主要表现为注意的选择性、注意的范围、注意的稳定性和注意的分配等方面。它与幼儿活动的关系主要表现为利用这些规律的教育意义。
(1)注意的选择性与幼儿的活动。注意具有选择信息的功能，这就是注意的选择性。注意选择性的发展有如下几个方面的规律：①幼儿注意的选择性在很大程度上是由幼儿的兴趣和情绪引起的；②幼儿注意的选择性与幼儿的理解水平和幼儿的经验有密切关系；③幼儿注意的选择性受强化方式的影响。我们在组织幼儿活动时，如何引导幼儿注意选择活动的目标，应该考虑到这些规律。
(2)注意的稳定性与幼儿的活动。注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。幼儿注意的稳定性有如下几个特点：①幼儿注意的稳定性比较差；②活动中影响幼儿注意稳定性的因素：注意的对象新颖、生动、形象鲜明，活动的游戏化，注意与幼儿操作活动的结合，幼儿的身体状况；③幼儿注意的稳定性存在明显的年龄差异。
(3)注意的分配与幼儿的活动。在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，这就是注意的分配，发展注意的分配能力，考虑注意分配的条件。①如果对同时进行的几种活动都比较熟练，或者对其中一种活动掌握得非常熟练，甚至接近于自动化的程度，那么，注意的分配就比较好。另外更要注意，当要求幼儿注意两件或更多的事情时，其中有一件或几件应该是幼儿已经掌握的或熟练的，是幼儿能力范围之内的，是幼儿非常熟悉的事物。否则，幼儿的活动就不能顺利进行。②进行两种或几种活动时，在头脑中形成密切的联系。
(4)注意的广度与幼儿的活动。注意的广度也叫注意的范围，它是指一个人在同一时间内能够清楚地察觉和把握对象的数量。幼儿注意的范围是比较小的，但随着年龄的增长，幼儿注意的范围在逐渐扩大。一般来说，幼儿在较短的时间片段中不能注意较多的事物。影响注意广度的因素主要有以下两个方面：①注意对象的特点；②活动的任务和个人的知识经验。
第35题: [单项选择]下列关系式中正确的是( )。
A. 资产+负债＝所有者权益
B. 资产+所有者权益＝负债
C. 资产=负债+所有者权益
D. 固定资产＝负债+所有者权益
参考答案:C
第36题: [填空题]护炉铁件的作用是对焦炉不断的施加（）的压力，防止炉体自由膨胀。
参考答案:保护性
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